雙高背景下基于浙江智能制造的高職新型工業品電商人才培養探索與研究

宋迎春

摘 要 在民品領域，電子商務獲得20年蓬勃發展，但工業品電商還處于起步階段，電商滲透率不足3%，距離規?；腕w系化還有很大距離。目前圍繞工業品開展電子商務研究的理論較少，也沒有根據工業品進行電商專業人才培養的思考與探討。因此，本本從國家制造業發展戰略出發，結合學校“雙高”優勢背景，探索高校與政府部門、科研院所、行業、企業，協同育人、優勢互補的人才培養新機制，建立多主體參與的創新教育生態系統，探索構建“學習共同體模式”。

關鍵詞 雙高 智能制造 工業品電商 人才培養

中圖分類號：G710文獻標識碼：A

1研究背景

從國際背景看，2008年金融危機期間，德國憑借制造業優勢保持了經濟穩定增長，成為受危機影響最小的國家。德國提出“工業4.0”戰略規劃，被譽為以智能制造為主導的第四次工業革命。金融危機后，各國都開始高度重視制造業的發展，美國大力推行“再工業化”，英國提出“高價值制造業戰略”，日本提出“產業復興計劃”等。2020年，新冠肺炎的爆發與蔓延，更是將制造業推向了風口，發達國家面臨制造業產業鏈的巨大考驗，紛紛將制造業回歸提上更高戰略層面。

其次，低技術、低科技含量的勞動密集型企業，向成本更低廉的東南亞等周邊國家和地區轉移。面對外撤、內推、要素制約等多重壓力，我國制造業必須以創新驅動實現由“制造大國”到“制造強國”再到“智造強國”的蛻變。

制造業是國民經濟的主體，在數字化、網絡化、智能化發展趨勢下，依托“互聯網+”協同制造，基于互聯網開展故障預警、遠程維護、遠程過程優化等在線增值服務，實現從制造向“制造+服務”轉型升級?！?br>