新時期少先隊員入隊標準研究報告

侯紅梅 楊小芳

摘? 要：現階段，少年兒童對紅領巾的認識逐漸的淡化，榮譽感缺失。然而具備良好的道德素養，在少先隊員中起模范帶頭作用;具有意志堅強、不驕不躁等良好的心理品質則成為新時期合格的少先隊員的重要前提。因此，我校實施少先隊員分批入隊的策略，完善入隊標準，增強少先隊員的榮譽感，將新時代少先隊員的入隊標準提上日程。

關鍵詞：少先隊;道德素養;入隊標準

一、調查目的

為了培養少先隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，具有良好的道德素養，在勤奮學習、尊師守紀、友愛同學、樂于助人等方面表現突出，在少先隊員中起模范帶頭作用。具有意志堅強、不驕不躁等良好的個性心理品質。遵守《中小學生日常行為規范》，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

二、調查對象及方法

調查對象：本次調查對象為我校一年級全體學生。參與調查的學生人數有509人，發放問卷509份，收回有效問卷509份。回收率100%。

調查時間：2020年6月

調查方法：本次調查采用問卷法。

三、分析小結

通過調查數據，我們對此次調查結果分析小結如下：

1.學生對事情的好壞具有較好的判斷力，自我認知良好。這從最后一道判斷題99%、98%、98%的正確率中不難看出。這也說明，學生們在行為對錯的認知上是明確的、樂觀的。

2.學生們對上學讀書的目的認識較清楚，84%的數據也足以說明這一點。同時，有88%的學生很清楚紅領巾是少先隊員的標志，有79%的學生知曉我們的隊名，即“中國少年先鋒隊”。

3.我們隊的創立者是“中國共產黨”;我們的隊歌是《我們是共產主義接班人》;我們的隊禮應該“右手五指并攏，高舉頭頂”;少先隊的呼號是“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著”。這四個知識點有一半以上的學生是了解的，數據分別顯示為64%、64%、69%和63%。這些知識點仍需要學生們強化了解。

4.學生對隊徽（五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶），中國少年先鋒隊的建隊紀念日（10月13日）以及少先隊的隊禮含義（人民利益高于一切）的認識比例分別是58%、59%、58%，即有一半的學生是知道的。

5.對于中國少年先鋒隊的隊旗（五角星加火炬的紅旗）和中國少年先鋒隊的作風（誠實、勇敢、活潑、團結）分別有42%和47%的學生知曉，說明學生平時對此關注度不夠，輔導員老師也需要加強教育。

6.關于中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊的時間（1953年6月），只有38%的學生知曉，這對于小學生來說的確有難度，隊會課的開展要對此加大比例才是。

從以上分析中不可否認，當今小學生有著較高的道德素養和明辨是非的能力，知道什么可為，什么不可為。這是德育教育的核心，也是對新隊員入隊的基本要求。然而，要成為合格的少先隊員遠不止于此。對隊旗，隊徽以及中國少年先鋒隊成立的歷史和相關知識點的認知也是作為一名合格的少先隊員所要熟知的。然而，在數據中我們的學生缺少這樣的自信，因為還有一半多的學生對于少先隊的認知還是比較表面和膚淺的。

所以，分批入隊，嚴把入隊準則的關卡，提高孩子們對少先隊的認知是非常重要的，也是我們少先隊的工作重點。

四、對策及建議

想要做一名新時期合格的少先隊員，就必須在進行隊前教育時，熟知《中國少年先鋒隊章程》，了解少先隊的職能和要求。

結合此次問卷調查的結果和目前少先隊員入隊情況，特制定具體的策略和建議如下：

1.以思想道德教育為主線，狠抓養成教育。教育引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時要以愛國主義和傳統美德為主。以新的《小學生日常行為規范》《小學生守則》為準繩，以大中小隊主題隊會、主題升旗儀式、各種比賽活動為途徑，加強對少年兒童的文明教育。少年兒童從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，養成良好的學習、生活習慣，努力促進廣大少年兒童做一名合格的小公民。

2.增強入隊光榮的思想意識，繼續提倡和完善分批入隊的相關要求和準則。“少先隊”是少年兒童的先鋒組織，鮮艷的紅領巾是國旗的一角，代表了“少先隊”。分批入隊，擇優而選，讓孩子們為能戴上紅領巾而感到光榮和自豪。

3.加強少先隊組織文化建設。對新隊員進行少先隊知識和歷史的教育，要積極探索少先隊文化建設。大力開展禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育隊員和少先隊干部堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，用少先隊的隊名、隊史、隊禮、隊旗、隊歌、隊號、誓詞等隊的文化去影響和作用少年兒童;要用豐富的活動文化，吸引更多的隊員參加各種形式的少先隊活動。

4.切實加強輔導員隊伍建設，打造一批高素質的輔導員隊伍。扎實開好每一次隊會，在平時的隊前教育和隊會課的學習中，也對各位輔導員老師提出以下建議和要求：要以鮮明的政治屬性給予學生正面引導;以獨特的組織優勢培養學生的自主合作意識;以開放的少先隊活動課程提升學生的綜合素養;全面了解少先隊隊建機構，熟悉少先隊員的職責和責任。

5.爭取做到“三必須”，即必須遵守《中國少年先鋒隊章程》;必須遵守《中小學生日常行為規范》;必須符合小學生心理健康標準。

總體來看，本次調查結果還是比較樂觀的，說明孩子們對中國少年先鋒隊還是有一定的了解，相信通過分批入隊的教育策略，我校學生的道德素養和思想意識將會有質的飛躍，也能真正成為一名合格的、優秀的少先隊員！

參考文獻

[1]中國少年先鋒隊章程.

[2]中小學生日常行為規范.

本文系2020年度隴南市共青團、少先隊研究課題;課題立項號：LNTD20200014;課題名稱：《少先隊隊前教育和入隊標準研究》研究成果。