云計算環境下智慧校園網絡安全技術應用研究

羅元華

摘要：

虛擬化技術與云計算手段在當下的社會背景中早已被廣泛運用，但仍然有許多校園會出現或多或少的問題，不能保證智慧校園中的網絡安全。因此本文將結合筆者自身管理經驗，對該問題進行簡要分析，為廣大教育工作者解疑答惑。

關鍵詞：

云計算;智慧校園;網絡安全;技術應用

中圖分類號：

TP393

文獻標識碼：

A

文章編號：

1672-9129（2020）15-0027-02

1智慧校園概念

在幾年前，浙江大學曾提出來智慧校園這個新的概念，即融合與創新形態的網絡科研、便捷簡單的校園生活、豐富多樣的院校文化。它擁有著數個預期目標，不僅能夠搭建出適合學生與教師服務的綜合性平臺與充滿智能的感知環境，還可以使計算機網絡中的信息服務具有互通與協作的性質，并利用這些功能將校園和社會連接到一起，構造出能夠滿足學生充分交流的整體框架。智慧校園的創設不僅需要一個基礎搭建平臺，還需要在信息服務指導中促進校園數字化建設，并結合著云計算與虛擬化部分技術創設出適時的“校園云”，依照著物聯網技術打造出智慧形態的校園。比如在目前的智慧型校園中，手機一卡通正在不斷取代就餐卡、圖書證與學生證等傳統證明，將考勤、數字化圖書館與門禁、消費等事項全部結合了起來。工作管理人員在利用云計算去搭建出“教育云”的平臺時，要彰顯出教學內容的豐富與互動性，使學生可以在直觀的角度中提升學習熱情。與此同時，“教育云”這一平臺還能夠提升校園中的行政管理水平，促使學?？梢哉媳姸嗟男畔⒒芾硐到y，將辦公、教務、管理學生等事宜全部有秩序地整合起來，起到監管教學成效，強化管理手段等多種效果。

2云計算的特點

云計算平臺屬于信息技術背景下的熱門話題，它不僅是一種新型的計算教學模式，還彰顯著網格計算、分布式與并行計算在多年間的發展成效。從維基百科中可以查閱到，云計算平臺屬于把動態伸縮過程中的虛擬化資源利用互聯網的手段展現給用戶的一種計算方式，操作者并不用熟知云計算平臺的基礎管理方式。因為在云計算平臺的大環境下，計算機硬件與軟件都屬于一種特殊的資源，并被掛上服務的標簽，以分布式的形式共享著。從邏輯角度而言，他們則需要通過動態拓展與不斷配置的方式來對訪問中的內容和“云上”資源進行按時繳費，減少了操作者的管理應用時間。

3云計算OA平臺環境下智慧校園網絡安全技術應用策略

3.1物理安全。云計算具備著多樣化的特點，不僅擁有著虛擬化極強的大型資源庫，還可以在網絡訪問過程中按照需求進行自助式服務，繼而通過服務時的可計量來做到快速彈性?，F如今，許多國際型IT公司都已經建立出了屬于自己的對外云計算平臺服務。這一服務模式能夠為用戶提供出許多基礎設施平臺及軟件，以此通過安全體系的大框架進行平臺資源共享，避免資源重復利用的問題。云計算平臺平臺不僅能夠整理出許多資源，打破了時空限制，還會使校園網的搭建變得順暢與便捷。例如，在數字化OA平臺的學生管理教學過程中，智慧校園系統不再對高性能有所要求，起到了節約成本的良好作用，并且軟硬件資源也都可以直接在“云中”作業，使相關數據得以存儲。因此物理安全在學校管理中是非常重要的，它囊括著物理設備與網絡環境的安全等要素，屬于整個云安全的前提。另外，計算機設備、監控、機房等場地設施與消防安全等問題也必須符合國家的標準，滿足網絡平臺運營的需要。在條件允許的情況下，學校可以利用額外的電源來調節相關電流量，防止浪涌、尖峰與用電管制。

3.2網絡安全。云計算環境下許多租戶在共存過程中會帶來一定的潛在風險，還會有數據較為分散和云服務過于開放等問題，這些弊端都會為相關安全體系帶來一定的挑戰，也關乎到云計算平臺功能是否可以被學校所采納應用。因此管理人員可以結合著云計算OA平臺的技術與特點，通過智慧校園的實際需求來從物理環境、網絡、管理與數據等多種方面創設出具有層次化特征的安全建構體系，繼而保證智慧型校園網絡的暢通與安全。在現代社會中，云服務早已成為一種通用的網絡安全類服務，所以云服務的提供商所具備的網絡安全可靠性是保證該服務持續運作的關鍵所在。網絡安全主要囊括著拓撲安全、網絡資源訪問控制、網絡設施防病毒等方面。網絡拓卜安全要求學校利用一些新興結構，如VL2、DCel等，促使每個節點之間都有著更高的連通與容錯性，使負載趨于平衡。在云計算OA平臺的大平臺中，物理的安全邊界正在逐漸消失，取之的是互聯網安全邊界，因此管理人員可以結合VPN及相關數據加密技術，讓用戶在傳輸過程中能夠放下心來。

綜上所述，學校在云計算OA平臺環境下構建智慧型校園時，要將網絡安全問題重視起來，通過以上幾大方面，解決現有的教學問題，使院校學生可以感受到現代化的綜合性科技服務。

參考文獻：

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