促進(jìn)家校密切合作 保障學(xué)生健康成長(zhǎng)

吳奕

摘 要：當(dāng)前，在我國(guó)社會(huì)發(fā)展速度不斷加快的過程中，校園教育工作對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)所起到的關(guān)鍵性作用不言而喻，越來越多的人也開始意識(shí)到，家校合作才是真正的教育工作開展的有效途徑。所以本文也立足于家校合作的視角，重點(diǎn)了解到學(xué)生健康成長(zhǎng)教育工作的開展策略，希望能夠發(fā)揮出家庭和校園結(jié)合所具有的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而保證學(xué)生能夠在一個(gè)優(yōu)秀、和諧的環(huán)境中得到健康的成長(zhǎng)，為學(xué)生后期的發(fā)展保駕護(hù)航。

關(guān)鍵詞：家校; 密切合作; 中學(xué)生; 健康成長(zhǎng)

中圖分類號(hào)：G636? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1006-3315（2020）12-007-001

學(xué)生健康的成長(zhǎng)，離不開家長(zhǎng)給予的陪伴，但是很多家長(zhǎng)由于受到傳統(tǒng)教育思想理念的影響，所以認(rèn)為教學(xué)工作就是學(xué)校的任務(wù)，只要把孩子交到學(xué)校就完全置之不理，這樣的教學(xué)方法嚴(yán)重影響了學(xué)生的進(jìn)步。導(dǎo)致很多學(xué)生都在一個(gè)缺乏良好家庭氛圍的環(huán)境中成長(zhǎng)，這也影響了學(xué)生的健康程度。所以本文基于家校合作的視角，希望能夠通過家校之間密切的聯(lián)系，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)最佳的氛圍。

一、家校合作對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的意義

根據(jù)實(shí)踐和調(diào)查表明，很大一部分家長(zhǎng)對(duì)于孩子教學(xué)的理念，實(shí)際上是存在著一定極端的狀態(tài)的，有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育工作存在著雙標(biāo)的現(xiàn)象，想讓孩子學(xué)習(xí)看書，但是自己卻拿著手機(jī)看著電視;還有些家長(zhǎng)過分地重視對(duì)孩子教育的灌輸，孩子年齡還相對(duì)比較小，就開始準(zhǔn)備各種輔導(dǎo)班、興趣班，美其名曰“不能讓孩子在起跑線上就輸?shù)簟保沁@兩種教育理念都影響了學(xué)生健康的成長(zhǎng)。……