基層公共圖書館閱讀推廣實踐

宋憲波

摘 要：閱讀推廣活動是基層公共圖書館的主要職能之一，為了提升閱讀推廣的效率，要采取相應的策略，實現閱讀推廣的準確性，為人民群眾營造良好的閱讀環境，激發群眾的閱讀興趣，提升該地區人民群眾的文化素養和道德修養。分析了現如今基層公共圖書館在閱讀推廣中遇到的問題，并提出了相關建議。

關鍵詞：基層公共圖書館;閱讀推廣

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.176

基層公共圖書館的目的在于提升人們的文化素養，培養人們良好的閱讀習慣。要充分重視閱讀推廣的相關策略，從不同的角度做好管理工作，確保服務的有效性。不僅如此，還需要擴大閱讀活動的覆蓋范圍，在人們物質水平日益提升的基礎上，豐富精神生活。

1 基層公共圖書館閱讀

基層公共圖書館針對的對象是所有人群，不同年齡、不同背景、不同身份的人都依法享有在基層公共圖書館閱讀和學習的權利，這一類圖書館具有很強的公共服務性質。基層公共圖書館為人們提供藏書、文獻、文學資源，也為人們豐富精神世界提供了良好環境。

2 當今基層閱讀存在的問題

1）學校和教師對青少年閱讀的重視程度不高。偏遠地區和農村教育水平不高的主要原因在于學校和教師在態度上存在一定問題，很多鄉村教師不重視學生閱讀習慣的培養，也沒有意識到閱讀的重要性，仍然把關注的重點放在學生的學習成績上，認為閱讀只是浪費時間。

2）缺乏統一讀物。由于缺乏統一的規定，沒有能夠從學生身心發展的規律思考問題，教師只能根據自身經驗向學生推薦書籍，這就會出現一個問題，教師認為值得讀的書本在學生眼里看起來晦澀難懂。除此之外，很多地攤文學、網絡小說泛濫成災，對還沒有形成正確人生觀和價值觀的學生來說，會造成極為嚴重的負面影響。

3）缺乏良好的閱讀環境。（1）閱讀室設備差。閱讀活動需要在安靜的環境下進行，才能夠讓讀者靜下心來品讀，但是現如今基層公共圖書館不管是在質量還是在數量上都存在一定問題，沒有為讀者創造良好的閱讀環境。（2）缺乏購書經費。很多基層公共圖書館還沒有解決經費不足的問題，當地政府的財政撥款力度不大，符合基層讀者的書籍數量不多、質量不高。很多基層公共圖書館的藏書還是多年以前的，其中內容不具有時效性。一般來說，基層公共圖書館購買書籍需要依靠政府的支持，才能夠維持后期經營。資金缺乏，保障機制不充分，都是影響基層公共圖書館建設和降低閱讀推廣質量的主要因素。（3）服務質量不高。管理基層公共圖書館是一項較為復雜的工作，需要相關人員掌握系統的理論知識以及具備完善的實踐能力，做好讀者的咨詢業務。優秀的圖書館管理員能夠使圖書館的職能最大化發揮。但是就目前基層公共圖書館發展現狀來看，其管理員多由當地村干部來擔任，這些人員并不具備管理能力，甚至沒有接受過培訓，不能良好承擔責任。（4）開放時間隨意。很多基層公共圖書館和農家書屋并沒有做到定時開放，其閉館時間也比較隨意，容易受到多方面因素的影響。除此之外，受到傳統教育理念的影響，很多學生讀者都會關注學習成績，而不是去圖書館進行閱讀。

3 有關基層公共圖書館閱讀推廣的探索

1）擴大基層閱讀活動的覆蓋面。針對不同的群體，可以采取不同的應對策略。

對于老年閱讀群體來說，基層公共圖書館在建設方面應該注重營造明亮的閱讀環境，在老年閱讀區域中，多設置一些古典書籍和文化雜志，也可以加入一些關于書法、繪畫之類的書籍，為老年讀者提供更為貼心的服務。

對于青年讀者來說，可以設置當下的流行書籍、青年雜志等，并且受到電子設備和信息技術的影響，很多青年讀者更傾向于電子閱讀，基層公共圖書館可以開設移動圖書館區域，讓青年讀者通過移動設備就能進行閱讀。

