淺談群眾合唱中鋼琴伴奏的作用

【摘要】隨著人們生活質量的提升，文藝事業(yè)也日漸繁榮，群眾合唱的形式十分常見。在合唱的過程中，為了確保演出的完整度，會使用各種樂器進行伴奏，其中鋼琴是較為常見的一種伴奏樂器，將其融匯到表演中能夠確保演唱作品的完整度。本文主要從鋼琴伴奏與合唱的關系、鋼琴伴奏的作用以及伴奏過程中需要注意的問題三個方面入手進行分析。

【關鍵詞】群眾合唱;伴奏;鋼琴;關系;作用

【中圖分類號】G642? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）20-0230-03

【本文著錄格式】馬偉鵬.淺談群眾合唱中鋼琴伴奏的作用[J].北方音樂，2020，10（20）：230-232.

引言

合唱是需要多人參與的一種演出形式，在演唱過程中有多個聲部，如果在正式的場合表演，合唱曲目都有伴奏的參與，并且伴奏器樂不單只有一種。伴奏主要起輔助作用，因此，一定要和演唱的人聲進行高度融合，確保二者達到統(tǒng)一，否則就會導致曲目演唱混亂，而達不到預期表演效果。在群眾合唱的過程中如果能夠適時的融入器樂伴奏，那么就會使整個表演的觀賞性以及藝術性增強。加入伴奏之后能夠充分體現(xiàn)演唱者的音樂素養(yǎng)，并且增強他們之間的合作精神。鋼琴的產(chǎn)生到現(xiàn)在已經(jīng)有超過三百年的歷史，它堪稱樂器之王。合唱的參與人數(shù)眾多，并且需要多個聲部進行配合，這一表演形式廣受歡迎。在合唱的過程中融入鋼琴伴奏，一方面能夠充分展示鋼琴的絕妙，另一方面也能夠使歌曲表達的情感進一步深化，因此，二者是相輔相成的關系。鋼琴伴奏運用是否合理會對合唱效果產(chǎn)生較大影響，因此需要合理利用。

一、鋼琴伴奏和合唱之間的關系

合唱和鋼琴演奏本屬于兩種表演形式，而鋼琴作為一種伴奏形式在表演過程中需要保證速度、音色以及音量和群眾演唱都是統(tǒng)一的，并且不能夠喧賓奪主，重點突出人聲演唱的部分。因此，在整個表演中，它承擔的是一個配角，其主要作用就是烘托與渲染，從而使表演效果達到最佳。

（一）人聲演唱與鋼琴伴奏有機融合

在群眾合唱過程中，融入鋼琴伴奏能夠使歌曲演唱情感更加充沛。例如，在合唱歌曲《黃水謠》時，前半段主要是歌頌美好，情感積極向上，給人以溫馨的感覺，所以由女聲進行演唱。此部分意境悠揚，主要表現(xiàn)在敵寇入侵之前，黃河兩岸人們悠閑富足的生活，因此需要柔美的女聲。此時鋼琴伴奏也需要和整體情感基調(diào)相匹配，選用民族五調(diào)式，并且要求節(jié)奏稍快，這樣一來就能夠營造一種蓬勃向上的感覺，從而給人生的希望。在和弦演奏時，需要注意整體的流暢度，從而和黃河奔流的形象交相輝映，帶給聽眾一種喜悅、激動的情感。鋼琴伴奏需要時刻配合人聲演唱，起到一種輔助和襯托的作用。而B段的情感則和A段截然相反，表現(xiàn)敵寇入侵之后，兩岸村民深陷戰(zhàn)爭、水深火熱的生活狀態(tài)。為了表現(xiàn)激烈昂揚的感情，所以選擇男聲進行演唱。在選擇鋼琴伴奏時，需要選用震音的方式，并且可以營造一種不穩(wěn)定的感覺，從而給觀眾以心靈上的震撼，使他們感到不安和恐懼。之后，當歌曲進行到A1片段之后，女生就要加入進來。在演唱過程中，要求演唱者將發(fā)聲位置盡可能的靠后。為了不掩蓋人聲，鋼琴伴奏的強度要盡可能的控制。整體節(jié)奏應當是不急不躁、緩緩道來的感覺，這樣一來，能夠留給觀眾更多思考的時間，最后在一種對家園和親人無限的思念中結束演唱。總而言之，在合唱過程中，人聲部分和鋼琴伴奏部分應當形成高度統(tǒng)一。

