一節班會課

周志磊

這幾天要準備一節班會課，思來想去，就定了“感恩+好習慣”主題。周五晚上喝了點酒，眼前突然一亮：找幾位家長，錄個小視頻，讓他們說說對自己孩子的期望。

周六上午，我就跟幾位家長取得了聯系：我要講課，讓他們對著手機鏡頭說幾句話：主題就是讓孩子改掉哪幾個壞習慣，時間3分鐘以內，最好深情點的，眼圈發紅最好，家長們紛紛表示，錄個視頻好辦，眼圈發紅很難做到。下午視頻陸續發來了，我看了看也都平淡無奇，沒有什么感人的地方。

周二第一節，邦勇、劉列、崔主席三位評委走進了教室。

師：“上課，同學們好！”

生：“老師好！”

師：“同學們請坐！今天呢，我們一起上一節班會課，主題就是《爸爸媽媽，我想對你說》，首先，請大家聽一首歌。”

“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮餡有人他給你包，你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家……”

閻維文的《母親》唱到一半，同學們的神情變得異常嚴肅，表情變得凝重起來。一曲唱完，眼圈有的已經發紅。

師：“同學們，歌曲中的母親都為孩子干了哪些事？”

生：“縫書包。”

生：“撐雨傘。”

生：“包餃子。”

生：“照顧病重的孩子。”

師：“聽了這首歌，大家有什么感受？”

生：“母親為孩子操勞一生。”

生：“母親太辛苦了。”

生：“我們要愛自己的媽媽。”

師：“好！下面再請大家聽一首歌曲。”

這時候筷子兄弟的MV《父親》響起。這首歌曲我在準備課件的時候，心里還有些打鼓。（MV大意是這樣的：有一位老海軍，應該是得了老年癡呆癥。女兒結婚那天，突然出現在婚禮現場，他是穿著老海軍服、騎著摩托三輪車去的。女兒看到父親的到來感覺很驚訝。這時候主持人隨機說道：沒想到這位父親以這種方式出場，現在請挽起女兒的手臂交到新郎的手上。老父親，把手臂一伸，感覺瞬間英武很多，女兒望著父親，把手伸了過去。然后，父親挽著女兒的手一直往前走，徑直走過了新郎官。這時候婚禮現場一片嘩然，又走了幾步，父親掉轉身，這時候再看父親的臉瞬間蒼老，傻呆呆地望著自己的女兒：“等你放了學我再來接你！”）一是，怕孩子們看不懂，二是怕起不到效果。

但是，我的擔心是多余的。當父女倆手接觸的那一刻，音樂響起，瞬間，我看到同學們的心好像被針扎一樣，有的已經淚流滿面。而當父親走過新郎轉身說“等你放了學，我再來接你”時候，班里已經有大約三分之二的同學哭出了聲，有兩三個同學嚎啕大哭。幸虧班里有抽紙，我趕緊抽了些送到他們手邊。

等他們平靜了一些。

師：“同學們，父母都為你做了哪些事兒？”

生：“炒菜。”

生：“洗衣服。”

生：“拖地。”

生：“輔導作業。”

……

師：“好，他們為我們做了那么多，就是想讓我們變得更健康、更優秀，讓我們的習慣變得更好。”“我們的身上，還有哪些壞習慣呢？”

生：“有時候朝著媽媽發脾氣，有時候欺負同學。”

生：“我寫作業很磨蹭。”

生：“自己不能整理自己的房間。”

生：“有時候朝著他們大喊大叫！”

師：“下面，我們就來找找自己的缺點。”

我發給同學們一張紙，找三個缺點。

師：“好了，我還讓幾個家長錄了個小視頻。當然，你們都不知道，因為我們做了嚴格的保密措施。誰的家長說，誰就到前面來近距離看著。”

家長：“小A，你長大了，學習很認真，以后要注意和姥姥和諧相處……”

家長：“小C，現在在學校怎么樣？這個學期你進步了很多……”

家長：“小D，你學習進步很大，今后，能不能管理好自己的東西……”

家長：“小E，這學期你脾氣好了很多，學習更加勤奮，成績更加優異了。今后，能不能做事細心一些，不要對什么事都蠻不在乎……”

……

無一例外，自己的媽媽在視頻中一開口，孩子坐在椅子上就嗚咽起來。很納悶，平時看起來很平淡無奇的話，在這個場合，卻是那么句句戳心。平時的嘮叨換了一種方式，卻有了一種意想不到的收獲。

我想：拳打腳踢得不到的，一個視頻卻能輕而易舉地得到;諷刺挖苦、冷言冷語打不開的，一首歌曲卻能開啟孩子封閉的心;想讓孩子敞開心扉，有時候是那么難，但有時候，又是那么容易。什么是教育？說不清，表述不明白。或許就是一個眼神，一個動作，也或許就是在他耳邊播放一首歌曲，在他眼前掠過幾張照片……