對于未成年讀者來說，具有強烈的好奇心和求知欲望，也是其形成正確的人生觀和價值觀的重要階段，可以多設置一些自然科學、知識性、趣味性強的書籍，與此同時，針對年齡較小的讀者，可以設置童話故事、兒童文學區域，加強對未成年讀者的正確引導。

對于社會上不同領域的科研人員或者是高校教師來說，可以設置專業性高的文獻和論文雜質。

對不同的群體，開設不同的區域，能夠最大化實現基層公共圖書館的服務性，也能滿足不同讀者群體的不同需求，是閱讀推廣的良好實現路徑。

2）開展多元化的閱讀推廣活動。就算基層公共圖書館在各方面都已經足夠完善，但如果沒有對其進行良好的宣傳，也很難提高基層公共圖書館的知名度，難以被更多人熟知。并且現如今人們生活水平逐步提升，正尋求豐富精神世界的方式，再加上圖書館行業的競爭較為激烈，基層公共圖書館想要被更多人了解，就需要通過多元化的閱讀推廣活動對自身進行宣傳。目前信息技術和互聯網技術飛速發展，宣傳方式也變得更加多樣化，可以通過微博、網站、微信公眾號等多個不同的形式，對基層公共圖書館的環境、館藏圖書、服務等多方面進行宣傳推廣。不僅如此，還可以舉辦讀書文化節、講座、作文大賽等活動，吸引更多人參與其中，通過“人傳人”的方式，讓更多人了解基層公共圖書館。

3）關注經典書籍的閱讀。很多人進行閱讀主要是受到了興趣的驅使，現如今的年輕人更傾向于閱讀時尚雜志、青年詩集等，久而久之，經典書籍就會受到冷落，會出現各大名著無人問津的情況，這對于營造良好的社會風氣是不利的。正是因為如此，很多基層公共圖書館為了迎合社會發展的需要，將經典書籍放在不起眼的角落里，加深了被冷落的現象。想要真正意義上推廣閱讀活動，必須要改變這一情況，讓更多人加入到經典名著的閱讀中。

4）做好基層公共圖書館的服務工作。對于偏遠地區和鄉村地區的基層公共圖書館來說，當地政府需要做好規劃，合理安排預算，為農家書屋和當地基層公共圖書館進行適當地財政撥款，使其具有購買圖書的經濟能力，定期對藏書進行補充。不僅如此，還需要建立網絡圖書管理平臺，定期檢測書籍和本館資源。做好圖書管理工作，與此同時還要做到對外免費開放，創新服務模式，改進服務手段。嚴格規定開館和閉館時間，以滿足基層人民對閱讀的需要。

5）開展送圖書進農村的活動?；鶎庸矆D書館可以實行總分館的模式，選取合適的學校或者是農村書屋，當成其分館進行管理，在購買了一定的書籍之后，從中精選一部分適合農村兒童的讀物，送到學校，為農村和偏遠地區的青少年兒童提供更優質的服務，這種做法也能夠一定程度上緩解農村基層公共圖書館資源不足的缺陷。

4 結語

培養良好的閱讀習慣，閱讀高質量的書籍會提升人們的文化素養，對推動建設文化型社會有促進作用，這就需要基層公共圖書館的參與，提升閱讀推廣效率。相關部門的工作人員需要從實際出發，深入研究不同讀者群體的不同需求，完善服務體系，提升服務質量，充分發揮基層公共圖書館的作用。

參考文獻

[1]吳文智.基層公共圖書館開展農村青少年閱讀推廣的實踐與思考[J].蘭臺內外，2020（05）：69-70.

[2]林小妍.廈門市圖書館新圩分館開展“趣味小學堂”活動的實踐與思考[J].福建圖書館學刊，2019，2（03）：43-45.

[3]鐘飛亞.基層公共圖書館地方文獻閱讀推廣服務的實踐與探索[C].全民閱讀促進委員會·中小型公共圖書館聯合會、中國圖書館學會公共圖書館分會基層圖書館工作委員會、《中國知識資源總庫》編輯委員會、《圖書館雜志》社.中小型公共圖書館的服務與創新論文集.全民閱讀促進委員會·中小型公共圖書館聯合會、中國圖書館學會公共圖書館分會基層圖書館工作委員會、《中國知識資源總庫》編輯委員會、《圖書館雜志》社：全國中小型公共圖書館聯合會，2018：701-708.

[4]袁媛.基層公共圖書館閱讀推廣實踐探索[J].才智，2018（19）：230.