基于石油創新文化的大學生愛國主義教育路徑探索

田合超 曾文星 周彥行

[摘 要]愛國主義是實現中華民族偉大復興的基石。當代大學生為社會未來發展建設之棟梁，肩負著時代發展歷史重任，其素質和水平影響黨和國家發展大業。石油高校肩負著培養石油戰略能源工業新一代紅色接班人的歷史重任，如何適應新的形勢，培養熱愛黨、國家和人民，愛崗敬業，創新突破，奉獻自我的新一代石油工業棟梁成為當前最為緊要的任務，該文以S高校為例，旨在探索如何更好地基于石油創新文化內涵激發當代大學生愛國主義情操，為黨為國為人民刻苦學習，敢于創新，不懈奮斗。

[關鍵詞]石油創新文化;大學生;愛國主義

[中圖分類號] G641[文獻標識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）48-0-02[收稿日期] 2020-10-03

習總書記談到：“對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。”[1]上世紀初，西方資本主義國家將中國定義為“貧油國”。從彼時起，一代代石油人意識到創新才能發展，他們數十年如一日，踏踏實實，披荊斬棘，攻堅克難，用熱血和青春譜寫了一曲曲感人至深的愛國主義贊歌。

一、愛國主義與石油創新文化的共性研究

愛國主義是弘揚精神文明的主題，愛國主義體現了人與社會之間休戚與共的關系[2]，而石油創新文化就是指艱苦奮斗，百折不撓，勇于突破的拼搏精神，同時又指勤于學習思考，善于創新實踐，勇于銳意進取，敢于擔當重任，甘于為國家為人民服務終其一生的無私奉獻精神。石油創新文化與愛國主義具有以下幾方面的共性：

1.石油創新文化根源于愛國主義。石油工業發展與國家興衰、人民幸福息息相關，石油作為戰略能源儲備重關國家安全，民族興旺;石油作為民用能源與提升人民生活水平等方面都起到關鍵作用，真正占據著“牽一發而動全身”的重要地位。

2.石油創新文化踐行于實際行動。代代石油人形成踏實勤奮與開拓創新理念，沒有踏實勤奮、甘于奉獻的工作作風，就無法扎根祖國戈壁荒灘，茫茫碧海;沒有開拓創新就沒有先進生產力，低效率的鋪攤子，導致嚴重的資源浪費和環境污染。

3.石油創新文化共融于中國夢想。石油創新文化信奉奉獻自我與勇于創新共存，矢志奉獻于中國夢的偉大實踐中：只要祖國有需要，為石油奉獻自我，鞠躬盡瘁，即再苦再累也不放棄，它已經不是單純的出于行業精神，而是作為共同的夢想去不懈追求。

二、基于石油創新文化的愛國主義教育路徑探索

建設中國特色社會主義是一項前無古人的偉大而艱巨的事業，需要全體中國人民的長期奮斗[3]。S高校學生秉承“為祖國加油，為民族爭氣”的大學精神，踐行“明德篤志，博學創新”的校訓，奮斗在祖國的大江南北，角角落落，用實際行動踐行著石油創新文化內涵。

（一）校園文化實體與石油專業氛圍輝映—潤物細無聲

S高校的校園里隨處可見石油標志性建筑或石油工具模型，尤其以5000米陸上鉆機最為引人注目，它來自于石油開采現場，那種厚重和巍峨的氣息迎面而來;校園里多處都有小的抽油機，鉆頭等模型或實物展示，完善著大學生對石油開采現場的認知;“為祖國加油，為民族爭氣”的碑石矗立于校園，時刻警醒廣大學子時刻準備為祖國石油大業奉獻青春，貢獻自我。

（二）傳統宣傳媒體與網絡融媒體互補—聲達于天下

當前信息網絡傳達更為迅捷和多元，手機功能亦日漸強大，大學生已經做到機不離手的地步，原有的宣傳欄、網站、貼吧等信息傳達渠道已經不能滿足當前大學生需要，融媒體時代已經來臨。S高校依托學校官網等平臺逐步構建以S高校為主體的融媒體平臺，各學院以易班、網絡工作室、“西油材子”等微信、微博平臺以喜聞樂見的方式傳播正能量。

（三）理論知識學習與實踐上崗操作結合—實踐出真知

S高校從石油創新文化內涵入手，引領全校各專業學子樹立堅定的報國之志。深化學生培養體系改革，提出并逐步實施德智體美勞五大必修學分體系，從育人角度實現高標準，嚴要求，打造大學生德育實踐、專業實踐、體育實踐、美育實踐和勞育平臺，全面做好暑期、寒假社會實踐系統工作;以就業為導向，實踐為基礎，精心打造“S高校助學見習工程”，幫助廣大學子樹立職業信念。

（四）思想品德教育與文化知識傳授并重—教與學相長

“為中華之崛起而讀書”“為天地立心，為生民立命……”古往今來，這樣的目標清晰而遠大。事實證明，以遠大理想為目標的學習原動力源源不絕。大學生在課堂上所收獲的不僅僅是專業知識，也有結合專業學習而引發的人生理想目標的思考和探索等， S高校緊抓第一課堂，拓展第二課堂，通過教師“師德師風評價”“學術過五關”“一堂課競賽”等活動，使智育和德育形成合力，最終實現教學相長。

（五）石油創新文化與社會主流文化交融—融精華摒糟粕

石油創新文化內涵在S高校發展的60余年體現得淋漓盡致，將石油創新文化這種特色和優勢融入教育體系中，石油創新文化中愛黨愛國，拼搏進取，勤奮踏實，勇于創新，奉獻自我的精神理念，是所有大學生都應該具備的基本素質。S高校是一所石油天然氣優勢突出和特色鮮明的大學，石油主干學科專業在全國處于領先水平，培養出行業精英秉承石油創新文化傳承，在平凡的崗位上奉獻青春和力量。

（六）石油創新文化與行業傳統文化共通—傳承與弘揚

從廣義上講，石油創新文化和石油精神與我們當前國家所培育和踐行的社會主義核心價值觀緊密相連，石油創新文化中的拼搏進取，無私忘我，個人與國家高度的一致性，其共性可廣泛引鑒到祖國建設的各行各業。

（七）石油行業挑戰與國家發展機遇同在—同呼吸共命運

S高校通過“安東講壇”“生涯訪談”等方式邀請大家名師赴校，講解石油形勢，堅定廣大學子求學報國的信心和理念。縱觀近代石油發展史，是一部與中華民族息息相關，同呼吸共命運的宏偉篇章。

綜上，石油創新文化與愛國主義是一脈相承、同呼吸共命運的精神文化理念，更是愛國主義重要組成部分。基于石油創新文化內涵的愛國主義教育在高校尤其是石油高校中亟須加強，S高校的一些典型示范做法具有廣泛借鑒意義。當代大學生應該好好學習專業知識，以個人夢和中國夢作為人生追求，在偉大中國夢的生動實踐中，扎根基層，大膽創新，勇于拼搏，把自己培養成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

參考文獻

[1]習近平.在紀念五四運動100周年大會上的講話（2019年4月30日）[N].人民日報，2019-05-01（2）.

[2]金堅.大學生當有愛國主義情懷[J].人民論壇，2019（12）： 132-133.

[3]鄭小東，夏仕，龔喜林.新時代大學生愛國主義精神的培育和踐行[J].學校黨建與思想教育，2020（9）：64-65.