中職數學課程教學改革的實踐探索

吳錦春

摘? 要：由于新課程的不斷改進，中等職業學校的數學教育有了很大的提高，但仍存在一些問題。有關社會生活的數學知識非常廣泛，數學的實用性也很強，但大多數中等職業院校并不能很好地將數學應用到社會生活當中。中等職業數學教師應該為學生的數學學習提供正確的指導，為提高學生的數學能力采用科學方法和高級概念。

關鍵詞：中職數學;課程教學改革;教學改革實踐探索

在新的社會背景下，中等職業學校的主要教育目標由培養專業性的技術人才逐步轉向培養高質量人才，需要有優秀的綜合學習能力的學生，以滿足現代社會的需求，促進學生專門性學習能力。中等職業學校是培養技術型人才的重要場所之一，為提高教學質量，需要持續加強教學改革。因此，中等職業數學教師在現階段應該面對現有的教學方法問題，積極創新教學體系，為學生的專業性學習打下堅實的基礎。

一、利用“互聯網+”教學，提高學生學習效率

數學這門學科的學習具有一定的難度，一些學生在學習時可能會因數學的枯燥和抽象而學不好，造成學生的學習成績下滑。把互聯網信息技術和數學課堂相結合，使學生在課堂上通過新型的現代化教學手段去學習，能夠在一定程度上激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。而且利用互聯網將課堂相結合的教學方式能夠在一定程度上減輕教師的教學壓力，使教師能夠有更多的時間去給學生解決學習中的個性問題。……