淺談寧蒗縣彝族傳統體育文化對少年兒童體智能健康發展的影響

（四川大學體育科學研究所 四川 成都 610000）

前言

2019年8月28日，國務院總理李克強主持召開國務院常務會議，會議主旨是促進體育健身和體育消費的措施，印發的《關于加快發展流通促進商業消費的意見》中包括了：（1）鼓勵多舉辦校際青少年各項比賽；（2）加大體育場地設施供給；（3）全面支持資本投資建設體育設施，保障合法權益；（4）順應廣大群眾健身需求，推動體育公共設施有效面向社會開放，要針對不同年齡階段的人群進行全面體育健身培訓，引領更多的人形成良好健身鍛煉情況，增強人民體質，達到全面全民健身。無數體育工作者在民族傳統體育文化領域做出了杰出貢獻。民族傳統體育文化產生于民族長期的體育實踐，所以其文化是民族體育在理論基礎上進一步的升華與抽象。民族傳統體育文化也是一個民族獨特的思想及智慧，最具有民族代表性。在一個民族發展的歷史長河中，本民族體育文化是主流，其健康是決定著一個民族的興衰成敗的關鍵。少年兒童是國家和民族的希望，時代前進步伐永不會停留，實現“中國夢”要靠我們這一代，更靠下一代。國家的未來屬于少年兒童，少年兒童這一代的理想信念、精神狀態、綜合素質，是一個國家核心競爭力的重要因素，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。少年兒童的這一切都建立在擁有健康體智能的基礎上。國家領導人及相關部門也是高度重視少年兒童體智能的健康發展。本研究以寧蒗縣為例，淺談彝族傳統體育文化對少年兒童體智能健康發展的影響。

1、寧蒗縣彝族傳統體育文化與少年兒童健康的維度

寧蒗縣（俗稱小涼山）位于云南西北部的一個小縣城，當地居住民族以彝族為主，所以國家把其劃分為彝族自治縣，該地區山勢險惡，環境惡劣，是我們國家的貧困縣之一，由于發展滯后該地區的民族傳統體育文化保留完整。國家九年義務教育制度政策落實下來后，少年兒童大量的投入到了學習之中，彝族傳統體育文化也跟隨少年兒童進入了校園生活（替代課間操的“達體舞”、摔跤、蕩秋千等），校園的各角落民族體育文化隨處可見，據國家2017年可靠調查數據顯示，我國小學生體質健康達標率為92%，中學生體制健康達標率為88.0%，這是個很樂觀的數據，同時也是國家領導人及相關部門對體育文化重視的結果。彝族傳統體育文化與少年兒童維度主要有三方面構成：彝族體育精神、運動實踐、健康促進。彝族體育精神形成于人們的日常生活中，包含了生活的各方面，也記錄了寧蒗彝族人民成長歲月體現著本民族的體育情感及體育品格；傳統體育運動實踐人們基本在每年的盛大節日或閑暇的冬季舉行，人們會忘我的投入到本民族的體育運動中，盡情展現自己；健康的促進是舉行體育運動的最終目的，在歡快的體育運動中，人們的身體素質得到了極大的提高，擴大體育文化的傳播，特別是少年兒童深受其影響，從小就耳濡目染，是體育文化得到了很好得傳播與繼承，同時保持了健康的體魄。少年兒童是民族的希望，國家的棟梁，只有保持了健康的身體才能不負民族的使命，國家的重擔。

2、寧蒗縣彝族傳統體育文化對少年兒童體能的影響

健身功能是彝族傳統體育文化最基本、最直接的功能，也決定著彝族少年兒童其它功能的基礎。少年兒童時期正是骨骼與肌肉發育的最佳時機，能否找到適合鍛煉骨骼和肌肉的運動項目很是重要，他們受到所處環境的影響，很是熱愛本民族的各種運動項目，促進了少年兒童機體的生長發育，改造骨骼和肌肉系統，同時體育運動能夠促進少年兒童的新陳代謝，加速細胞的繁殖，會引起細胞間質的增多，從而使少年兒童的器官系統結構產生應性變化和機能的改善；改善少年兒童的內臟系統，增強機體能力；寧蒗彝族自治縣處于高海拔，氣候條件惡劣及發展滯后，平時各種疾病不斷，醫療衛生很難達到同步，但身處那里的少年兒童們積極參加民族體育鍛煉，提高了人體的適應能力，增進了健康的水平；調節心理，促進個體心理健康。彝族傳統體育文化對少年兒童體能的發展具有促進及改善的效果。

