課程思政視閾下女排精神融入高校排球課程路徑方法探析

祝利平 洪旭輝

（四川文理學(xué)院體育學(xué)院，四川 達(dá)州 635000）

2016年12月全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”、“使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同 效應(yīng)。”

排球是世界體育運(yùn)動(dòng)中的三大球之一，受到各方面的關(guān)注，排球運(yùn)動(dòng)身具有較好的觀賞性等之外，還具有良好的育人功能。以學(xué)生興趣愛(ài)好特點(diǎn)為依據(jù)，達(dá)到學(xué)生掌握技能、強(qiáng)身健體、提升精神、塑造品質(zhì)的目的，因此排球課具有很廣闊的課程思政教育空間，充分挖掘排球項(xiàng)目本身教育功能和育人價(jià)值，以混合方式將課程思政融入排球課教學(xué)設(shè)計(jì)，堅(jiān)持以“專業(yè)知識(shí)”和“思想引領(lǐng)”有機(jī)融合為切入點(diǎn)，在教學(xué)目標(biāo)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀、家國(guó)情懷、

法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、文化自信、人文情懷、女排精神等思政內(nèi)容，創(chuàng)建“專業(yè)知識(shí)目標(biāo)”“綜合能力目標(biāo)”及“三全育人目標(biāo)”為一體的教學(xué)目標(biāo)。

1 中國(guó)“女排精神”是課程思政融入排球課程的較佳切入點(diǎn)

女排精神是體育精神的精彩展示，其意義在于除去在體育中取得的成績(jī)和整個(gè)運(yùn)動(dòng)體系中的所展示的正能量之外，這種精神能夠融入到體育之外的各行各業(yè)，成為當(dāng)代育人的重要典范。學(xué)校體育中的排球課程是傳承女排精神的重要基礎(chǔ)，將女排精神融入到排球課程之中，既能傳承體育精神，同時(shí)又能將女排精神的育人功能潛移默化到課程育人之中。高校排球課程是將女排精神的思政功能作為課程思政融入的較佳切入點(diǎn)，通過(guò)“女排精神”進(jìn)行思政教育，加深學(xué)生對(duì)排球文化的了解，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，領(lǐng)悟排球運(yùn)動(dòng)對(duì)其身心健康、意志品質(zhì)和培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)的作用，激發(fā)學(xué)生民族自豪感和文化自信，樹(shù)立正確的義利觀與價(jià)值觀、理想信念和家國(guó)情懷。

2 女排精神融入排球課程中的思想政治教育價(jià)值

中國(guó)女排精神不是一蹴而就形成的。自1981年中國(guó)女排首次在第3屆世界杯比賽中首次取得世界冠軍，在國(guó)內(nèi)就出現(xiàn)向女排學(xué)習(xí)的熱潮，可以說(shuō)這是女排精神的開(kāi)端。經(jīng)過(guò)后面世界舞臺(tái)中的出色表現(xiàn)，逐漸將積極拼搏、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈等精神深入人心，成為當(dāng)代各行業(yè)中應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要典范。

2.1 激發(fā)學(xué)生的家國(guó)情懷

國(guó)際性體育大賽是彰顯國(guó)家綜合實(shí)力的平臺(tái)，特別是國(guó)際合作交流較為頻繁現(xiàn)代，體育水平的高低關(guān)系到國(guó)家的榮譽(yù)，如2016年里約奧運(yùn)會(huì)我國(guó)女排與賽爾維亞激烈的對(duì)抗畫面等，在女排精神的帶動(dòng)下，國(guó)人觀眾的內(nèi)心已超過(guò)體育比賽本身，而看作是一場(chǎng)國(guó)家的榮譽(yù)之戰(zhàn)，激發(fā)出內(nèi)心的家國(guó)情懷。融入女排精神的高校排球課程能夠引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的共鳴，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣，提高運(yùn)動(dòng)水平的同時(shí)提升了愛(ài)國(guó)情懷，也傳遞了女排精神。女排在里約奧運(yùn)會(huì)上奪冠并非獲得一塊金牌這么簡(jiǎn)單，更重要的是通過(guò)女排精神再次喚起人們的愛(ài)國(guó)精神，讓人們通過(guò)女排精神感受到作為一名中國(guó)人的榮譽(yù)感，加強(qiáng)人民群眾的向心力。這是女排精神在現(xiàn)代的重要價(jià)值之一[1]。

