五四精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想引領(lǐng)價(jià)值研究

馮曉

摘 要：五四精神是我黨在新民主主義革命時(shí)期最寶貴的精神財(cái)富之一，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念存在的一系列問(wèn)題，可以積極的弘揚(yáng)五四精神，以五四精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治觀念，不僅可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念，而且能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的思想現(xiàn)狀，并且以一個(gè)積極的心態(tài)投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中。文章主要對(duì)五四精神的新時(shí)代內(nèi)涵當(dāng)代大學(xué)生的思想現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，進(jìn)一步說(shuō)明了五四精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想引領(lǐng)價(jià)值，從而提出了以五四精神引領(lǐng)大學(xué)生思想價(jià)值的重要途徑，以便提高當(dāng)代大學(xué)生的思想價(jià)值觀念。

關(guān)鍵詞：五四精神;大學(xué)生思想引領(lǐng);價(jià)值觀

以“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心內(nèi)容的五四精神不僅具有豐富的精神內(nèi)涵，而且有著巨大的時(shí)代價(jià)值，是促進(jìn)黨和國(guó)家不斷進(jìn)步發(fā)展的重要精神動(dòng)力。當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，他們的思想價(jià)值觀念非常的重要，直接影響著未來(lái)的人生規(guī)劃和道路。在新時(shí)期下，將五四精神充分的融入到大學(xué)生的思想價(jià)值引領(lǐng)當(dāng)中，能夠幫助大學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值理念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。由此可見，對(duì)五四精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想引領(lǐng)價(jià)值進(jìn)行研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、五四精神的新時(shí)代內(nèi)涵

（一）愛國(guó)精神

作為五四運(yùn)動(dòng)的主線，愛國(guó)精神五四精神的核心內(nèi)容。在新時(shí)代下，愛國(guó)精神要求我們要自覺(jué)的承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，履行相應(yīng)的義務(wù)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義事業(yè)，其主要內(nèi)容包括：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)、刻苦學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)等等。

（二）進(jìn)步精神

隨著我國(guó)國(guó)情的不斷變化，在新時(shí)期下，進(jìn)步精神要求我們要解放思想，提高自身的創(chuàng)新能力，主動(dòng)關(guān)心社會(huì)的發(fā)展需求。第一，要進(jìn)一步解放思想，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)馬克思主義理論中國(guó)化;第二，要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，積極掌握創(chuàng)新技術(shù)，推動(dòng)中國(guó)智造化的發(fā)展;第三，要幫助人民解決實(shí)際問(wèn)題，積極向基層群眾靠攏。

（三）民主精神

新時(shí)期下，民主精神主要包括三方面的內(nèi)容，首先，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高群眾參與度，實(shí)現(xiàn)全面依法治國(guó)。其次，要強(qiáng)化民主意識(shí)，發(fā)展集體的力量。最后，保證社會(huì)的公平正義，讓每一位公民能夠享受平等的權(quán)利和社會(huì)義務(wù)，維護(hù)人們的合法權(quán)益。

（四）科學(xué)精神

在新時(shí)代下，科學(xué)精神要求我們主動(dòng)學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)知識(shí)，保持自身思想的先進(jìn)性，具體表現(xiàn)在：首先，要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，宣傳科學(xué)精神，積極的加入到科技強(qiáng)國(guó)的建設(shè)中;除此之外，要樹立科學(xué)發(fā)展的觀念，堅(jiān)持科學(xué)理性，解決實(shí)際問(wèn)題。

二、當(dāng)代大學(xué)生的思想現(xiàn)狀分析

從整體上而言，當(dāng)代大學(xué)生的思想較為活躍，價(jià)值觀是健康的、積極向上的。大部分學(xué)生都樂(lè)于奉獻(xiàn)、追求進(jìn)步、積極發(fā)展，努力的追隨時(shí)代發(fā)展的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新，積極的投入到各種志愿服務(wù)工作當(dāng)中，并且具有責(zé)任感、榮辱觀、誠(chéng)信觀、愛情觀、積極進(jìn)取的精神等等，這些都是當(dāng)代大學(xué)生擁有的重要品德。但是，在新時(shí)期下，當(dāng)代大學(xué)生在思想上仍然存在著一些問(wèn)題，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）理想信念有待加強(qiáng)

