花船廟小學：推進信息化試點項目，促進師生全面發展

2015年4月，常德市鼎城區花船廟小學入選為省級教育信息化試點項目。學校校長聶澤鵬把建設校園信息化環境、提升教師信息化水平、提高學生信息化素養作為項目實施目標，并納入學校五年發展規劃。

一、建設校園信息化環境

學校大力建設信息化環境，建成了語音電教室和集研課、觀摩、講座、會議、演出一體的多功能廳，建立了校園有線數字化智能廣播系統，普及了班級希沃電子白板，實現了校園網絡系統全覆蓋。為保障設備設施的維護與管理，學校創新管理機制，實現了先培訓再上崗、設備使用網絡申報、設備維護程序化。

二、提升教師信息化水平

學校大力推進信息化試點項目，積極開展各種活動，提升教師信息化水平。2016年，鼎城區教師進修學校開展信息技術提升工程培訓，花船廟小學有34名教師通過信息化發展測評，其中有22名教師獲得優秀等級。學校教科室引領教師將信息技術與課堂教學深度融合，涌現出大批信息技術培訓專家。學校教師多次參加國家、省、市優質課比武、課件制作等比賽，獲獎人次逐年提升，撰寫的論文高產量、高質量，課題穩步推進。

三、提高學生信息素養

學校結合項目試點經驗與青少年特點，探索總結了學生“四會”自主學習模式?！皶褂谩敝笗_使用網絡終端設備與網絡移動終端設備，在家長的監管下正確使用學習App，讓信息化設備有效服務學生的自主學習?！皶阉鳌敝笗\用網絡終端設備圍繞學習主題搜集網絡資源?！皶鐒e”指會區別網絡上的不良信息并自覺抵制。網絡信息五花八門，有好有壞，學校采取家校聯動對學生進行引導監督，加強學生對不良信息的識別與抵制?！皶磉_”指會運用網絡空間正確發表個人觀點并建設好自己的個人空間。教師告訴學生怎么開設空間、合法合理發表言論等。

（李雅妮）