釋疑

釋疑

答疑：桐廬中學 金 煒

嘉善第二高級中學某同學問

如何尋找一本適合自己的書？

在挑選圖書之前，我們應評估自己的閱讀能力并明確自己的閱讀目的。比如是為了提升語文素養和答題能力，還是為了審美娛樂和滿足興趣，或是為了開闊視野和豐富閱歷等。

如果是為了提升語文素養和答題能力，我們可以觀照自己的能力短板來篩選圖書。詩詞解讀能力較弱的同學，可以選擇閱讀詩詞鑒賞類的圖書，如葉嘉瑩的《迦陵說詩》、林庚的《唐詩綜論》等。作文素材較為匱乏的同學，可以選擇閱讀《作文素材》《讀者》《中學生天地·語文課》等期刊，以及人物傳記和歷史知識類的圖書，如《林肯傳》《南渡北歸》等。閱讀理解能力較弱的同學，則可以精讀經典名著，比如以節選形式在教材中出現過的沈從文的《邊城》、卡夫卡的《變形記》、梭羅的《瓦爾登湖》、魯迅的《阿Q正傳》等。

若是為了審美娛樂和滿足興趣，選擇的范圍就更廣了。但市面上的圖書良莠不齊，為了從中選出精品，可以參考一些網絡推介資源。如“鳳凰讀書”“新京報書評周刊”“人民文學出版社”“上海譯文”等微信公眾號會不定期地推薦優質圖書，并給出試讀片段。也可以關注《中學生天地·語文課》的欄目“讀·少年的書架”，里面都是來自高中生的推薦書目，還有精彩選段供你一睹為快。

當然，讀書不只是為了滿足興趣，更多的時候，我們希望可以通過閱讀來開闊視野和豐富閱歷。這就可以根據自己的知識需求，在圖書館或者圖書網站通過查找不同的圖書分類或者檢索關鍵詞尋找相關圖書。例如，想要獲取關于美學的知識，可以在網站上找到圖書中的“美學”分類；想要積累關于演講的經驗，可以檢索標題涉及“演講”的圖書。

（問題收集：嘉善第二高級中學陸 瓊）

如果是為了提升語文素養和答題能力，我們可以觀照自己的能力短板來篩選圖書。

若是為了審美娛樂和滿足興趣，選擇的范圍就更廣了。但市面上的圖書良莠不齊，為了從中選出精品，可以參考一些網絡推介資源。▲

當然，讀書不只是為了滿足興趣，更多的時候，我們希望可以通過閱讀來開闊視野和豐富閱歷。這就可以根據自己的知識需求，在圖書館或者圖書網站通過查找不同的圖書分類或者檢索關鍵詞尋找相關圖書。

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