從法律視角淺談未成年人犯罪的預(yù)防及懲戒機(jī)制

沈志淼 劉榮星 周貴發(fā)

摘?要：近年來我國未成年人的犯罪率持續(xù)下降，總體情況顯示了依法治國在預(yù)防和教育、懲戒未成年人犯罪方面取得了巨大成效。但犯罪率的下降并不意味著沒有了未成年人犯罪的現(xiàn)象，曾有數(shù)起手段殘忍、后果嚴(yán)重、影響惡劣的未成年人犯罪案件引發(fā)社會廣泛關(guān)注，為此社會各界一致呼吁立法機(jī)關(guān)下調(diào)刑事責(zé)任年齡。本文從分析部分未成年人犯罪的案例出發(fā)，解讀背后法律對未成年人犯罪的應(yīng)對機(jī)制，探討法律機(jī)制的缺陷及完善。

關(guān)鍵詞：未成年人犯罪;法律機(jī)制;預(yù)防;懲戒

一、案例解讀

（一）13歲少年強(qiáng)奸殺人案

2004年7月，13歲的少年趙某強(qiáng)奸了同村的少女，少女的家人報(bào)警后趙某被捕，但由于未到法定刑事責(zé)任年齡，趙某很快便被無罪釋放。后來，趙某對少女家人的報(bào)警行為心生怨恨，便深夜?jié)撊肷倥抑校瑲埲虤⒑α松倥哪赣H。警方接警后立刻對趙某進(jìn)行抓捕，案發(fā)后的第三天，警方抓到了躲在鎮(zhèn)上一家小旅館中的趙某。面對警方的詢問，趙某對其犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。2006年3月7日，警方宣布對趙某判處1年零6個(gè)月的勞動改造。

刑法規(guī)定，未成年人相對負(fù)刑事責(zé)任的年齡為14周歲，但在當(dāng)今社會，14周歲以下的未成年人實(shí)施犯罪時(shí)的手段不亞于成人，個(gè)別案件的未成年犯手段的殘忍程度更是超乎所有年齡階段人的想象，對此，社會各界不斷呼吁下調(diào)刑事責(zé)任年齡標(biāo)準(zhǔn)，不讓“未成年”成為惡魔的擋箭牌。

（二）杭州蕭山區(qū)女高中生被害分尸案

該案中被害者名叫阿紅，17歲，就讀于蕭山某高中。案件起因是阿紅與同學(xué)阿潔因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生爭執(zhí)，之后阿潔懷恨在心，召集阿華等四名同學(xué)，一行五人將阿紅騙至阿華家中，用圍巾將阿紅勒死并肢解，隨后棄尸野外。案件處理過程中，一位辦案多年的資深警官曾感慨：殺人分尸，出自連殺雞都害怕的青少年之手，讓人震驚。文靜的青春少女看起來無論如何也不會與暴力兇殺聯(lián)系在一起，可令人震驚的是，5名殺人分尸的青少年中竟有四名女生。

對于一個(gè)雙手沾滿鮮血的未成年罪犯，在其成長的過程中必定伴隨著法制意識的淡薄、生命教育的缺失、不良環(huán)境的影響等諸多因素，因此，預(yù)防未成年人犯罪，需要構(gòu)筑起社會、學(xué)校、家庭以及法制多重防線，讓一個(gè)人從小提高法律意識，知道什么是“不能觸碰的紅線”。

二、從法律角度分析如何預(yù)防和懲戒未成年人犯罪

（一）加強(qiáng)對未成年人法制教育。

通過法制教育提高青少年的法制觀念，從思想上預(yù)防未成年人犯罪。要做好對青少年的法制教育，家庭、學(xué)校和社會三方面共同努力，采取切實(shí)可行的方法對未成年人進(jìn)行引導(dǎo)，例如：利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，開通未成年人法律網(wǎng)站，聘請法律專業(yè)人士，用各種易于讓未成年人接受的方式進(jìn)行法制宣傳;新聞媒體、各大社交平臺也應(yīng)該積極參與對未成年人法律知識的宣傳及普及工作，引導(dǎo)未成年人辨析合法行為和違法行為。

（二）凈化社會環(huán)境

以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為例，現(xiàn)在的未成年人對網(wǎng)絡(luò)的熟悉程度和使用頻率絲毫不亞于成年人，未成年人在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中會接收大量信息，其中不乏部分網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員惟利是圖，大量制造和傳播含有淫穢、色情、賭博、兇殺、暴力、恐怖等內(nèi)容的信息，未成年人若不懂得分辨，極易受到不良信息的侵蝕。因此，凈化社會環(huán)境就是凈化未成年人的思想成長環(huán)境，讓未成年人在健康向上的環(huán)境中，樹立正確的思想方向。

（三）制定和完善相關(guān)法律、法規(guī)

法律、法規(guī)是震懾犯罪分子最有力的武器。當(dāng)前，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》正在修訂中。社會各界普遍關(guān)注未成年犯罪的早期干預(yù)問題。由于未成年人處于人生中最重要的學(xué)習(xí)知識階段，要讓犯罪的未成年人既能接受教育矯治，又不中斷文化知識的學(xué)習(xí)，為走向社會做好準(zhǔn)備，法律設(shè)立了專門學(xué)校教育，該制度也是此次修法的重點(diǎn)問題。專門教育措施具有強(qiáng)制性，當(dāng)未成年人犯罪時(shí)，家庭監(jiān)護(hù)和一般學(xué)校教育難以正確引導(dǎo)、規(guī)范，這時(shí)就需要國家介入予以干預(yù)。在我國，存在大量留守、流動未成年人，家庭監(jiān)護(hù)缺位或不當(dāng)?shù)膯栴}比較突出，這也是引發(fā)未成年人犯罪的重要因素。因此，通過專門學(xué)校教育解決這部分未成年人的教育矯治，及時(shí)對他們進(jìn)行有效的教育感化挽救，就顯得尤為必要。

三、總結(jié)

預(yù)防未成年人犯罪，不僅需要國家制定相關(guān)強(qiáng)制性的法律制度來進(jìn)行震懾和約束，更需要社會各界及原生家庭給予未成年人健康的成長環(huán)境，引導(dǎo)未成年人形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)和保障更多的未成年人健康成長。

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