新冠疫情形勢下畢業生就業工作面臨的挑戰與對策研究

翟 娟

（湖北交通職業技術學院 湖北武漢 430000）

在新冠疫情的形勢下，畢業生就業工作面臨新的問題，就業形勢更加復雜和嚴峻。在此情況下，在畢業生就業工作中，就業指導辦公室就必須要結合當前的實際情況，采取有效的措施開展相關的畢業生就業指導工作，為畢業生后續的就業提供一定的幫助。

一、新冠疫情形勢下畢業生就業工作面臨的挑戰

（一）經濟下行帶來就業崗位減少的挑戰

新冠肺炎疫情對世界經濟運行產生巨大的沖擊和影響。經濟下行壓力使畢業生就業面臨著諸多挑戰。在通常情況下，每年三月份、四月份屬于畢業生就業旺季。但是，2020年受到疫情的影響，很多用人單位的招聘計劃都開始擱置，市場中的人才招聘需求也呈現出萎縮的狀態。部分中小企業出現經營困難的現象，使一部分已簽約畢業生繼續履約出現困難。

（二）招聘環境變化帶來求職方式的挑戰

企業在疫情影響下不能正常開展招聘工作，導致畢業生在就業過程中面臨著諸多挑戰。受新冠疫情的影響，多數用人單位都不能參加現場招聘活動，國家也不允許招聘單位進行集體招聘。這導致大學生求職面臨很多問題。與此同時，由于新冠疫情，求職方式也發生了巨大變化。大學生在求職方面不能和以往現場求職一樣面對面地進行溝通交流。這對大學生的求職會造成諸多不利影響，不能確保其求職的順利。

（三）延遲開學帶來就業指導工作的挑戰

在新冠疫情的影響下，就業指導工作面臨著諸多挑戰，尚未在特定時期制定完善的就業指導工作方案與計劃，不能確保學生就業工作的有效實施和開展，對其長遠發展會造成不利影響。與此同時，在具體的工作中，就業指導辦公室還受很多不利因素的影響，不能確保整體的就業指導工作效果和效率，難以有效開展管理工作、協調工作和指導工作。這對畢業生的就業造成諸多不利。

二、新冠疫情形勢下畢業生就業指導工作對策

（一）調整就業招聘方式，開展就業指導工作

由于用人單位受新冠疫情的影響，其不能開展常規的“面對面”招聘活動。因此，就業指導辦公室應該加強學校、上級部門與用人單位之間的合作力度，要搭建線上招聘“云平臺”開展線上招聘活動，為畢業生提供良好的就業服務，滿足當前學生的就業要求。第一，學校就業指導辦公室要通過校企對接、與納杰人才、智聯、前程無憂等就業平臺合作，搭建線上招聘平臺，廣開渠道，挖掘資源，盡量為有就業需求的畢業生提供充足的就業崗位。第二，學校要積極與用人單位加強合作，將現場招聘與筆試、面試形式，轉變成為線上招聘，利用網絡平臺與微信平臺等發布用人單位的招聘信息，采用計算機網絡開展遠程面試的活動。線上招聘不僅能夠為畢業生提供更多就業渠道，還可以形成良好的就業指導工作模式與機制，滿足當前畢業生的就業需求。第三，學校就業指導辦公室可以開通就業咨詢的服務熱線，利用電話、QQ、微信等信息平臺解決畢業生求職過程中所遇到的問題，為畢業生解答疑問。第四，畢業生的就業工作還應該簡化相關的手續，利用網絡信息技術開展線上就業服務咨詢。這樣能為畢業生營造良好的就業環境和氛圍。第五，學校就業指導辦公室要多渠道、多方式、多層次地為畢業生提供精準指導和推薦服務。一是摸清用人單位在疫情影響下對已簽約畢業生是否繼續履約的情況，摸清畢業生當前階段除就業外的其他畢業去向情況，以便分類開展工作。二是針對就業困難和特殊群體畢業生，如自主創業、升學、應征入伍等不同畢業去向的畢業生，學校要開展“一對一”“點對點”的精準指導與幫扶，通過學校就業信息網、就業QQ群等方式，持續推送招聘信息。三是加強聯動，全員參與。學校就業辦公室與各二級學院、輔導員（班主任）緊密聯動、群策群力、做實做細，共同做好畢業生就業工作。為了確保在新冠疫情形勢下有效開展畢業生的就業工作，學校要優化指導服務，制定完善的就業指導方案與計劃，保證整體工作的效果。在實際工作中，首先，學校必須遵循科學化的畢業生就業工作原則，按照上級部門的指導意見、指導要求等，開展相關的就業指導活動，形成良好的畢業生就業工作模式和體系。其次，學校應該根據疫情形勢的發展變化和國家相關文件精神，制定完善的就業指導計劃與方案，按照各個專業畢業生的就業方向，與相關的用人單位相互合作，共同編制相關的招聘計劃與就業指導方案，利用網絡信息技術、微信平臺等為大學生提供就業指導服務，達到預期的工作目標。

三、新冠疫情形勢下畢業生就業工作政策建議

在新冠疫情的形式下，學校就業指導辦公室必須樹立正確的觀念和意識，采用科學、有效的措施完成就業工作任務，形成新時期背景下良好的就業指導工作模式與環境。其具體的建議如下：

