副校長的角色與定位等

副校長的角色與定位

《中小學校長》2020年第3期刊登汪志廣的文章指出：一所學校的好壞主要取決于作為“一把手”的校長怎么帶領，但是副校長的配合支持也很重要。俗話說，一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁。這就是講班子團結、隊伍團結的重要性。副校長是校長工作上的左膀右臂。校長對重大事項的拍板決策，許多時候需要聽取副校長的意見，有些事項就是起源于副校長的建議。在一定程度上，副校長的工作影響學校領導班子的整體水平，影響校長決策的方向。作為校長的助手，副校長是局部工作的領導者、主持人，要為所當為，履職盡責。副校長對自己主管的工作要勤思考，多調研，為校長決策提建議等。

現代學校治理重在“激發辦學活力”

《人民教育》2020年第Z1期刊登朱祥烈的文章指出：當學校治理平衡各方利益訴求，有力呼應各方期待，讓學校教育價值和社會價值最大化的時候，學校辦學活力便充盈起來。學校在推進治理體系和治理能力現代化過程中，尤其需要注意把黨的集中統一領導和國家治理體系的優勢轉化為現代學校治理的“效能”，這個效能集中體現在辦學活力上。具體來說，優化內設機構，激發學校組織活力;以“治理共同體”激發內部管理活力;創新教師激勵機制，激發教師人才活力?？傊M織活力是實現辦學活力的保障，管理活力是實現辦學活力的基礎，人才活力是實現辦學活力的關鍵。