當斷則斷

竇彥琦

【摘要】政治的主觀題中，材料題是最常見的題型。因此，解答好材料型主觀題，就成了提高政治成績的關鍵之一。材料題本身就是對考生閱讀和理解能力的一種要求，很多政治考生都會有這樣的感覺，就是政治問答題得分非常不容易，往往寫了很多，但是得分卻很少，投入和產出比和其他科目相比，但就考試而言是不成正比的，這也在一定程度上影響了學生學習政治的興趣，出現這種現象的因素是多方面的，但能否正確審題，通過審題從材料中提取有效信息，則是正確解答此類題目的關鍵，雖然不同的高考試題有不同的特點和解法，但是其可定有著共性的規律。

【關鍵詞】政治材料;材料“斷句”;材料邏輯

政治學科是一個文科性質非常強的科目，雖然在新高考的大背景下文理科的界限在模糊，但是模糊的只是學科組合，單就政治這一個學科本身來講，雖然四個模塊各有特點，但總體依然是文科性質濃厚，對于一個文科性質很強的科目，自然就離不開，讀、說、聽、寫這幾大環節。對于高中生來講，特別是針對個人能力和愛好偏向于文科的學生，不管是現在應對考試，還是更加長遠的職業規劃，都將對個人的讀、說、聽、寫能有一個長期的更高的要求。

在政治的主觀題中，材料題是最常見的題型。因此，能否解答好材料型主觀題，就成了提高政治成績的關鍵之一。材料題本身就是對考生閱讀和理解能力的一種要求，很多政治考生都會有這樣的感覺，就是政治問答題得分非常不容易，往往寫了很多，但是得分卻很少，投入和產出比和其它科目相比，但就考試而言是很不足的，這也一定程度上影響了學生學習政治的興趣，出現這種現象的因素是多方面的，但能否正確審題，通過審題從材料中提取有效信息，則是正確解答此類題目的關鍵，雖然不同的高考試題有不同的特點和解法，但是其有著共性的規律。針對這個問題，筆者嘗試從以下方面做一個探析。

一、粗讀材料、細審設問

材料題試題的設問有一個也有多個，或明確或隱蔽，也有問題中套問題。但不管怎樣，問題都是針對材料提出來的，它包含了對材料的理解。可以說，一個題目設置的問題能從一個特殊的角度反映材料內容，體現命題者的意圖。因而明確問題往往是解答問題的良好開端。面對試題，首先讀材料的時候，先要整體閱讀，大概抓住試題提供的解題要求和條件，從整體上給材料定一個大的基調，也就是要把握材料的方向、時事動態和熱點話題。這一步的關鍵并不是答題的主要方面，但是涉及對材料方向性的把握，通過對材料方向性的把握，為下一步更加細致的斷句分析打下基礎和依據，筆者以下面一段材料為例。

例：我國芯片產業起步晚，導致技術的劣勢比較明顯，生產的芯片在品質和性能上難以保證，在源頭基礎上創新不足;很多國內芯片企業早期得到政府支持，過度依賴政府扶持，導致核心能力不強，難以真正走向市場;國內的芯片產業鏈的整體發展水平和垂直整合直接影響國內芯片產業發展和效率的提升，由于國內許多芯片企業處于產業鏈中下游，造成了芯片企業的發展緩慢;芯片產業投資周期長，研發費用巨大，試錯成本高，加之芯片更新換代較快， 直接抬升了風投資金投資風險。基于上述情況，打造最強“中國芯”任重而道遠。

結合材料，運用經濟生活的知識分析如何打造最強“中國芯”？

這段材料所結合的時事背景非常清晰，從材料整體和設問角度來看，主要信息點就是企業創新能力、核心技術不足，通過粗讀材料并結合設問“如何打造”，就可以比較明顯地把握出題者的意圖，所以離開了對材料的理解，就談不上理解題意。任何材料所涉及的政治、經濟和社會現象的產生、發展都有一個前后相繼的過程，閱讀材料時要將材料放在特定的歷史階段加以考查。其二是總結性語句，即點明材料的中心的語句。它揭示了材料與教材的關系。通過上述的推敲并借助從問題中得到的啟示，一般能把握材料的中心論點、真實含義，從而明確題意。

二、細讀材料，準確“斷句”