（一）增強產業的就業帶動能力

在新冠疫情的環境下，為了有效開展畢業生的就業工作，學校應該注重提高產業的就業帶動能力。首先，學校應該針對重大產業的就業影響力進行全面評估，讓重大產業帶動就業良好發展，形成畢業生就業的良好格局。其次，企業應該開發出更多的就業崗位，吸引更多優秀人才，通過開發就業崗位與產業的方式，為畢業生提供更多的就業機會。最后，學校應該重點關注數字經濟的發展情況，在互聯網領域、大數據領域、人工智能領域與實體經濟領域中，為畢業生挖掘更多的就業機會，發揮良好的畢業生就業支持作用，滿足當前的時代發展需求[1]。各企業在產業發展的過程中，為了提升就業帶動力，應該為大學生提供更多的就業機會。同時，學校要引導各個產業在大學生就業方面制定相應的政策和制度。這在一定程度上不僅可以提升大學生就業的便利性，還能促進大學生就業工作的順利開展。

（二）注重用人單位潛力的挖掘

在新冠疫情的形勢下，畢業生就業工作必須要全面挖掘用人單位的潛力，為畢業生提供更多的就業機會。首先，學校就業指導辦公室應該重視國企社會責任的履行情況，拓寬、增加畢業生的錄用規模，制定完善的用人計劃，在相關的用人計劃中增加錄用比例，使畢業生在新冠疫情的環境下增加就業機會。其次，政府部門應該鼓勵民營企業與中小企業增加招聘規模，利用稅費減免的方式、就業吸納補貼方式等，提升企業的招聘積極性，形成良好的畢業生就業環境，增加學生的就業機會，達到預期的工作目標[2]。

（三）強化畢業生就業和創業的支持度

學校就業指導辦公室要形成良好的指導工作模式，采用有效措施強化畢業生就業與創業的支持度，為畢業生增加就業機會提供一定支持。首先，學校可以與相關部門聯合開展基層教師方面、醫療衛生方面與社區方面的招聘活動，鼓勵畢業生積極參與到基層單位的就業活動中。其次，政府部門可增加村官、西部計劃等各種基層畢業生的招錄數量。最后，在創業支持的過程中，政府可以提供稅費減免優惠政策、創業貸款優惠政策、房租補貼優惠政策等，完善相關的雙創載體。同時，學校積極宣傳各種創業政策，打造良好的技能培訓平臺、創業服務平臺。這樣在鼓勵畢業生就業與創業的過程中，可以有效解決諸多問題，達到預期的就業工作目標[3]。在畢業生就業與創業方面，為了提升支持度，學校就業指導辦公室還可以編制完善的畢業生就業與創業的指導方案和計劃，遵循科學化的工作原則，統一相關的工作標準，提升畢業生就業工作的質量和效果，達到預期的工作目標。

（四）制定完善的畢業生就業指導方案

在新冠疫情的形勢下，學校就業指導辦公室應該制定較為完善的畢業生就業指導方案，確保其指導工作的有序開展。首先，學校應該積極開展畢業生靈活就業的指導工作，使畢業生能夠采用靈活的方式參與到就業活動中[4-5]。在此期間，學校也可以制定畢業生的見習計劃方案，積極建設見習基地，拓寬見習的范圍，并提供相關的見習崗位，為畢業生提供補助，滿足當前的時代發展需求。其次，在畢業生就業工作中，學校還需要提供一定的就業幫扶，對一些家庭經濟困難或者殘疾畢業生群體，可以采用對應的就業幫扶方式，推送合適的就業崗位。

（五）完善就業指導服務模式

在新冠疫情的環境下，學校就業指導辦公室應該完善相關的就業指導服務模式，保證有效開展畢業生就業指導工作。第一，學校應該采用線上就業指導方式開展工作，在線上為畢業生提供職業生涯規劃指導服務、就業指導課程教學服務、就業咨詢服務等，強化就業指導的力度，保證可以有效執行工作任務[6]。第二，學校應該注重就業輿情方面的監測，了解畢業生的思想狀況，強化思政教育力度和心理疏導力度，一旦發現畢業生在新冠疫情形勢下出現就業心理問題或思想問題，就必須利用思想教育方式和心理教育方式等，引導大學生端正就業心態，積極參與到就業活動中。第三，對于一些難以就業的畢業生，學校可以利用公益性崗位開展托底安置的服務工作，來應對目前的就業問題。第四，學校需要開展相關的畢業生求職數據庫系統、用人單位人才需求數據庫系統的建設工作，利用大數據技術開展相關的指導工作。學校要協調各個部門與機構之間的關系，明確畢業生就業工作責任義務，有效開展相關的就業指導工作，在各個部門的努力下為畢業生提供更多就業機會，提升自身的服務質量與水平，滿足當前的就業工作發展需求[7]。

四、結束語

綜上所述，在新冠疫情的形勢下，畢業生就業工作面臨諸多挑戰，其對畢業生的就業和發展造成諸多不利影響。因此，在新冠疫情的形勢下，學校就業指導辦公室應該制定完善的工作方案，利用網絡技術開展線上就業指導活動與服務活動，為畢業生提供高質量的就業指導服務，從而增加大學生的就業機會。