基于歷史思維的大學生義務講解員培養

趙欣 鐘琴

摘? 要：歷史思維是當代大學生思想政治素質的重要組成部分，以廣西革命紀念館這一合作實踐基地為平臺，基于歷史思維培養大學生義務講解員，把愛國主義教育與大學生社會實踐融合，設計基礎技能、理論學習、實踐演練的進階式培養模式，從而引導大學生養成正確的歷史思維，掌握受益終生的歷史思維能力。

關鍵詞：歷史思維;大學生義務講解員培養;能力

中圖分類號：C961? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）34-0189-04

Abstract： Historical thinking is an important part of the contemporary college students' ideological and political quality. This paper explores the practice base of Guangxi Revolution Memorial as a cooperation platform， based on historical thinking students' Volunteer Narrator， combining with the patriotism education and college students' social practice， design skills， theoretical study， based on practice drills advanced training mode， so as to guide students to form correct historical thinking， grasp the history of a lifetime thinking ability.

Keywords： historical thinking; training of volunteer narrator for college students; ability

科學思維的研究對象是以自然為中心的物質世界，是人類認識物的方法;歷史思維的研究對象是以人為中心的生活世界，是人類認識人自身的方法。歷史思維并不僅僅是翻古書、找那些泛黃的故事，而是要適用于研究和解決當代人的生活特點、生存矛盾，包括生活意義。這也是當代大學生思想政治素質的必有之義，以廣西革命紀念館這一合作實踐基地為平臺，廣西衛生職業技術學院自2016年起成立了廣西革命史大學生義務講解實踐隊，與廣西革命紀念館共建大學生志愿服務與社會實踐基地。

這一實踐隊將歷史思維培養貫穿整個隊伍的建設，旨在提高當代大學生思想政治素質。基于歷史思維的大學生義務講解員培養，將紅色革命教育與大學生社會實踐融合，設計基礎技能、理論學習、實踐演練的進階式培養模式，讓大學生既是施教者也是受教者，讓愛國主義教育更有吸引力，凝聚青年之心，把這種模式打造成為助力大學生成長成才的第二課堂模式。……