中華優秀傳統文化與社會主義核心價值觀的關聯性

【摘? 要】中華傳統文化，薈萃了各家思想的精華，并使之深度融合、交相輝映，體現著中華民族獨一無二的人文修養、價值取向、處事方式、道德規范、精神觀念，也體現著中華民族最深層的精神基因和最根本的精神追求。中華傳統文化作為一種獨特的精神標識創造著獨特的中華文明，也促進著中華民族的統一與發展。中華傳統文化思想內容廣泛復雜，深邃圓融，各種思想彼此相異相依，內在關聯;既共同根植于中華文明，又千差萬別、形式多樣，形成了具有中華特色的、豐富多彩的傳統文化風貌。其中，由于儒家文化倡導倫理道德、規范社會秩序，有利于國家統治和社會規范，在中國傳統社會中長期居于核心正統地位，但這并不等同于說儒家文化就是中華傳統文化的全部，中華傳統文化已經一覽無余了。

【關鍵詞】傳統文化;社會主義;核心價值觀

引言

馬克思主義文化觀是以辨證唯物主義和歷史唯物主義為基礎而建立起來的，是以人為本、革命進步、科學理性的文化，是具有世界視野、多樣豐富的民族和諧文化。在現實中馬克思主義文化觀可以具體化為一系列文化方針政策。文化作為一種精神現象，其形成和發展歸根結底是在認識自然和改造自然的過程中，在生產生活實踐的基礎上形成的，是由社會經濟基礎決定，并與之相適應的。同時，文化一經形成，作為上層建筑的一部分，又會反過來影響經濟基礎。這種文化為社會政治生活與經濟基礎之間的相互適應起到了良好的促進作用，它的實現需要具有創造性才能的人才可以完成。習近平總書記指出：“核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設的重點?！鄙鐣髁x核心價值觀將以實踐為基礎的馬克思主義文化觀進行時代性的深化創新發展和不斷完善的理論整合。

1.社會主義核心價值觀效用發揮的路徑

社會主義核心價值觀效用實現最重要的途徑是要發揮文化的前導性變革功能，通過再塑創新中華傳統文化，形成社會的文化認同;通過文化認同，使自我意識得到精神上的自我肯定，形成人與文化在精神上的一致性，即使社會主義核心價值觀升華為一種普遍的精神震撼，在人心中產生廣泛的影響。構筑具有中國特色價值理念的話語體系，使當代中國文化煥發出強大的時代生命力，這不僅是一個重大的理論問題，更是一個重大的實踐問題。要以切實可行的路徑與方法來支撐優秀的中華傳統文化的生成，并對中國特色社會主義核心價值觀的涵養起到必要的推動作用，可以通過以下路徑來推動實現。

1.1在國家制度建設層面上加快政策制定

要大力推動中國特色社會主義核心價值觀和各項國家政策相融合、相適應，并推動其滲透進國家各種行政法規、章程、制度、公約中，從而促進其與國家機關、社會團體、企事業單位、個人日常生活之間形成密切的聯系，最終使價值觀貫穿于人們的日常工作、勞動、學習、生活中。使社會主義核心價值觀發揮文化模式引領社會意識、文化結構約束主體行為、文化規范導引人正確自我發展方向的客觀功能。建立豐富多樣、參與度高、行之有效的獎賞機制，使社會主義核心價值觀能夠在人們的日常生活中落細、落實、落小，使人們不由自主地產生文化認同，自覺提升自身的素質和能力，以充實豐富的精神面貌融入社會主義核心價值觀規范的社會模式中。