（二）確保間奏銜接流暢自然

在群眾合唱過程中，間奏部分的旋律是整首歌曲情感、風格以及力度的展現(xiàn)，同時還承擔著情感轉換的重任，所以，為了表演的完整性，就需要確保間奏部分情感表達和意境轉換到位。正如我們之前提到的《黃水謠》，它在A段和B段就有一個間奏，雖然間奏較短，但是在情緒上卻有很大的轉換，從歌頌美好生活到陳述人民苦難，所以，表演者在彈奏的過程中需要迅速地從A段情感轉移到B段情感，彈奏轉換是否合理將直接影響到表演效果。除此之外，彈奏情緒的轉變還會影響到演唱者內(nèi)心情感的轉變。由于演唱者內(nèi)心情感的轉變需要在短時間內(nèi)完成，如果彈奏者情緒傳達準確，同樣能夠帶動演唱者的情緒。還有冼星海作曲的作品《怒吼吧，黃河》，在A部分的時候，歌曲整體的情感基調(diào)是氣勢恢宏、驚天動地的感覺，演唱者在演唱的過程中需要將這種情感充分表達出來。伴奏者為了配合演唱者情緒，需要使用強和弦來展現(xiàn)，彈奏的過程中需要雙手有力，并且使用斷奏和彈性結合的彈奏技巧來完成此段表演，既要求速度快，同時也要求節(jié)奏穩(wěn)。當A段落表演結束之后，間奏就需要有所變化，情感需要從激烈昂揚向平緩轉變。

（三）尾奏部分相輔相成

當演唱到達尾段時經(jīng)常是一種意猶未盡的感覺，此部分不論是演唱形式還是彈奏方式都較為簡單，有可能只有幾個簡單的和弦構成。雖然簡單但是在表演的過程中也需要引起注意，因為不論時間長短，這都是作品的組成部分之一，如果表演不完美同樣會影響合唱的完整度。尾奏部分通常是起補充或者是概括作用，需要給觀眾回味無窮的感覺，所以顯得十分重要。例如，合唱曲目《雪花》是一個風格清新淡雅的曲目，在表演的過程中，需要演唱者保持在極弱的力度進行演唱。同樣，鋼琴伴奏者在彈奏的過程中應盡量保證動作輕緩且連貫，只有伴奏和人聲形成統(tǒng)一，才能夠天衣無縫地進行配合，從而將曲目順利完成。

二、鋼琴伴奏對群眾合唱的作用

（一）輔助合唱表演順利完成

人聲和器樂聲有較大差別，因此，在表演過程中，如果同時演奏，會形成明顯的對比。在合唱過程中，為了能夠突出人聲演唱的情感，就需要鋼琴伴奏輔助，從而起到襯托作用。如果用珍珠和引線來比喻二者之間的關系，那么演唱者就好比是珍珠，而鋼琴伴奏承擔的就是引線的作用，正是在伴奏的襯托下，才能夠彰顯人聲合唱部分的情感。在合唱表演過程中，演唱者才是主角，因此，在彈奏伴奏的過程中一定要注意配合，不能夠喧賓奪主。如果在演唱過程中出現(xiàn)了意外情況，演唱者因為緊張等問題出現(xiàn)了節(jié)奏錯誤或者是高音不穩(wěn)的情況，鋼琴伴奏者需要做到靈活應變，及時調(diào)整自己的狀態(tài)，從而盡可能彌補之前的失誤。只有這樣才能夠使演唱者重新恢復平和狀態(tài)，繼續(xù)之后的演唱。總而言之，二者在表演過程中需要相互輔佐、相互襯托，從而保證表演的藝術性以及完整性。

