黨建工作下推動高校改革攻堅的策略

王藝霏

【摘? 要】教育體制的不斷變革給高校黨建和管理工作也提出了新要求，高校黨建工作的根本目標是從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，培養(yǎng)社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。其基本任務(wù)是通過組織動員高校師生學(xué)習(xí)黨的建設(shè)的相關(guān)理論、路徑來協(xié)助高校黨組織進行人才培養(yǎng)，維護校園的穩(wěn)定，促進社會和諧發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】黨建;高校;管理

引言

新時期如何更好地開展高校黨建工作推動高校改革是高校管理者需要考慮的重要問題，針對這一問題，筆者結(jié)合實際工作經(jīng)驗，談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê驼J識。

1.當前高校管理工作存在的問題

1.1管理方法缺乏創(chuàng)造性

每個孩子都是特殊的個體，現(xiàn)在我們強調(diào)差異化教學(xué)管理。不同的學(xué)生衍生出不同的合理需求，盡可能地去滿足學(xué)生合理的訴求是每個高校管理工作者孜孜不倦的追求。高校管理者應(yīng)該了解學(xué)生成長背景、個性特征、興趣愛好等，給學(xué)生提供個性化服務(wù)。一方面，由于高校學(xué)生管理隊伍的工作時間緊，工作量大，面對學(xué)生突發(fā)事件時往往采取粗暴型的一刀切的管理模式。在管理過程中行政化特征明顯，缺乏人文關(guān)懷，無法給學(xué)生提供一對一的個性化供給。另外一方面，不少高校由于管理機制不完善，對學(xué)生的管理工作混亂，導(dǎo)致學(xué)生不信任學(xué)校管理部門。

1.2學(xué)生管理隊伍建設(shè)不足

一支穩(wěn)定的高校學(xué)生管理隊伍是保證學(xué)生管理工作持續(xù)有效的基本保障，也是維護學(xué)校穩(wěn)定和諧的生力軍。當前，高校學(xué)生管理隊伍穩(wěn)定性不容樂觀。一方面，隨著高校的不斷擴招，高校學(xué)生數(shù)量增加，這給校園管理和學(xué)生管理隊伍建設(shè)提出了重要考驗;另一方面，相比高校專業(yè)教師而言，由于高校學(xué)生管理人員不僅要負責管理工作，更要照顧好學(xué)業(yè)，導(dǎo)致他們工作壓力大，容易造成消極情緒產(chǎn)生。所以高校學(xué)生管理隊伍存在流動性大、離職率高的問題。

1.3高校管理中缺乏新技術(shù)應(yīng)用

“誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就擁有整個世界”，互聯(lián)網(wǎng)等新媒體技術(shù)的發(fā)展，給我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都帶來了巨大影響。高校學(xué)生管理也應(yīng)與時俱進，去掌握和運用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體技術(shù)。我們要用大學(xué)生喜聞樂見的方式去管理、教育和服務(wù)他們。例如，許多學(xué)校開通黨建微博，在微博上運用大學(xué)生喜聞樂見的娛樂化方式對學(xué)生進行思想教育。但是當前部分高校管理工作運用的途徑還相當滯后，許多高校不重視新技術(shù)的應(yīng)用和管理創(chuàng)新，這加重了學(xué)生對黨建工作的反感情緒，還達不到期待的管理效果。在高校有多樣的校園活動豐富學(xué)生的日常生活、滿足學(xué)生的精神世界的需要，校園活動是校園管理的重要途徑之一，但是高校工作者事務(wù)繁忙，日常行政管理事務(wù)消耗了大量時間和精力，加之日常還要處理各種學(xué)生事務(wù)，部分高校管理工作者往往是心存懈怠，疲于應(yīng)付，對提升管理質(zhì)量、創(chuàng)新管理形式缺乏重視，最終也不能滿足學(xué)生的需求。

1.4各管理部分尚未形成育人合力

最大限度的整合校內(nèi)外的各種資源，才能使育人效果最大化。當前高效管理中存在一些問題，首先，高校學(xué)生管理隊伍內(nèi)部的資源整合度不高，后勤辦、學(xué)生處、教務(wù)處等校內(nèi)學(xué)工組織沒能做到資源共享，實時交流，共管齊下。其次，高校學(xué)生管理隊伍與專業(yè)教師隊伍融合度不高，存在“兩張皮”的現(xiàn)象。最后，高校學(xué)生管理隊伍與家長缺乏長期有效的溝通，尚未形成家校共同協(xié)同育人模式。

