陳雪 王小燕 趙永紅
男男性行為者指的是男性和男性之間發生性關系,一般包括:男同性戀、男女雙性戀、或者少部分的男異性戀,主要是發生在男同性戀中[1],自從全球發現艾滋病之后,艾滋病的患者數量一直在居高不下,據有關研究報道表明:2017 年底,全球的HIV 感染患者的數量已經高達3 690 萬,因為現代社會風氣的逐漸開放,男男性行為者的數量也在逐漸增多[2]。但是,男男進行性行為,HIV 的感染概率極高,與普通異性性行為相比,男男性行為者的HIV 感染率為后者的27 倍[3],男男性行為也是HIV 的主要感染途徑,HIV 的感染對人們的生命安全造成了極大的威脅,所以,應該對男男性行為者進行有效的HIV 預防,從而使HIV 的發病概率降低,其意義十分重大[4]。本次研究,筆者選取已知為男男性行為者的人員共200 例,將實施HIV 預防信息傳遞模式前后的各項預防評分進行對比,從而將HIV 預防信息傳遞模式的預防價值進行研究,現將研究結果報道如下所示。
選取2019 年1 月—2019 年12 月已知為男男性行為者的人員(問診資料得知)共200 例,通過制定預防信息傳遞模式,干預男男性行為,年齡組成區間為20 ~45 歲,經統計學軟件計算,年齡平均為(35.38±1.65)歲,患者均得到了筆者的提前通知,在得到患者的同意,且在同意書上簽署姓名之后,再將筆者制定的研究計劃,上報給我院的倫理委員會,得到同意之后,筆者開展本次研究。
排除標準:精神疾病患者、依從性較差人員、聽力,智力不全人員。
納入標準:發生過男男性行為人員、未使用或者沒有全程使用安全套人員、自愿參加本次研究的人員。
1.2.1 成立預防小組 首先,建立預防小組,組中成員包括:團隊護理研究生、艾滋病領域的專家、疾控中心男男性行為者艾滋病防治領域的專家、男男性行為者社群內工作人員。自發投票選擇一名組長,通過組件討論,制定HIV 預防信息傳遞模式,編制培訓手冊[5]。
1.2.2 HIV 的干預內容以及信息傳遞 (1)對關鍵信息員進行培訓,從而使其對艾滋病更加了解,從而提高關鍵信息員對于艾滋病相關信息的傳遞能力;(2)幫助關鍵信息員對圈內的男男性行為者同伴的信息進行掌握。培訓關鍵信息員的過程中,應該將培訓內容以及培訓問題進行及時的反饋,通過反饋的內容,不斷調整HIV 預防信息傳遞模式,從而使HIV 預防信息傳遞模式更加合理、有效[6]。
1.2.3 關鍵信息員的選擇 選擇關鍵信息員時,應該著重選擇在男男性行為者中具有明顯影響力,以及有志于參加男男性行為預防艾滋病的公益活動中的志愿者,選擇好志愿者之后,向其講解研究目的以及研究方法,得到志愿者的支持[7]。
1.2.4 關鍵信息員的培訓 培訓關鍵信息員,培訓分為三個步驟,持續三周,每周進行一次培訓,每次培訓持續一個小時,培訓的內容包括:信息傳遞、信息鞏固、信息傳遞演習[8]。
1.2.5 信息傳遞 首先,對關鍵信息員對于艾滋病的掌握程度進行研究,使其明白安全套使用的重要性。介紹本次研究內容后,進行培訓,培訓結束后,關鍵信息員需要總結培訓內容,培訓老師將下次培訓時間、地點以及主要內容進行介紹,增加關鍵信息員的積極性,分發艾滋病的性傳播知識手冊,增加關鍵信息員對于性傳播艾滋病知識點掌握度[9]。
1.2.6 信息鞏固 強調性行為中安全套的必要性,將安全套的正確用法進行糾正,鼓勵朋友去做VCT,回顧上一次的培訓內容[10]。
1.2.7 信息傳遞演習 讓關鍵信息員鼓勵同伴,讓其同伴明白男男性行為HIV 傳播的危險性,同時讓其驚醒,使其明白在男男性行為中的全程使用安全套的重要性,將安全性行為的重要知識進行傳播。
