連夜排隊報名，何為？

陳德兵 （安徽潛山中學）

前幾年臨近開學的日子，常看到媒體報道，一些家長為了孩子能享受到所謂優質的教育資源，半夜就到學校門口排隊給孩子報名的事件，當時認為這樣的事只會出現在一些大城市，與小縣城無關。可沒過幾年，這種現象就蔓延到我們這樣的小縣城，而且愈演愈烈，已由個別現象成為各地的普遍現象。今年的開學這幾天，朋友圈都讓這排隊給孩子報名的視頻爆屏了。排隊的家長里面有年輕的小夫妻，有年邁的老人。真是一個孩子的教育，牽動了全家。

為什么會出現這種現象？我們不禁要反思。現實中優質教育資源的一邊倒，師資的單向流動，是導致深夜排隊報名的根本原因。再加上學生家長的盲目跟風，以及城市化的發展，都已經埋下了教育畸形發展的種子。我們看到在城市小學的班級里學生坐著滿滿的，而農村的小學里，尤其在一些偏遠山區的村小，學校已經空無一人。教育講究共性和個性的相結合，現實中的超級大班，如何來實現差異化教育，達到因材施教的目的，這將是一個大大的問號。有多少學生的個性被抹殺了，教育成為“造人”的工廠，教育出來的學生，千篇一律，沒有棱角和特色。記得我們那個時候的教育，教育是生活在泥土上的，是活生生的，是能夠聞到花香的，我們老師是真正的有德有才的先生。那時候城鄉教育的差距只有硬件，沒有軟件，就近入學是一種本能。

當代教育的評價標準更多的是用定量的數據指標來分析。而忽視了教育對象是一個個成長的個體。一個學校好在什么地方？是好在學習成績的取得，還是好在對學生思想的教化上的探索和努力？會有多少人關心這個問題？

看到排隊報名的視頻，表面看很多家長都很重視孩子的學習。其實筆者認為他們并不是真正地重視孩子的學習，而是重視學習的那種表面的形式，跟風，與面子有關，與風氣有關。教育應該具有多樣性，教育的多樣性，就如同生態的多樣性一樣重要。所謂的超級學校，超級大班，讓生源一邊倒，其實這都是在破壞教育的生態多樣性，最終受到傷害的是學生，是一個家庭，是一個民族的未來。我們呼喚教育生態的多樣性，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。希望半夜排隊給孩子報名，早日成為歷史。