關于大學生創新創業訓練計劃項目的探究

黃燕玲

（廣州工商學院 廣東 廣州 510000）

引言

隨著現今日益嚴峻的高校畢業生就業壓力，越來越多大學生傾向于走創新創業道路。因此，高校應當不斷深化和完善大學生創新創業訓練計劃，構建科學的創新創業人才培養體系，加強相關創新創業教學活動的監督，在合理的資源配置機制下給學生提供更多的實踐機會，從而推動高校創新創業教育改革的順利實施，滿足學生個性化發展需要[1]。

1 開展大學生創新創業訓練計劃項目的重要性

大學生創新創業訓練計劃項目是對大學生將所學理論知識學以致用的重要途徑，鼓勵大學生主動參與創新創業實踐，讓大學生在創新創業實踐的模式中更好地發揮主觀能動性，鞏固和提升專業知識與技能水平，不斷提高自身的競爭力，達到全面鍛煉學生綜合能力目標。

2 大學生創新創業訓練計劃項目的主要問題

2.1 管理方面

大學生創新創業訓練計劃項目的管理力度不足。很多高校對創新創業教學活動的認識和理解不夠清晰，對創新創業教學的重視度不夠，未能從宏觀上對創新創業項目給予有力而到位的管理，未能探索出指導相關活動蓬勃開展的新技術、新方法與新內容，未能建立起一整套完善的大學生創新創業訓練計劃項目的跟蹤機制。

2.2 學生方面

學生對創新創業相關項目的重視不足，不少大學生還不了解項目的具體情況。申請這些項目的大部分是大三、大四學生，高校低年級學生還沒意識到、或不具備能力參與到相關活動當中[2]。很多有參與創新創業活動想法的學生未能組建實踐團隊，致使大二學生專業基礎知識不足，大三學生的課業時間較為緊張，大四學生難以有充足的精力放在項目上。

2.3 教師方面

配備專業的創新創業教育指導教師是保證大學生創新創業訓練計劃項目有效實施的關鍵。不少高校教師很少有時間指導學生，項目實施過程中缺乏對學生的必要監督和指導。有的指導教師與學生申請的項目匹配度較低，導致指導教師無法給出專業的意見，更不用說有效保證項目的運行。

3 大學生創新創業訓練計劃項目優化方法

3.1 制訂科學指導計劃

大學生在雙創訓練計劃項目實施過程中會面臨各種各樣的問題，在初期學生受到挫折后容易一蹶不振，這主要是因為缺乏系統而有針對性的創新創業訓練計劃引導。因此，高校為了實現相關工作的突破，必須保證創新創業指導教師采用合理的教學方式，將雙創教學內容與大學生即將從事的創新創業項目結合起來，有針對性地幫助學生儲備相關知識，同時在理論與實踐中給予學生具體的指導意見。根據實際情況，由專業教師對學生的項目給予評估，指導學生穩步的開展實踐計劃[3]。

3.2 加大項目宣傳力度

高校大學生創新創業訓練計劃項目對學生的吸引力不能僅停留在表面，教師應當對相關志向的學生進行深入細化的宣傳，既要讓學生了解項目活動的重要價值，激發學生的自主參與意愿，又要讓學生明白其中的困難，讓學生做好思想準備和知識儲備。目前，高校在推廣大學生創新創業訓練計劃項目的宣傳方式較為傳統，缺乏強有力的信息傳遞與示范機制，沒有根據大學生的實際情況制定針對性的宣傳方案，不能有效地對各年級大學生產生有力影響。例如，有些高校未發揮微信平臺、公眾號、微博、廣播等的作用，不能對正反兩方面案例進行有效宣傳，沒能真正的優化學生創新創業理念，致使學生對參與相關活動需要的準備不充分[4]。

3.3 發揮學生團隊作用

創新創業訓練計劃項目的實施不應只僅針對學生個人，應當指向培養學生團隊參與的項目。學生團隊項目更符合大學生創新創業教育理念，有助于全面提升學生的能力素養。首先，教師應當幫助學生組建創新創業訓練計劃項目團隊，力求組建有相同志向、不同專業、不同技能、不同學年學生的創新創業務團隊。其次，根據不同團隊的發展目標、掌握資源、存在短板，指導教師從專業角度對大學生創新創業訓練計劃項目團隊給予針對性的指導，取長補短，幫助大學生解決項目實踐過程中出現的問題。

3.4 完善校企合作機制

大學生創新創業訓練計劃項目不僅可以在校內課堂模擬實踐進行，還可以組織企業參與項目活動。依托企業豐富的項目經驗、企業的經濟與人脈資源，為大學生創新創業訓練計劃項目提供更實在的服務，既能提升學生參與項目的體驗感受，又能有效降低創新創業過程中的風險，提高項目實踐的成功率，讓學生在企業項目下更好的學習創新創業所需的經驗和知識，為學生未來創業打下夯實基礎。因此，學校應當吸取以往校企合作的經驗，保障學生各方面的權益，在良好的協商與互動機制中發揮企業的輔助作用，推動創新創業訓練計劃項目的順利實施。

4 結論

大學生創新創業訓練計劃項目不僅要在國家政策的保障下實施，還要根據區域經濟社會發展情況尋求有效的社會資源支持，培養學生的創新創業意識，提高大學生的綜合素質能力，鼓勵大學生投身到創新創業訓練實踐活動當中[5]。當前，高校還需進一步完善校企合作的優質人才培養體系，擬定科學合理的訓練計劃，組建大學生創新創業訓練實踐團隊，從而提高創新創業項目的可行性。