1.2在學校教育層面上深化教育的方式和方法

學校教育是國家按照教育法為本國適齡人群提供的教育。一般包括每個公民必須接受的學前教育、基礎教育、職業教育、特殊教育和高等教育。教育對一個國家培養其自身的核心價值觀培育，并隨之踐行的過程中占有非常重要的地位，擔負著塑造人們思想觀念和凝聚群體共識的社會責任。要使社會主義核心價值觀成為時代精神的代表，引領中國文化的發展方向，就必須使其貫徹于經濟、政治、文化、社會生活的各個方面。教育作為一種直觀的、生動的文化溝通傳播方式，可以有效地將價值理念、精神追求轉化為自覺實踐行動。在學校教育中，要以《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》為指導，有效培養專業化人才隊伍，中華優秀傳統文化教育培訓加入到對全體教師的思想道德素質培養之中，從而提升教師對中華優秀傳統文化內在品性特征的認識和把握，把優秀傳統文化的思想精華和價值精髓融入廣大教師的課程設計與教學活動中，舉辦教師中華優秀傳統課程課件、教案、微課競賽，在提升教師能力水平的同時，教育引導學生傳承中華文化，提升學生的道德水準及對中華文化的認同感。要充分利用愛國主義教育基地、時代楷模的先進事跡等生動的教育教學方式，充分利用各種傳統文化資源開展形式多樣的中華優秀傳統文化教育。

1.3在媒體傳播層面上積極發揮各種媒體功能

中共中央辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，對各類新聞媒體傳播作用做出詳細具體的規定。充分發揮各種新媒體、新平臺的有效傳播方式，推進中華優秀傳統文化與新媒體、新技術平臺的深入融合;創新宣傳教育媒介、傳播手段、溝通方式，打造多元、強大、同步向一的社會主義核心價值觀傳播路徑;使各種媒體在承擔信息傳播任務的同時，也承擔社會輿論正向引導的重任。在傳統的電視廣播媒體中，設置以社會主義核心價值觀為中心的電視欄目、節目議程，使模范形象和社會規范內化于人們的心中，成為自我約束、自我發展、自我奮斗的根基所在。在信息技術發展突飛猛進的今天，除了報紙、書刊、電視、廣播等一些傳統媒體以外，以互聯網為手段的一些新媒體技術層出不窮，微信、微博等新興傳播媒介幾乎成為人們了解世界、信息交流、獲取各種信息資源的最重要途徑，對全社會成員思想道德觀念、價值觀形成的影響也越來越突出。這就需要人們積極利用現代傳媒手段加大對社會主義核心價值觀的宣傳傳播，使其成為協調一致的價值觀念系統和社會行為的內心尺度準繩，同時把具有5 000年歷史的輝煌燦爛、博大精深的中華優秀傳統文化通過各種媒介充分地展現出來。

1.4在社會示范層面充分發揮典型示范作用

中華民族的歷史上從來就不缺先進典型，先進典型是中華民族不斷進步的精神坐標，也是一個時代先進文化的縮影。充分發揮典型的示范效應是中國共產黨一直以來的政治優勢、優良傳統和長期堅持的工作方法。黨在革命建設的各個時期不斷培養、選樹、宣揚了一大批像李大釗、江竹筠、劉胡蘭、董存瑞、王進喜、鄧稼先、杜富國、黃大年等先進典型，以及抗擊新冠肺炎疫情中涌現出的李蘭娟、鐘南山等先進人物。這些人物在發動群眾、鼓舞群眾、引導群眾投身中國特色社會主義偉大事業建設中起到了積極作用。當前，我國經濟社會發展正處于最關鍵的重要時期，各行各業都需要有更多的典型人物事跡的引領。要認真研究探索、切實加強先進典型的培養宣傳工作，不斷推出有影響力、有生命力的時代標桿。

2.結語

在對中華優秀傳統文化的梳理分析中，整合吸收著人類優秀文化成果的智慧，形成了面向世界、面向時代、面向大眾的，代表中國話語體系和現代文明的社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀不僅滿足了當下人們的需要，也使人們有了更高更新的自我需要;不僅拓寬了人的視野，也使人的自我一再延長，并不斷發展和完善。

參考文獻

[1]習近平.習近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014：163.

[2]王靜超.淺析中國優秀傳統文化與社會主義核心價值觀的內在關系[J].大東方，2016（3）：18.

[3]劉燕妮.關于推進社會主義核心價值體系大眾化的思考[J].沈陽大學學報，2012，14（3）：48-50.

作者簡介：郝若彤（1995-），女，漢族，山西忻州人，中共遼寧省委黨校2018級在讀研究生，研究方向為政治學理論。