表1

2.2 培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷

教育的本質(zhì)就是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的三觀，使得學(xué)生可以在日后的日常學(xué)習(xí)、工作及生活中在全面展示自身才能的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生及社會(huì)價(jià)值，真正成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展有所貢獻(xiàn)的人[2]。女排精神強(qiáng)調(diào)的是奮力拼搏，甚至是知道無(wú)法贏球的時(shí)候也要拼到底的那種氣魄、是團(tuán)隊(duì)協(xié)作、是無(wú)私奉獻(xiàn)等。女排精神融入排球課程使學(xué)生可以得到潛移默化的熏陶，達(dá)到互利互惠的教學(xué)效果的同時(shí)，學(xué)習(xí)到女排精神中的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷，轉(zhuǎn)變價(jià)值觀中的“利己主義”、“個(gè)人主義”等錯(cuò)誤傾向，培養(yǎng)學(xué)生成為現(xiàn)代社會(huì)的需要的人。

2.3 思想政治教育新路徑

2016年12月全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我國(guó)現(xiàn)代化的教育的思想內(nèi)容，就是要把思想政治工作貫穿進(jìn)教學(xué)的全過(guò)程。實(shí)現(xiàn)政治思想和課程教育的融合，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的新局面，提高我國(guó)大學(xué)生的政治思想高度。”“課程思政”的教學(xué)理念是讓思想政治教育內(nèi)容和其它課程的融合下，既能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，又可提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，這是新時(shí)代對(duì)思想政治教育工作提出的新要求，同時(shí)是對(duì)思想政治教育發(fā)展新路徑的有效引導(dǎo)。而我國(guó)的大學(xué)體育排球課程教學(xué)的核心思想，除了體育精神，還需要在“課程思政”的教育理念擴(kuò)散下，融入國(guó)家政治思想，讓大學(xué)生的排球教學(xué)中，深刻理解排球運(yùn)動(dòng)背后存在的國(guó)家政治問(wèn)題，并以舉一反三，窺一斑而見(jiàn)全豹的做法，讓學(xué)生在體育排球課程教學(xué)過(guò)程中達(dá)到強(qiáng)身健體、掌握排球技能、提升體育精神、塑造堅(jiān)韌品質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生大國(guó)精神的國(guó)家政治思想[3]。

3 課程思政融入排球課程中設(shè)計(jì)探析

根據(jù)《排球》課程內(nèi)容的安排（以黃漢升著《排球》為例），在部分課程內(nèi)容中穿插思想政治課內(nèi)容，具體設(shè)計(jì)主旨如下表：

3.1 合作互動(dòng)提升課程思政融入排球課程的效果

課程思政的融入需要教師和學(xué)生的合作互動(dòng)才能獲得更佳的效果。課程思政的融入可以看做一種新的教學(xué)方法或是將課程知識(shí)和思想政治教育互動(dòng)的課程，如何提高排球課程中學(xué)生的興趣，中國(guó)女排精神的引入是較佳的切入點(diǎn)，通過(guò)中國(guó)女排比賽視屏、比賽歷史、排球技術(shù)革新史等都是師生間可以互動(dòng)的話題，對(duì)于學(xué)習(xí)排球課程的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是應(yīng)該掌握的排球知識(shí)，同時(shí)通過(guò)互動(dòng)，教師將女排精神逐漸過(guò)渡到思想政治教育上，可以在無(wú)形中去除單獨(dú)學(xué)習(xí)課程知識(shí)或思想政治教育的單一感，對(duì)提高學(xué)生思想有較大的幫助。

3.2 環(huán)境對(duì)比提升學(xué)生思想

中國(guó)女排精神是在拼搏中建立起來(lái)的，這種拼搏是思想上的高度覺(jué)悟。站在世界體育競(jìng)技舞臺(tái)，中國(guó)女排不光要和國(guó)際對(duì)手較量，還要和自身的技能水平、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等較量，這種嚴(yán)苛程度和高校排球課程中學(xué)生的心態(tài)有所不同的。中國(guó)女排是世界排球技能水平的代表，同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的是那份為國(guó)而戰(zhàn)的思想。通過(guò)讓學(xué)生了解中國(guó)女排所處的比賽環(huán)境和挑戰(zhàn)自我精神的引入，引導(dǎo)學(xué)生只有樹(shù)立正確思想政治觀念，才能取得更高的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)排球課程中思想政治教育效果的提升。

4 結(jié)論

課程思政是新時(shí)代助力思想政治教育新的路徑。高校中的排球課程是傳承中國(guó)女排精神的重要基礎(chǔ)，而中國(guó)女排精神表達(dá)出的頑強(qiáng)拼搏、家國(guó)情懷、人文情懷等思想是排球課程中融入課程思政這一方法的較佳切入點(diǎn)，能夠在培養(yǎng)學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)給與思想上的引導(dǎo)，思想上的覺(jué)悟又可助力排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。課程思政是思想與課程的結(jié)合，合理的教學(xué)安排能夠有助提升其效果，有利于課程和思想的全面發(fā)展。