斷句是考查文言文的傳統方式，是學習文言文的基本功。明辨句讀，要綜合運用古漢語字詞句及古代歷史文化等方面的常識，因而斷句能力高低，成了閱讀文言文能力高低的一個重要標志。

筆者這里所講的斷句并不是嚴格意義上的語文斷句，可能不太科學，但是從政治問答的角度和考試的角度來講是還有一定的實用性的，通過第一步整體上閱讀材料之后所確定的斷句依據，對材料進行斷句。斷句前首先要把材料通讀一遍，以便對全文內容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍。打一個比方，斷句的過程就像切香腸，切的越薄，看的就越透徹。

例：我國芯片產業起步晚，導致技術的劣勢比較明顯，生產的芯片在品質和性能上難以保證，在源頭基礎上創新不足;＼＼很多國內芯片企業早期得到政府支持，過度依賴政府扶持，導致核心能力不強，難以真正走向市場;＼＼國內的芯片產業鏈的整體發展水平和垂直整合直接影響國內芯片產業發展和效率的提升，由于國內許多芯片企業處于產業鏈中下游，造成了芯片企業的發展緩慢;＼＼芯片產業投資周期長，研發費用巨大，試錯成本高，加之芯片更新換代較快， 直接抬升了風投資金投資風險。＼＼基于上述情況，打造最強“中國芯”任重而道遠。

結合材料，運用經濟生活的知識分析如何打造最強“中國芯”？

本段材料的“斷句”依據很清晰，就是通過標點符號的分號和句號斷句，每句話所表達的信息是非常明顯的：創新能力不足、過度依賴政府、產業鏈不健全、投入周期長這四個方面的信息就非常明顯了，通過斷句，就將材料整體劃分個若干個片段，也就是化整為零，分塊理解，這個環節是這個讀題過程中非常重要的環節，既包含對材料本身所表達意思的分類理解，也包含對材料本身邏輯關系的理解。題雖然千變萬化 ，但都離不開用教材的內容來解答，通過本階段的材料分析和斷句，就縮小了思考范圍 ，根據題目的要求恰如其分地引用、組織答案。

三、精讀材料、把握關鍵

在斷句完成之后，對于材料的閱讀就要進一步深化，推敲材料，把握“有效信息”。按照材料的斷句，去逐一分析各我們自己所斷的句子，從各斷句中找出關鍵詞或者主體詞，關鍵詞發揮的作用就是組織答案的核心，答案的語言組織往往就是圍繞這些關鍵詞展開，有關鍵詞再去拓展出知識點，從而形成答案要點;主體詞的主要作用就是“他要找，誰在做，為什么做，做的必要性和很重要性”，特別是政治學，找到行為主體就等于確定了知識范圍，然后再從行為主體出發去拓展答題要點，比如：

例：我國芯片產業起步晚，導致技術的劣勢比較明顯，生產的芯片在品質和性能上難以保證，在源頭基礎上創新不足;＼＼很多國內芯片企業早期得到政府支持，過度依賴政府扶持，導致核心能力不強，難以真正走向市場;＼＼國內的芯片產業鏈的整體發展水平和垂直整合直接影響國內芯片產業發展和效率的提升，由于國內許多芯片企業處于產業鏈中下游，造成了芯片企業的發展緩慢;＼＼芯片產業投資周期長，研發費用巨大，試錯成本高，加之芯片更新換代較快， 直接抬升了風投資金投資風險。＼＼基于上述情況，打造最強“中國芯”任重而道遠。

結合材料，運用經濟生活的知識分析如何打造最強“中國芯”？

通過斷句和關鍵詞的把握，本段材料大體就可以分為四個方面：

1.技術劣勢、創新不足、品質不好高——要創新、要掌握技術、要提高質量;

2.依賴政府、脫離市場——處理好政府和市場的關系、發揮市場的導向和決定作用;

3.產業鏈不完整、處在產業鏈下游——優化產業結構;

4.研發費用大、周期長、風險高——政府宏觀調控、財稅支持。

這一步完成之后其實答案已經基本明朗，關鍵和主體的界定主要還是考察學生的語文閱讀能力，甚至要用到分析句子成分這樣的基本語言功底，不管怎樣，這樣做到的目的就是篩選出有用的信息，去除雜質，理清閱讀思路。

