關于高校學生黨支部組織建設的建議探究

劉華輝

摘? 要：學生黨支部高校黨的工作和戰斗力的基礎和主力軍，擔負著在學生群體中宣傳、解讀、貫徹黨的基本路線、政策和方針的重要使命，承擔著發展黨員、對黨員進行思想政治教育的重要任務，在高校學生中發揮著政治核心和戰斗堡壘的作用。高校學生黨支部建設是我黨建設的重要組成部分，是加強和改進高校思想政治教育工作的重要環節，是維護高校穩定的前提和先決條件。學生黨支部的建設關系到我黨的生命力和持續性發展，關系到高校的穩定和發展。

關鍵詞：高校黨建;學生黨員;支部建設;豐富創新

一、如何加強黨支部建設

1.高校學生黨支部建設中存在的問題

（1）學生的入黨動機不明確

發展學生黨員開始重視學生的學習成績，但具體執行過程中，發展學生黨員卻嚴重教條化，只注重學生的學習成績。很多學生成績優秀，表現良好，但在政治上的信仰與追求并不清晰。

（2）基層組織建設的制度不完善

黨員的發展、考核過程還存在一些步驟不明確、標準不夠細化、考核缺乏長效性等問題。每年的黨員評議趨于形式，只是停留在一張評議表上，很多黨員在評議是甚至不知道自己評議的是誰，更不用說了解其具體情況。

（3）學生支部對學生黨員的教育活動形式單一

學習教育活動形式單調、老套，缺乏創新。綜觀各學生支部的情況，教育活動基本上都局限在學習黨內文件、政府會議報告和講話，這些單調、老套的學習教育活動，缺少新意和實用性，不能迎合青年大學生的心理需求，使大多數學生黨員處于被動接受、被動參與和被動學習的狀態，很難調動大學生黨員參加組織生活的積極性，甚至會激起他們的抵觸情緒，取得的效果也很讓人失望。

2.針對加強黨支部建設的幾點建議

（1）切實增強大學生黨支部的凝聚力

通過多種渠道，加強支部黨員間的交流與溝通。學生黨支部中的黨員很多都來自不同的年級，只有加強支部黨員間的交流與溝通，才能消除彼此間的陌生感，增強對支部的歸屬感，進而增強支部的凝聚力。加強支部黨員間的溝通與交流，通過認真組織專題支部組織生活會，為黨員間的交流提供機會;。

（2）加強支部組織自身建設

要規范學生黨支部各項工作、活動，完善三會一課制度，建立健全黨員會議、黨支部會議、民主生活會制度，明確黨支部和黨支部書記、支部委員工作職責，黨員培養聯系人制度以及培養聯系人工作考核機制，督促教育和培養任務的落實。在制定的過程中，一定要充分結合支部實際情況，只有切合實際情況的制度才具有可行性，才是有效的組織制度。

（3）充分發揮學生黨員先鋒模范作用

在學習方面，學生黨員應該起到帶頭作用，認真學習，刻苦努力，并且能與本班、本專業的同學交流合作、優勢互補、相互促進。在支部活動方面，要堅持服務學生、服務人民、服務社會的理念，結合時代特點，認真策劃、組織能夠體現支部價值、體現大學生黨員服務意識的活動，要走出院系、面向全校，走出校門、面向社會，變被動為主動，積極踐行黨員為人民服務、為社會服務的責任。

二、如何科學合理設置黨支部

學院黨組織的發展，關鍵在于加強黨的領導，改善黨的建設。如何用習近平新時代特色社會主義思想和十九大精神來指引高校的黨組織的建設，可以考慮從下幾個方面入手。

第一，加強思想引導和信念教育。堅持用中國特色社會主義理論體系、核心價值體系武裝黨員、教育廣大師生，引導廣大黨員、師生樹立共同的理想信念和核心價值。

第二，完善戰略規劃和頂層設計。就是要堅持內涵發展，聚焦質量和特色，把支撐發展和引領未來緊密結合起來，進一步理清發展思路，完善發展規劃，明確發展戰略，選準發展的路徑和突破口。

第三，推進隊伍建設。把黨員的先鋒模范作用發揮出來。要用更大的精力、更有力的舉措推進、完善黨員培養、評價、激勵、競爭、保障等一系列政策、機制和舉措。

第四，提升文化實力和精神動力。要加強以學術文化為核心的創新文化建設，營造潛心學術、鼓勵創新的文化氛圍，建設內涵豐富、特色鮮明的文化環境，為科學發展提供強大的精神文化支撐。

三、如何豐富黨組織生活

1.加強思想引導學習，端正態度

我們要堅持馬克思主義指導地位，以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代特色社會主義思想為指導，注重思想態度。以端正思想作風和改進學風為重點，努力推進各支部的思想理論建設。

2.豐富組織生活內容

黨組織生活必須與時俱進，不斷豐富其內涵，這樣才會有生命力、向心力，才能吸引更多的學生加入到黨組織的生活中來。黨組織生活的著力點應在于增強黨員隊伍黨性觀念和黨的基本理論知識。

3.創新組織生活形式

雖然組織生活制度具有相對的穩定性，但這不等同于黨組織生活就是一成不變的東西，在實踐中即要防止組織生活娛樂化，又應不斷創新和發展組織生活形式，注重在組織生活中發揮黨員的積極性和主動性，發揮學生主動性的精神。

四、總結

高校黨建工作是學校工作的核心，支部建設的重要性可想而知，無論是個人還是事物的發展，都要經過“否定之否定”的過程，恰恰也是在“雙重否定”中提升。任何回避失誤、漏洞、缺點的行為都是自欺欺人。就要以黨中央做出的指示精神為指引，保證旗幟不倒、不偏。同時，塑造制度的準繩，以制度為標尺丈量學生黨員的行為。在此基礎上，要從制度上充分激發和調動黨支部成員學習、工作的自覺性和主動性，建立科學的激勵機制，充分激發學生黨員的積極性和創造性，使每位成員都愿意為支部的發展貢獻自己的智慧和力量，為黨支部的強大戰斗力提供最有力、可靠的保障。以規范化、制度化的形式為永葆我黨的生機與活力提供堅強的制度保障，為黨支部建設提供有力的制度支撐。