3、寧蒗縣彝族傳統體育文化對少年兒童智力的影響

在正常情況下，少年兒童的智力高低總是與健康水平和大腦發育有著必然的聯系，而聰明才智是物質基礎有賴于人類所具備的各種感官的敏銳和大腦功能的健全。身處寧蒗縣的彝族少年兒童，平時所能接觸的東西不是很多，特別是有助于智力發展的項目，更是屈指可數。一個人智力發展最好的階段為為6-16歲期間，這間段寧蒗縣少年兒童都在學校里學習文化知識，很少有機會去接觸外面的民族傳統體育運動，但是從小陪著他們成長的民族體育文化早以深入骨髓，即使沒有機會去外面接觸，他們自己也會在校園重溫本民族體育帶來的樂趣。經過大量科學研究證明，體育文化能促進少年兒童智力的發展，教育家伊斯梅爾和格魯伯的長期跟蹤調查發現，有幾種特定的體育和運動素質與兒童智力有關；英國青少年體育基金會首席執行官約翰·斯蒂爾說：“如果我們不開放身體機能，智力就容易產生天花板效應。體育不應成為少年兒童學習的附屬品，他應該是學生教育的一部分，我們不能夠給學生提供好的體育鍛煉機會，將來就會產生很大的問題”等等，眾多的研究表面，體育運動能夠促進智力的開發，提高邏輯思維。民族傳統體育是體育的重要組成部分，也是一直陪伴著少數民族同胞生長發育的文化，在寧蒗縣來說，當人們都還不知道啥叫體育運動時就已經在無形中進行著彝族傳統體育，因此彝族傳統體育文化在寧蒗彝族自治縣源遠流長。

4、寧蒗縣彝族傳統體育文化對少年兒童社會適應能力的影響

彝族傳統體育文化不是獨立于這個社會的事物，它與社會的其它方面有著不可分割的作用，特別身處飛速發展的這個社會里，這種聯系更加的密切，更加具有影響力，相互作用。對于社會及社會群體，寧蒗縣彝族傳統體育文化表現出以下的功能，影響著彝族少年兒童的社會適應能力：（1）強化社會意識，彝族傳統體育文化是寧蒗彝族同胞在社會發展中特殊的產物，是他們社會化的工具和產物。隨著社會文明的進步，形成了一定的規范并遵守相應的制度，是寧蒗縣彝族同胞適應社會的必然條件，高水平的彝族體育運動，豐富著人們的文化生活，宏揚集體主義、愛國主義精神，增強本民族的向心力、凝聚力等都有著不可缺失的作用；（2）調節社會關系，社會關系從根本上講述就是人與人的社會關系，這種關系是建立在血緣、所處社會的階級、情感的基礎上，其中情感交流是人際關系發展的驅動力。民族傳統體育運動給人們的情感宣泄提供了很好的環境，無論是以身體的運動來解除或減輕青少年兒童的緊張和焦慮，還是在觀賞民族體育競技時產生的緊張、痛快、激動、敬佩、自豪等多種情緒和情感，都對少年兒童社會情感的調節起到了不可忽視的作用；（3）促進各民族間的交流，寧蒗縣雖是彝族自治縣，但是居住著12個少數民族，各民族同胞進行社會交流和交往時需要共同的語言——民族傳統體育文化。民族傳統體育運動的實踐活動是十分普遍化的形體語言，在現代化的社會中，這種形體語言被全世界各族所接受、理解和使用。國際間的民族傳統體育文化交流，能夠促進國家與國家、人民與人民之間的相互理解、有益于人類社會的“團結、友誼、進步”；（4）加強人際交往，人際交往是指在社會活動中人與人之間進行信息交流和情感溝通的過程。民族傳統體育運動能加強各民族少年兒童接觸和交往的機會，通過參加民族傳統體育活動，可以使少年兒童忘卻生活的痛苦及學習的煩惱，消除心理的孤獨感，并且形成與人交往的強烈意識，養成獨特的個性和良好的習慣；（5）民族傳統體育文化能使青少年兒童養成良好的價值觀（這里并非是指體育價值觀）具體表現為，促進少年兒童之間在自由、平等中的和平相處，有利于少年兒童形成拼搏進取的人生觀。民族傳統體育文化對少年兒童在交流過程恰好能為個體學習扮演好社會角色，提供優越的環境與適宜的條件等。

5、結論

本研究從體能、智力、社會適應能力三個方面對寧蒗彝族傳統體育文化對少年兒童體智能健康發展的影響進行了分析。發現彝族傳統體育文化對少年兒童影響具有：提高了人體的適應能力、增進了健康的水平、調節心理、促進個體心理健康，使少年兒童保持健康水平、開闊少年兒童的學習視野、使大腦保持活躍狀態、促進智力的開發、提高邏輯思維、強化社會意識、調節社會關系、促進各民族間的交流、加強人際交往，對少年兒童健康發展具有積極的影響。