信息技術在技工院校班級管理中的應用分析

朱網蘭

摘要：隨著信息技術在社會當中的不斷普及，各行各業在信息技術的不斷滲透下都發生了翻天覆地的變化，信息技術為我們帶來了更為便捷的生活和工作方式。信息技術對于教育工作同樣產生了十分重要的影響，技工院校在開展班級管理工作時開始逐漸運用信息技術。本文主要簡要分析了信息技術對于技工院校班級管理的重要作用，并且總結了目前技工院校在開展班級管理工作時對于信息技術的應用，期望為今后信息技術在技工院校班級管理工作中的進一步應用提供新思路。

關鍵詞：信息技術;技工院校;班級管理;應用

近年來，社會對于技工人才的需求正在不斷擴大，這為技工院校的發展帶來了巨大的促進作用，技工院校的就業率以及就業質量相較于從前發生了量到質的提升。技工院校面對前所未有的發展機遇，如何提升教育工作質量和效率成為學校發展工作的重心。技工院校人才培養過程，班主任的主要工作是通過班級管理工作引導學生養成良好的學習習慣、樹立明確的學習目標以及在學習中逐漸提高綜合素質[1]。技工院校的班主任在日常班級管理工作中，應注重應用信息技術進一步提升管理效率和管理質量。

1 信息技術對技工院校班級管理的重要作用

技工院校班主任開展班級管理工作的過程中應用信息技術是順應時代發展要求而做出的重要工作突破，并且也符合現代化教育理念。技工院校中的學生大多以青少年為主，因此在開展班級管理工作時必須考慮到現代青少年心理特點，運用信息技術開展班級管理工作，有利于加強班主任與學生之間的溝通。并且，班主任運用信息技術開展班級管理工作，與家長之間的溝通變得也更為便捷，賦予班級管理工作人性化以及個性化。

2 信息技術在技工院校班級管理中的應用

2.1 利用信息技術，建立學生信息數據庫

信息技術在技工院校班級管理工作中的重要應用凸顯在班級管理工作中學生基本信息庫的建立，傳統的班級管理中收集和保存學生信息大多依賴于紙質檔案，這種傳統的信息收集和保存方式存在較大的弊端，無形中提高了班級管理工作的難度[2]。當技工院校班級管理工作中運用信息技術建立學生電子信息檔案時，信息的統計和整理工作都可以在線上完成，很大程度上節約了工作時間，并且學生電子信息檔案也更加容易保管和查閱。技工院校班主任開展班級管理工作時，除了運用信息技術收集和建立學生個人基本信息檔案，同時還可以利用線上教務系統及時記錄學生在學校學習過程的個人操行以及每次的學業成績。班主任在記錄學生各項學業成績的同時，還可以通過班級微信群等每月公示學生的操行成績變化，在學期末進行班級優秀評選時，則可以依靠學生的學業成績進行評選，使得評獎評優工作變得更加公正、公開和透明。技工院校學生在開展實習工作時，班主任同樣可以通過線上平臺對學生實習進行監督和記錄，加強與實習單位的溝通。

2.2 利用信息技術，提高德育效果

技工院校班主任在開展班級管理工作時，同樣會通過不定期組織班會對學生學習情況進行及時總結，并對學生進行一定的思想教育。但是，傳統的班會形式大多較為枯燥，學生的參與感不高，因此對于班會的興趣普遍不高。技工院校班主任在開展班級管理工作時，可以依靠信息技術創新班會活動時主題，每次在開展班會活動之前，可以在班級微信群等收集班級內學生對于班會主題的建議，并且鼓勵學生共同參與到班會制定活動當中。除了在線上與學生增進交流，提高學生對于班會的參與感之外，還可以征求學生的意愿，為其分配對應的班會任務，引導學生按照班會主題在線上收集班會所需要的材料，在信息技術的協助下營造良好的班會氛圍，符合目前德育教學的目標。另外，為了提高德育教學效果，班主任還可以在班級微信群等分享德育故事以及讀書心得等文章，再次拉近班主任與學生之間的距離。除了利用信息技術，增強班主任與學生之間的溝通外，還可以運用信息技術增強技工院校與學生家長之間的交流。技工院校班主任在開展班級管理工作時，可以專門建立班級內學生家長交流群，當學?；蛘甙嗉壗M織較為重要的活動時，班主任可以在群里及時通知家長。班主任還可以通過信息技術增強與學生家長之間的聯系，使家長能夠及時了解學生在學校的表現，在確保學校教育的同時，增強家庭教育與學校教育的相互融合。

2.3 利用信息技術，提高學生綜合素質

技工院校培養學生的目標不僅僅是培養掌握各項技術技能的人才，更重要的是在人才培養過程中提高學生的綜合素質。班主任在管理班級內學生的學習時，可以利用各種學習平臺，及時了解學生的真實學習情況。班主任及其它任課老師可以在學習平臺上傳相關的學習資源，學生可以在學習平臺中隨時觀看和學習自己不懂的科目。學生在使用學習平臺進行學習時，還可以與班主任及老師進行良好的互動，對于自己存在問題的部分可以及時在線上咨詢相關老師，及時做到查漏補缺。班主任還可以在學習平臺及時了解學生的學習進度，監督學生的學習效果。

3 結語

綜上所述，技工院校班主任在開展班級管理工作時運用信息技術可以有效提高管理效率和質量。并且很多技工院校運用信息技術開展班級管理工作，不僅增強了學生與老師之間的交流還增進了學校與家長之間的交流，有效的提高的學校德育教育的效果。

參考文獻：

[1]陳建林.淺析信息技術在技工院校班級管理中的應用[J].汽車實用技術，2020（09）：241-243.

[2]鄭志飛.淺談信息技術在技工院校班級管理中的運用[J].汽車實用技術，2019（21）：155-156.