緊握“早、勤、實(shí)”，讓學(xué)生種下垃圾分類(lèi)的意識(shí)和習(xí)慣

黃斌

摘 要：2018年中央六部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于在學(xué)校推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)管理工作的通知》，其中明確提出到2020年底，要努力實(shí)現(xiàn)各學(xué)校生活垃圾分類(lèi)知識(shí)普及率達(dá)到百分之百的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)“小手牽大手”的形式，從學(xué)生到家長(zhǎng)，乃至家庭和社區(qū)，推動(dòng)城鄉(xiāng)垃圾分類(lèi)工作有力有效地開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生; 垃圾分類(lèi); 習(xí)慣養(yǎng)成

中圖分類(lèi)號(hào)：G420? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1006-3315（2020）11-065-001

對(duì)小學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)教育，幫助他們從小養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣和觀(guān)念，讓垃圾分類(lèi)成為他們終身的本領(lǐng)，對(duì)于整個(gè)垃圾分類(lèi)工作的推動(dòng)有巨大幫助作用。因此，學(xué)校從學(xué)生環(huán)保和法紀(jì)教育的實(shí)際出發(fā)，同家庭、社區(qū)協(xié)調(diào)配合，緊握“早、勤、實(shí)”，讓學(xué)生種下垃圾分類(lèi)的意識(shí)和習(xí)慣。

一、“早”字當(dāng)頭

《蘇州市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》的出臺(tái)，為垃圾分類(lèi)工作提供了法治保障。學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的地方，積極響應(yīng)國(guó)家和地方政府相關(guān)的法紀(jì)規(guī)定，抓住一個(gè)“早”字，讓每個(gè)學(xué)生從小從早開(kāi)始，融入垃圾分類(lèi)的全社會(huì)節(jié)儉、環(huán)保活動(dòng)中。

1.借助家長(zhǎng)學(xué)校，增強(qiáng)家長(zhǎng)環(huán)保法治觀(guān)念。家長(zhǎng)是孩子第一任老師，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子影響是深遠(yuǎn)的，培養(yǎng)學(xué)生垃圾分類(lèi)法治觀(guān)念，首先要提高家長(zhǎng)的法治觀(guān)念。為此，我校邀請(qǐng)校外專(zhuān)家作為“家長(zhǎng)學(xué)校”的講課嘉賓。近期，圍繞垃圾分類(lèi)教育，學(xué)校印發(fā)了《垃圾分類(lèi)、從我做起》《給家長(zhǎng)們的一封信》等資料，通過(guò)宣傳并組織家長(zhǎng)觀(guān)看各類(lèi)“垃圾分類(lèi)圖片展”。隨后，由學(xué)校教師分年級(jí)給家長(zhǎng)上“從法治、環(huán)保、健康的角度規(guī)范垃圾投放行為”的課，廣大家長(zhǎng)聽(tīng)后，深受啟發(fā)、鼓舞，最后組織家長(zhǎng)完成問(wèn)卷調(diào)查，讓垃圾分類(lèi)的環(huán)保運(yùn)動(dòng)在心中扎根。……