高職臨床專業(yè)學生學習狀態(tài)調查

張清

摘 要：執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試（執(zhí)考）是高職院校臨床醫(yī)學專業(yè)學生從醫(yī)的必須性、通關性考試。執(zhí)考是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》確定的核心制度之一，是我國醫(yī)師準入制度的主要考查方式。在執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試背景下，研究以高職三年制臨床專業(yè)學生的學習狀態(tài)調查來了解臨床醫(yī)學專業(yè)學生的學習投入與學習倦怠問題，為高職臨床醫(yī)學專業(yè)課程教學改革、教師教育教學模式創(chuàng)新、臨床醫(yī)學生的學習狀態(tài)調整提供合理性建議。

關鍵詞：臨床醫(yī)學; 大學生; 學習狀態(tài)

中圖分類號：G712? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1006-3315（2020）11-146-002

學習狀態(tài)（Learning state）是檢驗學生學習效果的主要指標，學習狀態(tài)的好壞是學生成績優(yōu)劣的重要衡量指標。學生的投入程度，會影響其學習狀態(tài)（Kuh，Kinzie，2005）。所以學習投入是反映大學生學習狀態(tài)的重要指標。

執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試是評價申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試，是高職院校臨床醫(yī)學專業(yè)學生從醫(yī)的必須性通關性考試。執(zhí)考是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》確定的核心制度之一，是我國醫(yī)師準入制度的主要考查方式。在執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試背景下，臨床醫(yī)學專業(yè)學生要想順利的通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試并順利取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書，在校的學習狀態(tài)非常重要。

本課題通過研究高職三年制臨床專業(yè)學生的學習狀態(tài)調查來了解臨床醫(yī)學專業(yè)學生的學習投入與學習倦怠問題，為高職臨床醫(yī)學專業(yè)課程教學改革、教師教育教學模式創(chuàng)新、臨床醫(yī)學生的學習狀態(tài)調整提供合理性建議。……