四、深挖材料、理順邏輯

通過之前的三步分析，在基本確定答案思路的情況下，理清邏輯關系其實就是對整個材料的再整合，邏輯關系的梳理要結合設問展開，其實邏輯關系無非就是“是什么、為什么、怎么做”這三大塊，而在一般的考試當中主要是涉及到的邏輯關系一般都是“為什么和做怎么做”，也就是重要性、必要性、意義、措施等，或者就是邏輯關系的語言變式，邏輯關系理清楚之后就需要將關鍵詞或行為主體詞加入到邏輯和關系當中去，按照語法習慣和邏輯規則組成符合上述兩點的答案短句。例如：

例：我國芯片產業起步晚，導致技術的劣勢比較明顯，生產的芯片在品質和性能上難以保證，在源頭基礎上創新不足;＼＼很多國內芯片企業早期得到政府支持，過度依賴政府扶持，導致核心能力不強，難以真正走向市場;＼＼國內的芯片產業鏈的整體發展水平和垂直整合直接影響國內芯片產業發展和效率的提升，由于國內許多芯片企業處于產業鏈中下游，造成了芯片企業的發展緩慢;＼＼芯片產業投資周期長，研發費用巨大，試錯成本高，加之芯片更新換代較快， 直接抬升了風投資金投資風險。＼＼基于上述情況，打造最強“中國芯”任重而道遠。

結合材料，運用經濟生活的知識分析如何打造最強“中國芯”？

這個設問的邏輯關系是很清楚的，“如何打造”就是如何做，怎么做。這段材料怎么做的主體就是企業，那就是企業如何合作，就是解決問題的過程，解決問題就要先發現問題，前面的三步走已經將材料中的問題完全明朗化：企業和政府如何解決中國芯片存在的問題，邏輯關系整合完畢之后，對于整個材料的框架和結構就已經胸有成竹了，最好要做的就是答案語言的組織。

五、理清層次、優化答案

當走完第四步的時候，其實答案已經完成，但是考試力求完美，最后一個點就是將已經成型的答案優化組合，優化的方向有兩個：第一個就是合并同類項，重合一些關鍵詞或者主體重合的點組合成一個點，來增強答案的簡潔性和科學性;第二個優化的方向，就是語言的優化，讓答案語言和課本的理論語言相結合，增加科學性。

例：我國芯片產業起步晚，導致技術的劣勢比較明顯，生產的芯片在品質和性能上難以保證，在源頭基礎上創新不足;很多國內芯片企業早期得到政府支持，過度依賴政府扶持，導致核心能力不強，難以真正走向市場;國內的芯片產業鏈的整體發展水平和垂直整合直接影響國內芯片產業發展和效率的提升，由于國內許多芯片企業處于產業鏈中下游，造成了芯片企業的發展緩慢;芯片產業投資周期長，研發費用巨大，試錯成本高，加之芯片更新換代較快， 直接抬升了風投資金投資風險。基于上述情況，打造最強“中國芯”任重而道遠。

結合材料，運用經濟生活的知識分析如何打造最強“中國芯”？

答案示范：①企業要發揮創新主體作用，提高自主創新能力，掌握核心技術，提高芯片質量和競爭力;②發揮市場的決定性作用。企業要以市場為導向，積極參與市場競爭，處理好與市場的關系; ③推進供給側結構性改革，優化芯片產業結構，發展先進制造業;④發揮財政促進資源合理配置的作用，加大國家集成電路產業投資基金投資力度，引導社會資本進入。

從答案示范可以看出，本道題對學生的考查主要還是能力方面。特別是閱讀和提取信息的能力，對于記憶的考查并不多，所以只要材料把握準備，語言組織科學，任何的材料題都可以回答的很完美。

六、整體流程（如下圖）

當然答無定法，但是其內在的規律肯定是有一致性和普遍性的，材料類試題的特點之一就是“題在書外”，但解決問題需借助書本知識，也就是說，對試題的分析，離不開書本知識。只有將試題中的“有效信息”同書本知識有機結合起來才可以在分析、把握材料內涵時進行。在明確題意后更需要應用書本知識加深對試題的理解并組織答案，總結起來就是：積淀要厚——聯系試題的背景知識;思路要明——明確答題的具體導向;聯系要實——輻射試題的知識背景;邏輯要嚴——分析推理要有理有據;層次要清——推敲試題的答案要點。