淺談現代教育技術在教學中的應用和發展

施國娣

摘要：現代教育技術是教師教育專業發展必備的職業技能之一，日益成為現代教師素質和能力結構中的重要組成部分。現代教育技術與教師專業發展有著密不可分的關系。對于信息時代的教師而言，專業素質可以通過教育技術能力、信息技術與課程整合的水平等方面得到具體表現。

關鍵詞：現代教育技術;內涵;教師專業發展

在信息時代的背景下，教育部2001年6月頒布的《基礎教育課程改革綱要（試行）》中強調指出，大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。教育技術的使用，能有效快速地提高我們教師的教育教學能力、業務水平，同時也提高了學校的管理成效，促進了學校的迅速發展。學會現代教育技術和有效的運用是十分必要的。

為了加強我國教師教育技術應用的培養，促進信息技術在基礎教育領域的有效應用，我國教育部于2004年12月正式頒布了《中小學教師教育技術能力標準（試行）》。該標準包括“教學人員教育技術能力標準”、“管理人員教育技術能力標準”以及“技術人員教育技術能力標準”三個部分，其內容均涉及意識與態度，知識與技能，應用與創新，社會責任四個方面。

一、教育技術的定義來看，教育技術有以下內涵：

（1）教育技術是一門理論與實踐并重的學科。教育技術以系統理論、教育理論、學習理論、傳播理論等為理論基礎，進一步形成和發展了自身的基本理論。因此，教育技術是以先進的理論為指導的教學實踐活動，又在實踐的基礎上形成和發展教育技術自身的理論。

（2）學習過程是教育技術研究和實踐的對象。學習是學習者通過信息和環境相互作用而獲得知識、技能和態度諸方面的提高。這里的環境包括傳遞教學信息所涉及到的媒體、設施、方法。將學習過程作為教育技術研究與實踐的對象，這是教育技術經過長期的探索和實踐后才確定的，他標志著教育技術在觀念上已從傳統的“教”向“學”轉移。

（3）學習資源是優化學習過程的必要條件。學習資源是指那些可以提供給學習者使用，能幫助和促進他們進行學習的信息、人員、教材、設施、技術和環境。這些學習資源即可以單獨使用，也可以由學習者綜合使用。現代科學技術的發展，使學習資源不斷變化和豐富，為優化學習過程提供了必要的條件，同時也迫使人們對學習資源進行科學而富有創造性的設計，開發，運用，管理和評價。

二、幼兒園教師運用現代信息技術的現狀

信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，以網絡多媒體技術為核心的信息技術已成為拓展人類能力的創造性工具。相對幼兒園來說，中、小學的信息化起動得較早，受關注程度較高，發展較好。而幼兒園的信息化進程起動較遲，幼兒園教師信息化程度有待提高。現今幼兒園教師的信息化情況普遍存在以下情況：

其一、信息素養低，運用信息技術能力很弱;

其二、雖努力學習、積極參加培訓，但收效甚微;

其三、信息化工作不但沒有提高工作效率，反而增加了工作負擔。

三、重視信息技術培訓，提高教師專業發展

信息技術的飛速發展，給教育帶來了生機，更帶來了沖擊和挑戰，同時對教育的改革發展及教師隊伍的建設提出了更高的要求，教師這一職業群體面臨著新的挑戰。運用先進的信息技術是提高教師專業素質的需要、是教學改革的，是實現教育現代化的必由之路。

（1）更新觀念，提高教師對開展信息技術教育的認識

樹立教師新型的知識觀。信息技術的出現改變了教師知識的質量觀，新知識與舊知識的更替周期不斷加快。樹立教師新型的教學觀、學習觀。利用信息技術教學在本質上是一種選擇過程，電腦和網絡以及其他多媒體設備成教育的中介，老師通過信息技術發送信息，學生通過信息技術接受信息。從聲音、圖像、文字、演示、討論互動到模擬仿真等多種形式，改變了傳統單一的“一張黑板一本書”的教學模式。學生的學習從一味的接受變為不同程度、不同速度、不同時間、不同空間、不同意向的主動選擇。

（2）加強培訓，提高教師的教育信息化水平

通過信息技術教育的培訓使教師從以往傳統的教學方式中解脫出來，真正了解信息技術的重要性，并很好地利用信息技術。就得把信息技術納入幼兒園培訓。幼兒園一方面要選派一至兩名骨干教師，參加省市縣教育行政部門組織的各類信息技術教育培訓，另一方面要進行教師全員培訓，轉變教師信息技術的認識，了解信息技術概念及在教學中所發揮的作用，培訓全體教師掌握信息技術基本技能。

（3）強化實踐，將信息技術運用日常教學與家園共育中

現代教育技術是教師教育專業發展必備的職業技能之一，日益成為現代教師素質和能力結構中的重要組成部分。現代教育技術與教師專業發展有著密不可分的關系。對于信息時代的教師而言，專業素質可以通過教育技術能力、信息技術與課程整合的水平等方面得到具體表現。

在工作過程中，我發現一些技術是十分重要的。例如ppt多媒體課件的制作，flash動畫的制作，聲音的錄制，視頻的拍攝和制作都是十分必要和重要的，他可以呈現給幼兒更豐富的視聽覺體驗，也為教師的專業發展提供了更豐富的渠道。在此次疫情中，一些辦公軟件也起到了重要的作用：釘釘，企業微信，教學助手，之江匯等實現了家園消息互通的作用，教師也能通過這些軟件進行教育學習和授課，為線上教育提供了技術支持。

作為一名與時俱進的幼兒園教師，應該本著活到老，學到來的學習觀念，學習先進的教學理念，運用新的教學方法，不斷提高自己的專業素質。

參考文獻

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