在新時(shí)期的時(shí)代背景下，各種各樣的思想觀念在社會(huì)上快速的傳播、發(fā)展，使得大學(xué)生難以分辨出好壞，甚至對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生懷疑的態(tài)度。堅(jiān)定的理想信念能夠引導(dǎo)人們的行為規(guī)范，只有擁有堅(jiān)定的理想信念，才能鼓足勇氣，勇往直前。但是一些大學(xué)生對(duì)馬克思主義思想的認(rèn)識(shí)不夠深刻，甚至認(rèn)為這一思想已經(jīng)過(guò)時(shí)，還要一部分學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)缺少自信心，其心中的信仰有待加強(qiáng)。此外，一些大學(xué)生受到“佛系”等觀念的影響，以一種看破紅塵的態(tài)度去生活，沒(méi)有人生規(guī)劃和目標(biāo)，用消極的心態(tài)來(lái)看待一切事物，這不利于大學(xué)生樹立正確的理想信念。

（二）缺少社會(huì)責(zé)任感

當(dāng)代青年要有理想、有擔(dān)當(dāng)，民族才會(huì)有希望。大學(xué)生要及時(shí)的關(guān)注國(guó)家發(fā)展的動(dòng)態(tài)情況，積極的投身于現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中，勇于奉獻(xiàn)。但是，有一部分大學(xué)生利己思想較為嚴(yán)重，物質(zhì)主義和功利思想比較明顯，不關(guān)心國(guó)家和集體的利益，缺少必要的社會(huì)責(zé)任感，這給個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了不利的影響。

（三）價(jià)值觀偏離正確方向

價(jià)值觀對(duì)當(dāng)代青年的行為影響較大，受到西方一些思想的不良影響，給當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念帶來(lái)了極大的沖擊。一些大學(xué)生過(guò)于注重追求西方的思想觀念，崇尚享樂(lè)主義和拜金主義，而把社會(huì)主義核心價(jià)值觀拋在腦后，在這一影響下，出現(xiàn)了裸貸事件、投毒事件、學(xué)術(shù)造假等一系列的現(xiàn)象，給高校和社會(huì)造成了嚴(yán)重的影響。

三、五四精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想引領(lǐng)價(jià)值

（一）幫助大學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀念

雖然五四運(yùn)動(dòng)距今已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，但是五四運(yùn)動(dòng)對(duì)新時(shí)代下大學(xué)生的思想價(jià)值觀念仍然有著重要的影響作用。積極的弘揚(yáng)與發(fā)展五四精神，能夠引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀念，主動(dòng)的把社會(huì)主義核心價(jià)值觀當(dāng)作自身的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，高度認(rèn)可中國(guó)特色價(jià)值理想以及社會(huì)追求，做一個(gè)愛國(guó)、誠(chéng)信的好青年，同時(shí)把時(shí)代精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，自覺(jué)的投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)當(dāng)中。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

在新時(shí)代下，雖然我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技水平得到了巨大的提升，但是我國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)矛盾需要解決，精準(zhǔn)扶貧工作需要進(jìn)行，一些大學(xué)生只關(guān)注自身的利益，過(guò)于注重物質(zhì)生活，唯利是圖，缺乏社會(huì)責(zé)任意識(shí)。在這一背景下，發(fā)展宣傳五四精神不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生始終牢記需要承擔(dān)的歷史責(zé)任，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，而且有利于引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感，充分的發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定的把個(gè)人的理想加入到社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展當(dāng)中。

（三）幫助大學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念

理想信念可以給人們提供正確的前進(jìn)方向以及強(qiáng)大的精神動(dòng)力，習(xí)近平總書記也強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代中國(guó)青年要樹立堅(jiān)定的理想信念，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗的過(guò)程中得到升華。目前，一些大學(xué)生出現(xiàn)了信念危機(jī)、佛系等消極的情況，使得學(xué)生受到了不良的思想影響，而以五四精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生的思想價(jià)值觀念，能夠使得青年學(xué)生體會(huì)到信仰的力量，充分的意識(shí)到馬克思主義信仰的科學(xué)性以及中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的正確性，有利于幫助大學(xué)生牢固共產(chǎn)主義理想信念。

（四）幫助大學(xué)生立足于實(shí)踐，提高創(chuàng)新能力

五四運(yùn)動(dòng)的勝利不僅說(shuō)明了實(shí)踐的重要性，而且也說(shuō)明了創(chuàng)新精神是五四精神的重要組成部分。當(dāng)代大學(xué)生缺少創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使得他們?nèi)鄙僦鲃?dòng)掌握知識(shí)的能力，而且極易受到不良思想的影響。而思想價(jià)值觀念的輸入不能僅僅依靠理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要立足于社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)弘揚(yáng)五四精神，能夠更好的幫助學(xué)生立足于實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到更多的技能知識(shí)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，以便能夠及時(shí)的進(jìn)行改正，規(guī)范自身的行為。

