現(xiàn)代文閱讀三步法

戴光華

現(xiàn)代文閱讀題在中考中占了很大的比重，而且大多是課外的主觀性閱讀題。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中一定要注意方法的指導(dǎo)，學(xué)生面對(duì)這類問題才不會(huì)無(wú)從下手，而能沉著應(yīng)對(duì)。我根據(jù)自己平時(shí)的教學(xué)，總結(jié)了現(xiàn)代文閱讀三步法：

一、速讀全文，整體把握

快速閱讀，并非一件難事，但是要從整體上把握，還需一些方法和技巧。我們?cè)陂喿x的時(shí)候，首先要準(zhǔn)確把握全文的中心或主旨。才能更好的理解需要回答的問題。因?yàn)橹髦蓟蛑行氖钦恼碌撵`魂、統(tǒng)帥。所以，在進(jìn)行閱讀時(shí)，我們應(yīng)該用盡量少的時(shí)間將全文讀完，弄清文章的題材，并根據(jù)體裁的特點(diǎn)，快速歸納文章的主要內(nèi)容和主旨或中心。

如果我們讀的是記敘文，就應(yīng)該在頭腦中馬上聯(lián)想到記敘文的六要素，并且迅速在文中找出相應(yīng)的內(nèi)容，即什么人在什么時(shí)間在什么地方干了些什么事情，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果各是什么;如果我們讀的是說(shuō)明文，就應(yīng)該快速找出它所要說(shuō)明的對(duì)象是什么，并將對(duì)象所具有的一些基本特征和采用的說(shuō)明方法找出來(lái);如果我們讀的是議論文，則應(yīng)該迅速明確該篇文章所要論述的問題是什么？作者的觀點(diǎn)是什么？然后再看作者針對(duì)這一問題談了自己什么觀點(diǎn)和看法（論點(diǎn)），采用了哪些有力的論據(jù)？運(yùn)用了什么論證方法？如果我們做到這一點(diǎn)，就能快速準(zhǔn)確地把握中心，做到心中有數(shù)，不僅提高了閱讀能力，而且提升了綜合概括能力。……