淺談高職武術(shù)教學(xué)的人文精神培養(yǎng)

（江蘇財(cái)會職業(yè)學(xué)院，江蘇 連云港 222061）

在我國悠遠(yuǎn)的歷史長河中，沉淀著數(shù)不勝數(shù)的傳統(tǒng)文化和各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，中國武術(shù)，經(jīng)過五千年時間的積累，逐漸演化成了一種體育項(xiàng)目，而因?yàn)槠渥鳛槲覈囊环N傳統(tǒng)文化，教育體系也將其劃分到教學(xué)之中去了。我國的武術(shù)文化中蘊(yùn)含著各種豐富的人文精神，而在如今的高職學(xué)校中，高職教師對武術(shù)的教學(xué)方式只是一味的進(jìn)行武術(shù)技能和學(xué)生身體素質(zhì)的培訓(xùn)教導(dǎo)，對其所包含深厚的人文精神缺乏教授培養(yǎng)，這無論對學(xué)生來說還是對武術(shù)教育來說都是不利因素。

一、當(dāng)前形勢下我國高職武術(shù)對學(xué)生人文精神的培養(yǎng)

（一）能夠培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)貞不屈的良好品格

當(dāng)今情況下，我國各界人士對自身精神文明建設(shè)的認(rèn)知愈發(fā)清晰明確，越來越多的傳統(tǒng)文化受到了人們的重視，在教育教學(xué)的深化推入層次上，人文精神的培養(yǎng)得到了更多的延伸和開展，其對學(xué)生自身的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起到了重要的作用。作為武術(shù)的核心之一，武德，能夠?qū)⒘?xí)武之人的自身行為進(jìn)行規(guī)范和約束，讓其能夠具備良好的道德品格。學(xué)生通過對武術(shù)的學(xué)習(xí)和對武德的領(lǐng)悟，能夠養(yǎng)成良好優(yōu)秀的道德品格，對學(xué)生進(jìn)行武術(shù)教學(xué)中的人文精神滲透，能夠使學(xué)生具備堅(jiān)貞不屈、威武不淫的優(yōu)秀品質(zhì)，能夠?qū)ζ浣窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活發(fā)揮出巨大的作用，讓優(yōu)良的品格能夠深入到學(xué)生的心中。

（二）能夠使我國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化得到傳承

學(xué)習(xí)武術(shù)知識技能，除了能夠幫助學(xué)生提高自身的身體素質(zhì)，讓學(xué)生能夠擁有一個良好的體魄之外，還使我國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化得到了傳承和發(fā)揚(yáng)。我國是一個歷史大國，在上下五千年的發(fā)展歷史中，產(chǎn)生了數(shù)不清的英雄豪杰和各種各樣的優(yōu)秀文化，這些都是我國人民不斷積累的重要精神財(cái)富，在我國的發(fā)展中起到了不可或缺的作用。而隨著時代的快速發(fā)展，西方文化的傳播，大部分國人對傳統(tǒng)文化和人文精神的認(rèn)知都不夠完善，在當(dāng)今的時代發(fā)展中，一個民族是否能夠長久發(fā)展，取決于其自身的文化底蘊(yùn)，所以作為我國歷史長河中積累的文化之一，對武術(shù)的開展教學(xué)起到了不可忽視的文化傳承作用。通過對中職武術(shù)的知識進(jìn)行教學(xué)，可以讓國人重新認(rèn)識到我國的傳統(tǒng)文化，對我國今后的發(fā)展有著重要的推動作用。

二、高職武術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)人文精神的方法

（一）重視人文精神為核心的武術(shù)教育

在進(jìn)行高職武術(shù)教學(xué)的之前，教師應(yīng)該對學(xué)生講解武術(shù)所包含的各種人文價(jià)值，再對武術(shù)知識進(jìn)行闡述，讓學(xué)生能夠?qū)ξ湫g(shù)的學(xué)習(xí)加以重視。在完成這一項(xiàng)工作后，各武術(shù)教師應(yīng)該建立健全一個以人文精神為核心的教學(xué)理念，在平時的武術(shù)教學(xué)中能夠?qū)⑷宋木襁M(jìn)行融入。

例如，武術(shù)教師在進(jìn)行日常的授課前，可通過對歷史名人的生平事跡講解，和其所具備的良好品格進(jìn)行講解，讓學(xué)生能夠體會到堅(jiān)貞不屈的民族傲骨，從而提高自身的人文精神素質(zhì)。如擔(dān)任了秦國將領(lǐng)30 多年的白起、秦亡后稱西楚霸王的項(xiàng)羽、官拜鎮(zhèn)軍將軍的三國名將趙云等等，讓學(xué)生能夠體會到他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)貞不屈、嫉惡如仇、愛國敬業(yè)等良好品格，通過對人文精神的滲入，提升其自身的綜合素質(zhì)。

（二）通過結(jié)合新型教學(xué)模式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

科技不斷發(fā)展的今天，各種電子產(chǎn)品層出不窮，武術(shù)教師要抓住時代的發(fā)展機(jī)遇，采用新型的教學(xué)方法進(jìn)行學(xué)生的武術(shù)知識教學(xué)，通過多媒體教學(xué)方式進(jìn)行對學(xué)生的教學(xué)，讓學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣都能夠放到課堂學(xué)習(xí)中來。

例如，教師可通過多媒體設(shè)備播放一些關(guān)于武術(shù)的視頻、圖片等內(nèi)容，讓學(xué)生能夠集中注意力，使教師接下來的教學(xué)工作能夠有效的進(jìn)行。通過這一方法，教師不僅能夠抓住學(xué)生的興趣，還能夠豐富學(xué)生的眼界，讓學(xué)生能夠見識到更為厲害的武術(shù)，將人文精神的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜谌耄ぐl(fā)其繼續(xù)深造的興趣，使其對中國武術(shù)的學(xué)習(xí)能夠更加努力刻苦，鍛煉自身的身體素質(zhì)之外，還能夠?qū)⑽覈膫鹘y(tǒng)文化進(jìn)行傳承和弘揚(yáng)，使其具備優(yōu)良的品格和較強(qiáng)的人文素質(zhì)。

結(jié)束語：縱觀全文，高職武術(shù)的教育教學(xué)工作能夠讓學(xué)生對武術(shù)學(xué)習(xí)更加有興趣，通過學(xué)習(xí)武術(shù)知識技能可以提高自身的身體素質(zhì)和各種技巧，通過對武術(shù)教師內(nèi)在的人文精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以將自身的武術(shù)精神和綜合素質(zhì)得到提高和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生百折不撓的優(yōu)良精神。使中國傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵和武術(shù)的人文精神進(jìn)行在教學(xué)中的深入，能夠使學(xué)生的智力、體力和個人的綜合素質(zhì)、綜合能力得到提高，為學(xué)生今后的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。