淺談高中政治教學中黨史教育的融入

任亞萍

摘要：2021年2月20日，總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“要鼓勵創作黨史題材的文藝作品特別是影視作品，抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”總書記始終高度重視對青少年的黨史教育，教師要正確引導學生，使他們發展成為愛國、愛黨、愛社會主義的接班人。總書記的重要講話精神，為許多中學思想政治教師指明了方向。高中學生是中華民族的未來，對高中學生開展黨史教育，能夠提高學生對黨的認識，使學生更好地承擔自己的歷史使命。基于此，本篇文章對高中政治教學中黨史教育的融入進行研究，以供參考。

關鍵詞：高中政治教學;黨史教育;融入方法

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引言

高中生的價值觀已經日益成熟，為了使其積極主動地承擔民族復興的歷史責任，高中政治教師應把思政小課堂與社會大課堂有機結合，探究高中思想政治教學與黨史教育之間的有效融合點，幫助學生“學史明理，學史增信，學識崇德，學史立行”。

一、黨史教育融入高中思想政治課教學的重要意義

（一）有利于引導高中生樹立中國特色社會主義共同理想

高中思想政治課作為一門理論性、實踐性很強的活動型學科課程，是落實立德樹人根本任務、培育社會主義核心價值觀的關鍵課程，具有發展素質教育的獨特育人價值。在高中思想政治課中融入中共黨史教育，引導高中生了解中國共產黨如何領導中國人民建立新中國、進行社會主義建設和實行改革開放的偉大歷史進程，懂得中國走上社會主義道路的歷史必然性，從而激發他們對黨、對國家無比熱愛的深厚感情，樹立中國特色社會主義共同理想，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

（二）有利于引導高中生繼承和發揚黨的優良作風、優良傳統與革命精神

中共黨史中蘊含的豐富的歷史文化、優良作風和革命精神是中華民族最寶貴的精神財富，是推動中國特色社會主義偉大事業勝利前進的強大精神動力，是高中生重要的思想政治教育資源。在高中思想政治課教學中，教師通過講述黨的歷代領袖的光輝思想與高尚品格，通過講述革命烈士、英雄人物、先進模范的先進事跡、優良品格與高尚情操，能使學生明白正是中國共產黨的優良作風、優良傳統與革命精神使新中國發生了舉世矚目的巨變。因此，在高中思想政治課中融入中共黨史教育，引導高中生自覺向革命烈士、英雄人物和先進模范學習，有利于高中生繼承和發揚黨的優良作風、優良傳統和革命精神，為報效祖國、服務人民而努力拼搏。

二、黨史教育在高中思想政治課堂教學中的現狀

在目前高中思想政治課堂教學中，黨史教育的形式過于單一，教學方式以傳統的講授為主，課堂互動很少，缺乏形式多樣的黨史教育實踐活動。另外，部分高中思想政治教師沒有充分利用多媒體信息技術向學生展示豐富的黨史教育素材，因而很難接近學生的實際認知水平，也就無法達到預期的黨史教育目標。

三、高中政治教學中黨史教育的融入方法

（一）用黨的卓越奮斗升華中國精神教育

黨百年的卓越奮斗史，同時又是一部精神孕育史。在新民主主義革命時期，誕生了井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等。在中華人民共和國成立后，在社會主義革命和建設時期，特別是改革開放以來，中國共產黨人堅持與時俱進，不斷為中華民族精神增添了新的時代內容，把中華民族精神提升到了新的水平。抗美援朝精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神都是這個時期民族精神的突出表現。在中國特色社會主義新時代，又孕育產生了北斗精神、深圳精神、脫貧攻堅精神等。人無精神不立，國無精神不強。黨在各個時代豐富的民族精神是思想政治課教學最鮮活的素材，能滋養高中生的心靈，豐富他們的精神世界，增強他們的精神力量，促進他們全面發展。

（二）教師發揮主導作用

高中思政課教學中落實黨史教育必須達成目標并建構黨史的學理體系，因而教師必須有效發揮教學的主導作用，引導學生逐步增進對黨史的認知，并逐步走向認同。基于高中思政課的基本調性，教師需要根據學生已有生活實踐經驗和認知結構水平來開展黨史教育實踐活動，通過創設結構化的黨史教育實踐情境并設置在學生認知的“最近發展區”內的探究人物，導引學生增進對黨史知識認知并堅定對黨的認同。實際上，百年黨史有太多素材內容，教師并不可能一節課面面俱到，必須聚焦學科教學內容將黨史教育的具體事例、榜樣人物的故事等進行序列化結構化的情境創設，并設置探究任務，擬定課堂中的活動評價要求，引導學生強化黨史歷程中的探究過程。例如，在《中國共產黨執政：歷史和人民的選擇》中，教師通過選取新中國成立前的三種建國方案的事實數據，新中國成立以來黨帶領人民取得的輝煌成就的視頻短片的情境內容，設置“結合上述情境，小組商議，中國共產黨執政為什么是歷史和人民的選擇？”的主題任務，在此引領下強化學生體驗，并在教師主導下逐步探析中國共產黨執政的原因，由淺入深，層層推進，引導學生理解史、堅定認同。

結束語

在新的歷史形勢之下，加強高中生對黨史教育的認知，鼓勵高中生學好思想政治課程，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承，才能使新時代的社會主義接班人“五育”并舉，素質得到全面發展，能夠經得起風雨，從而為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

參考文獻

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