（二）對合唱表演進行引導

在群眾日常排練或者是正式演唱的過程中，鋼琴伴奏還可起到一定的引導作用，它能夠使演唱者更準確地把握歌曲的節(jié)奏以及韻律。在正式演唱之前歌曲一般都有前奏，通過前奏的表演，演唱者能夠更快速地進入情緒，找到演唱此歌曲應當具備的情感，從而順利完成曲目。例如，在表演《祖國頌》這一曲目時，前奏是一段強有力的八度音，通過前奏的引導，能夠讓聽眾感受到壯麗恢宏的祖國大好河山。當?shù)谝欢伪硌萃瓿芍螅迦肓艘粋€4小節(jié)的間奏，當間奏過后，歌曲的情感轉變?yōu)樯钋榍胰崦赖母杏X，充分展現(xiàn)出人民對祖國大好河山的熱愛和自豪之感。第二段表演完成之后有一個16個小節(jié)的間奏，這一段鋼琴伴奏展現(xiàn)了一種繁榮富強、國富民康的喜人景象，從而使演唱的感覺更為壯麗寬廣，激起聽眾對祖國的熱愛之情，從而形成情感共鳴。鋼琴伴奏具有情緒引導和烘托的作用，如果能夠融合到合唱表演中，對于情緒的展現(xiàn)以及氣氛的渲染有極大的幫助。在演唱過程中，鋼琴伴奏者有時也需要承擔起指揮的責任，利用節(jié)奏強弱或者是速度變化來引導演唱者，尤其是當演唱者是群眾而非專業(yè)的合唱團，他們?nèi)狈σ欢ǖ膶I(yè)性，并且舞臺經(jīng)驗也有所欠缺，因此更需要有人引導。

（三）增加作品的藝術表現(xiàn)力

鋼琴伴奏不僅音色優(yōu)美而且豐富多變，在合唱過程中使用能夠起到烘托氣氛的作用。它既能夠表演氣勢宏偉的歌曲，也能夠表演婉轉柔情的曲目，從而更深層的表現(xiàn)歌曲蘊含的深刻情感。純?nèi)寺曔M行演唱的曲目不僅形式單調(diào)，而且達不到預期的表演效果，適時加入鋼琴伴奏才能夠使作品整體的感染力提升。例如，在合唱歌曲《香格里拉》的過程中，前奏部分就加入了鋼琴伴奏，從而襯托出了一種悠揚、神秘的氛圍和情緒，使聽眾能夠靜心感受香格里拉的僻靜。在主體部分鋼琴伴奏的形式發(fā)生了改變，采用柱式和弦以及琶音交替的方式，并且還加入了具有民族特色的藏樂，此時再配以人聲演唱，就能夠勾勒出一幅動人的香格里拉美景。總而言之，在群眾合唱過程中，表演的完整度以及歌曲情緒的傳達是最重要的兩個部分，通過使用鋼琴伴奏能夠使情緒傳達更加準確，提升其作品的表現(xiàn)力。

三、鋼琴伴奏應注意的問題

合唱時使用伴奏對于彈奏者是一個極大的考驗，要求其聽音能力極強，并且還需要具備必要的樂理知識，只有這樣才能夠充分發(fā)揮鋼琴伴奏的作用。在學習樂理知識的過程中，能夠讓彈奏者和演唱者之間的配合變得更加密切，這樣一來，演出質量就能夠有效提升。對于鋼琴伴奏者來說，需要在理論課上對伴奏的基本知識點進行學習，除此之外，教師還需要引導學生進行聽音辨音訓練，加強其對演唱曲目的熟悉度，確保能夠在演奏過程中準確傳達歌曲情感，使合唱更具感染力以及層次感。對于伴奏者來說，在日常需要勤加練習，從而尋求創(chuàng)新與突破。在歌唱過程中，伴奏固然需要貼合演唱者風格，但是也需要有自己的特點。在練習過程中，伴奏者可以通過對歌曲的分析對其情感以及內(nèi)容進行把握，并且通過伴奏來表達自己的理解。要想確保最終演出效果完美，就需要合唱者和伴奏者進行多次磨合，只有經(jīng)過多次訓練才能夠在表演時達成一致。演唱者的情緒表達和彈奏者密切相關，二者在表演過程中一定要確保情緒傳達一致，無論是節(jié)奏還是音色都應當相互融合，從而完善對方的表演。只有這樣才會使整個節(jié)目的藝術性整體提升，同時確保情緒傳達到位，使得聽眾能夠產(chǎn)生理解與共鳴。

四、結語

總而言之，在群眾合唱的過程中使用鋼琴伴奏能夠使表演的藝術性得到提升，其功能不可忽視。正是有了鋼琴伴奏的融入，才使得表演更加完整，同時作品的情感傳達以及藝術表現(xiàn)能夠鮮明地呈現(xiàn)出來，給觀眾以聽覺上的刺激與沖擊。要想二者完美配合，就需要勤加練習，從而達到相得益彰的效果。

參考文獻

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作者簡介：馬偉鵬（1988—），男，回族，寧夏海原，助理館員，文學學士，主要從事鋼琴教學、合唱教學。