四、以五四精神引領(lǐng)大學(xué)生思想價(jià)值的途徑

（一）充分的利用好思想政治課堂

在大學(xué)階段，思政課是提高學(xué)生思想價(jià)值的主要方式之一，針對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生存在的理想信念不堅(jiān)定、價(jià)值觀偏離正確方向、缺少社會(huì)責(zé)任感等現(xiàn)狀問(wèn)題，高校要充分的利用好思想政治課進(jìn)行引導(dǎo)，發(fā)揮出思政課堂以及教師的帶頭作用，科學(xué)、有效的把五四精神弘揚(yáng)出來(lái)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的歷史責(zé)任與使命。因此，高校要招聘一些優(yōu)秀的思政教師，提高人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)，保證思政教師能夠以身作則，用自身的行動(dòng)給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣。此外，在思政課堂教學(xué)過(guò)程中，不僅要進(jìn)行理論知識(shí)的講解，還要把社會(huì)中出現(xiàn)的道德模范、時(shí)代楷模等先進(jìn)的事跡融入到課堂當(dāng)中，進(jìn)一步加深大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，有利于學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園文化對(duì)學(xué)生的精神面貌、思想素養(yǎng)的形成有著重要的影響作用，因此，高校校園文化的建設(shè)應(yīng)該和五四精神保持高度的一致性，將五四精神充分的融入到校園文化建設(shè)工作當(dāng)中。首先，可以組織一些豐富多彩的校園文化活動(dòng)，例如演講比賽、校園歌手大賽、學(xué)術(shù)交流會(huì)等，將五四精神完整的展現(xiàn)出來(lái)，讓全校師生更好的理解五四精神的意義，提高自身的思想覺(jué)悟水平。其次，要加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治建設(shè)，利用青馬培訓(xùn)工程、黨員培訓(xùn)班等途徑，加大對(duì)學(xué)生的思想教育力度。同時(shí)充分的重視大學(xué)生的思想品德和政治素養(yǎng)，一旦存在違法亂紀(jì)行為要及時(shí)的給與懲罰。最后，高校要給大學(xué)生提供各種各樣的平臺(tái)和保障，鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展。

（三）注重社會(huì)實(shí)踐的融入

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的思想價(jià)值才能更加容易的被學(xué)生認(rèn)可。此外，社會(huì)實(shí)踐也是我國(guó)青年成長(zhǎng)發(fā)展的重要方式之一。因此，必須將社會(huì)實(shí)踐充分的融入到大學(xué)生的思想價(jià)值引領(lǐng)過(guò)程中，把五四精神進(jìn)行弘揚(yáng)與發(fā)展。首先，在五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日當(dāng)天，高校可以舉辦五四表彰大會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)的個(gè)人和集體，然后舉辦文藝演出活動(dòng)，讓學(xué)生能夠感受到濃厚的五四精神。此外，也可以在清明節(jié)等重大的節(jié)日里組織學(xué)生到革命紀(jì)念館、紅色主題紀(jì)念場(chǎng)所等進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)革命烈士的先進(jìn)事跡和精神，從而培養(yǎng)自身的愛國(guó)精神和責(zé)任意識(shí)。最后，利用寒假、暑假的時(shí)間，可以給大學(xué)生安排假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生開展扶貧助困、政策解讀、慰問(wèn)老人等志愿活動(dòng)，在實(shí)踐中融入社會(huì)，提高自身的思想覺(jué)悟水平，樹立正確的思想價(jià)值觀念。

五、結(jié)語(yǔ)

文章通過(guò)對(duì)五四精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想引領(lǐng)價(jià)值研究，使我們了解到了，五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，有著巨大的時(shí)代價(jià)值，是促進(jìn)黨和國(guó)家不斷進(jìn)步發(fā)展的重要精神動(dòng)力。以五四精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生的思想價(jià)值發(fā)展，不僅能夠幫助大學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀念，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，而且有利于堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，幫助大學(xué)生立足于實(shí)踐，提高創(chuàng)新能力。因此，要充分的利用好思想政治課堂，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重社會(huì)實(shí)踐的融入，不斷的弘揚(yáng)與發(fā)展五四精神，讓五四精神能夠更好的促進(jìn)學(xué)生的思想解放，推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展。

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