將干預前與干預后的預防效果進行研究分析,包括:艾滋病知識評分、性行為情況評分、HIV 相關健康信念評分、安全性行為自我效能量表評分[11],評價HIV 預防信息傳遞模式的預防價值。
本次研究,筆者用來分析數據的統計學軟件為SPSS 19.0,計數資料用例(%)表示,計量資料用(±s)表示,采用t檢驗,當P<0.05 時,則表示差異具備統計學意義。
干預后,男男性行為者的艾滋病知識評分為(11.03±1.65)分、性行為情況評分為(11.46±0.85)分、HIV 相關健康信念評分為(80.16±4.18)分、安全性行為自我效能量表評分為(65.49±3.42)分,干預前,男男性行為者的艾滋病知識評分為(9.16±1.08)分、性行為情況評分為(9.43±0.97)分、HIV 相關健康信念評分為(73.13±2.46)分、安全性行為自我效能量表評分為(50.62±4.58)分,顯著優良于干預前,兩組比較,差異具有統計學意義,P<0.05,見表1。
表1 干預前后的預防效果比較情況(分, ±s)

表1 干預前后的預防效果比較情況(分, ±s)
階段 例數 艾滋病知識 性行為情況 HIV 相關健康信念 安全性行為自我效能量表干預前 200 9.16±1.08 9.43±0.97 73.13±2.46 50.62±4.58干預后 200 11.03±1.65 11.46±0.85 80.16±4.18 65.49±3.42 t 值 - 13.410 4 22.259 4 20.498 2 36.790 3 P 值 - <0.05 <0.05 <0.05 <0.05
本次研究,通過HIV 預防信息傳遞模式進行預防男男性行為者的HIV 傳播,通過確定目的、制定計劃、開展行動、觀察問題、反思問題,從男男性行為者的社群中發覺問題,在組間討論解決問題的辦法[12],展開實時性研究,從而對HIV 預防信息干預模式的應用效果進行研究[13]。本次研究,因為樣本的獲取難度較大,并且男男性行為者的團體活動比較隱蔽,所以,只能夠對男男性行為者的數量定在200 人,并且只能有效追蹤三個月的預防評分,不能夠長期的觀察HIV 預防信息傳遞的預防效果,但是,筆者也認為三個月的預防效果也可以在一定程度上代表HIV 預防信息傳遞模式的預防效果[14]。
本次研究,筆者的研究結果表明:干預后,男男性行為者的艾滋病知識評分為(11.03±1.65)分、性行為情況評分為(11.46±0.85)分、HIV 相關健康信念評分為(80.16±4.18)分、安全性行為自我效能量表評分為(65.49±3.42)分,干預前,男男性行為者的艾滋病知識評分為(9.16±1.08)分、性行為情況評分為(9.43±0.97)分、HIV 相關健康信念評分為(73.13±2.46)分、安全性行為自我效能量表評分為(50.62±4.58)分,干預之前,男男性行為者對于艾滋病知識評分、性行為情況評分、HIV相關健康信念評分、安全性行為自我效能量表評分進行統計,得分均較低,說明男男性行為者對于男男性行為的HIV 的預防程度嚴重不足,這就會增加HIV 的感染概率,但是,通過干預之后,以上評分得到了的明顯的改善,說明HIV 預防信息傳遞模式的有效。秦小芬[15]的研究結果表明:干預后,男男性行為者的艾滋病知識評分為11 ~12 分、性行為情況評分為11 ~12 分、HIV 相關健康信念評分為76 ~84 分、安全性行為自我效能量表評分為55 ~60 分,與本次研究結果大致相同,說明本次研究結果有效性,可以作為臨床應用依據。
綜上所述,通過將HIV 預防信息傳遞模式應用在男男性行為者中,可以有效改善男男性行為者對于HIV 的重視度,改善各項評分,值得推廣。