2.黨建工作下推動高校改革攻堅的策略

2.1建設(shè)高素質(zhì)的黨務(wù)工作隊伍

建設(shè)高素質(zhì)、高水平的黨工作隊伍是推動高校黨建工作順利開展的保證，也是黨建工作開展的必備條件。黨員是高校的模范先鋒，黨務(wù)工作者所表現(xiàn)出的能力與水平，直接影響著黨建工作和高校管理工作的質(zhì)量。因此，學(xué)校需要需要采取積極措施增強黨務(wù)工作者理論水平，在政治素養(yǎng)、黨政法規(guī)、政策和心理學(xué)、教育學(xué)等知識方面著手提升黨務(wù)工作者素質(zhì)。還可以結(jié)合新時代背景，科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)媒體等來推動黨建工作，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，更好了解與提升學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)注黨務(wù)工作者工作能力提升，學(xué)習(xí)黨建經(jīng)驗，為黨建工作開展提供支持。

2.2把黨建工作融入學(xué)生管理教育中

在黨建工作開展時，可以充分考慮學(xué)生管理與教育問題，重視在思想層面、組織層面發(fā)揮引領(lǐng)作用，切實提高學(xué)生的思想覺悟，并為學(xué)生自我發(fā)展提供支持，擴大黨建影響力。高校進行德育教育工作時就是將黨建工作和教育內(nèi)容結(jié)合起來，以正能量新時代信息為工作內(nèi)容。將黨建工作與學(xué)生管理教育作充分結(jié)合，有助于以滲透方式來開展有效的黨建工作，豐富黨建工作內(nèi)容，更好地吸引學(xué)生的參與。

2.3暢通線上與線下互動渠道

社會主義建設(shè)新時代下，高校需要采取靈活、豐富的工作方式開展黨建工作，結(jié)合新時期學(xué)生性格特征生、生活方式設(shè)計針對性的管理方式，在管理中切實發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒與模范作用，可以從以下方面進行：1.在高校內(nèi)建設(shè)黨建網(wǎng)站，請學(xué)生進行網(wǎng)站的更新、維護工作。在該網(wǎng)站中，可以定期發(fā)布德育教育、黨建課程等內(nèi)容，學(xué)生通過自我建設(shè)、自我學(xué)習(xí)的方式來學(xué)習(xí)黨建知識;2.學(xué)校黨務(wù)工作室可以開通微博，定期發(fā)布黨務(wù)工作內(nèi)容，與學(xué)生進行交流互動。當下，微博作為大學(xué)生表達交流的平臺，對于培養(yǎng)學(xué)生的愛黨愛國情感具有重要作用。黨建工作本身比較無聊，學(xué)生不感興趣，因此更應(yīng)該積極創(chuàng)新思路，通過微信、微博等方式來推送信息，強化引導(dǎo)對學(xué)生的思想引導(dǎo)。

2.4發(fā)揮激勵機制導(dǎo)向作用，提供相應(yīng)資源支持

在高校的管理工作中也可以引用激勵機制，高校可通過建設(shè)規(guī)范的激勵機制提升黨建隊伍工作的積極性。構(gòu)建科學(xué)與規(guī)范的激勵機制可以通過評選優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的形式進行，對于評選出來的優(yōu)秀人員給予一定的精神和物質(zhì)激勵，可以開展表彰活動的方式來增強學(xué)生參與黨建工作動力與信心。在激勵機制建設(shè)過程中高校應(yīng)規(guī)范制度，避免腐敗行為產(chǎn)生，建設(shè)透明的物質(zhì)與資金保障體系，為學(xué)生黨建隊伍建設(shè)與活動開展提供切實支持。

3.結(jié)語

高校學(xué)生黨組織在學(xué)校發(fā)展、穩(wěn)定等方面發(fā)揮著重要作用，是團結(jié)學(xué)生，凝聚學(xué)生的重要力量。高校要根據(jù)新時期黨建工作面臨的復(fù)雜形勢，進一步提升工作主動性，強化實踐探索，不斷反思，不斷優(yōu)化黨建工作思路，使黨建工作迎合時代發(fā)展，引領(lǐng)大學(xué)生確立正確的“三觀”，成為思想素質(zhì)過硬、政治立場堅定的社會主義接班人。以黨建工作推動高校改革可以從建設(shè)高素質(zhì)的黨務(wù)工作隊伍、把黨建工作融入學(xué)生管理教育中、暢通線上與線下互動渠道以及采用激勵機制等渠道入手，為高校改革與發(fā)展提供支持。

參考文獻

[1]劉佳楠.以學(xué)生黨建為核心推進高校學(xué)生管理工作[J].品位經(jīng)典，2020（09）：108-109.

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