財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升方法淺談

李澤曦

摘 要 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為社會(huì)需求型人才必須具備的能力之一，對于職業(yè)院校財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生來說，通過多樣化的教學(xué)形式提升他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不僅對他們的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，而且也是社會(huì)發(fā)展的需要。因此本文主要基于這一背景，首先從幾個(gè)方面分析提高職業(yè)院校財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的必要性，然后提出培養(yǎng)財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的主要途徑。

關(guān)鍵詞 財(cái)會(huì)專業(yè) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 必要性 方法

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

職業(yè)院校旨在提高學(xué)生的專業(yè)技能，幫助學(xué)生掌握“一技之長”，進(jìn)而提高學(xué)生的就業(yè)率。在素質(zhì)教育不斷推進(jìn)的背景下，對職業(yè)院校的培養(yǎng)提出更高的要求，不僅要保證學(xué)生具備專業(yè)能力，還要提高學(xué)生的道德素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、審美能力等綜合能力，尤其在激烈的社會(huì)競爭中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為提高職業(yè)院校學(xué)生競爭力的重要途徑。

1提高職業(yè)院校財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的必要性

1.1可以促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想

創(chuàng)業(yè)教育是職業(yè)院校學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，它可以避免學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中盲目、隨意，所以職業(yè)院校可以通過專業(yè)的教育提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，他們都想發(fā)揮自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是新時(shí)期財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生必備的基本能力。所以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力可以幫助學(xué)生更快的實(shí)現(xiàn)自己的理想。另外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可以提高職業(yè)院校財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的綜合能力，它通過將創(chuàng)業(yè)知識(shí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合來提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，讓他們在激烈的競爭環(huán)境下多一份選擇的主動(dòng)權(quán)。

1.2提高職業(yè)院校財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭力

財(cái)會(huì)是每個(gè)企業(yè)都需要的人才，所以財(cái)會(huì)專業(yè)人才需求量較大，但是近幾年學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生越來越多，這在一定程度上增加財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)壓力，再加上高校學(xué)生和研究生具有學(xué)歷優(yōu)勢，導(dǎo)致職業(yè)院校財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生在競爭中處于劣勢。而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力可以為學(xué)生提供一條新的出路和就業(yè)渠道，它可以讓學(xué)生在激烈的競爭環(huán)境中發(fā)揮自己的才能，提升就業(yè)競爭力。

2財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升方法

2.1規(guī)范創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力人才培養(yǎng)原則

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育除了要提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力，還要滿足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展需求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、創(chuàng)業(yè)能力、自主學(xué)習(xí)能力、面對困難沉著冷靜的態(tài)度等。為此，學(xué)校可以從以下幾兩個(gè)方面入手，一方面，當(dāng)學(xué)生初學(xué)財(cái)會(huì)知識(shí)時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，改變傳統(tǒng)教育理念與教育模式，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和質(zhì)疑能力，讓他們敢于挑戰(zhàn)自己，培養(yǎng)他們敢于克服困難的創(chuàng)業(yè)精神和能力。另一方面，學(xué)校應(yīng)該結(jié)合社會(huì)對財(cái)會(huì)崗位的需求設(shè)置教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，從根本上培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，使他們可以適應(yīng)今后的工作崗位。

2.2創(chuàng)建校企合作的人才培養(yǎng)模式

學(xué)校的資源是有限的，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)僅僅靠理論教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)校可以發(fā)揮企業(yè)的協(xié)同作用，建立校企合作機(jī)制。近幾年，國家鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)并出臺(tái)鼓勵(lì)政策給予資金扶持，在這種背景下，大量的民營企業(yè)崛起，企業(yè)人員匱乏，而學(xué)校學(xué)生缺乏實(shí)踐的機(jī)會(huì)，所以基于資源合理配置，校企之間可以實(shí)現(xiàn)合作共贏。這種方式不僅可以保證企業(yè)正常經(jīng)營，而且還可以給學(xué)生提供實(shí)踐的平臺(tái)，讓學(xué)生在企業(yè)中了解財(cái)會(huì)工作的內(nèi)容，便于學(xué)生針對性的提升自己的專業(yè)技能，從而為社會(huì)培養(yǎng)出具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的財(cái)會(huì)人才。

2.3開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色課程

為了針對性培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)校可以開設(shè)專門的課程，借助課堂幫助學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，提高他們的創(chuàng)新意識(shí)，從根本上培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力。在開設(shè)課程時(shí)，學(xué)校要建立具有特色的課程體系，別刻意根據(jù)財(cái)會(huì)行業(yè)需求開設(shè)會(huì)計(jì)實(shí)操、代理公司注冊、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評估、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等，因此來提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生可以積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中，從而提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂教學(xué)的有效性。另外，教師還可以開展實(shí)踐教學(xué)，組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，從而為學(xué)生提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)，如開展校園營銷大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、財(cái)務(wù)創(chuàng)業(yè)園等，從而挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的同時(shí)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有更深的認(rèn)識(shí)。

2.4建立有效的考核評價(jià)機(jī)制

科學(xué)有效的考評機(jī)制是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系的重要保障，為此，教師應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)、性格特點(diǎn)、成長規(guī)律以及心理特點(diǎn)等引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)更好地發(fā)展和進(jìn)步。為此，學(xué)校可以建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新，并鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

3結(jié)語

綜上所述，在素質(zhì)教育改革背景下，職業(yè)院校要想發(fā)展和進(jìn)步就要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，根據(jù)社會(huì)對人才的需求更新教育理念，創(chuàng)新教育模式，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的專業(yè)的復(fù)合型人才，以此來促進(jìn)財(cái)會(huì)行業(yè)的發(fā)展。為此，職業(yè)院校可以通過規(guī)范創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力人才培養(yǎng)原則、創(chuàng)建校企合作的人才培養(yǎng)模式、開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色課程以及建立有效的考核評價(jià)機(jī)制等途徑來完善財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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