2021年55期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 基于深度學習下的高中化學課堂教學
- 淺談如何在小學美術教學中培養學生的探索能力
- 關于小學中高年級語文讀寫結合教學的策略研究
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學策略探析
- 小學語文小古文教學的有效策略
- 安全教育視野下幼兒園活動開展的探究
- 小學科學教學中多媒體技術的應用策略
- 短劇表演在初中英語課堂中的實踐運用
- 促進學生理解的小學數學教學研究
- 情境故事在小學低年級數學教學中的應用
- 淺談高中政治教學中黨史教育的融入
- 基于核心素養的初中數學數據分析觀念的培養
- 提升小學數學課堂提問有效性的策略
- 淺談在體育活動中培養幼兒自信心
- 主題班會
- 小學語文小古文教學的有效策略(1)
- 創新作文教學的幾點淺見
- 基于創新的小學數學高效課堂的構建
- 核心素養下小學語文課外閱讀策略探微
- 我的數學之旅
- 信息化時代的家校共育策略探究
- 低年級仿寫訓練方法探討
- 巧用多種評價策略，提升小學數學課堂有效性
- 注重多樣化教學提高初中體育教學質量
- 情境教學法在高中美術教學中的應用
- 探討小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 淺析小組合作學習在初中數學教學中的應用
- 中職信息技術教學中差異教學的實踐與探索
- 游戲化教學在小學語文教學中的作用
- 小學數學教學激趣策略分析
- 初中歷史智慧課堂教學實踐
- 如何利用思維導圖提高小學低年級寫話教學
- 論小學數學教育中的趣味教學
- 思維導圖在高中化學教學中的實踐運用探索
- 淺析如何有效開展幼兒班級管理工作
- 探析小學語文的有效教學策略
- 初中數學教學效率的提升策略
- 淺析初中德育教育活動的多樣性
- 新時期幼兒戲劇教育的途徑與實施研究
- 激發興趣，優化初中化學課堂教學
- 經濟技術開發區產業發展規劃分析
- “雙減”背景下，語文教學如何做到減負提質
教學探究
- 雙減背景下小學語文作業設計優化策略探討
- 提升初中化學課堂教學效率的方法探究
- 小學音樂課堂培養學生核心素養的有效途徑
- 高中體育籃球訓練特點及教學措施探究
- 微課在高中語文教學中的應用分析
- 有關小學語文閱讀題型教學的幾點思考
- 以讀作本，還兒童們一個閱讀的天空
- 關于優化幼兒園戶外活動環境的幾點思考
- 例談如何在高中化學教學中發揮學生的主體性
- 小學高年級學生數學錯題管理的改進策略探究
- 怎樣引導學生主動學習漢語拼音
- 運用游戲活動開展小學體育教學的意義與方法
- 互聯網背景下小學數學教學方法創新探究
- 線描畫材料創新研究
- 初中體育教學中學生體育興趣的培養策略探討
- 簡析高校聲樂教育中創新實踐人才培養
- 在高中生物教學中加強德育教育的關鍵要素探究
- 基于數學核心素養下的新手型小學數學課堂有效提問策略研究
- 初中英語課堂教學的創新策略探究
- 在語文教學中給學生創建自主學習的平臺
- 利用信息技術，讓小學德育教育更加有效
- 淺談小學語文教學中滲透傳統文化的有效措施
- “微寫作”應用于小學高年級語文課文教學中的實踐研究
- 小學數學課堂實踐活動中核心素養的培養分析
- 智慧課堂背景下高中歷史自主學習的教學策略
- 初中地理教學中環保理念的滲透探析
- 小學語文多媒體輔助教學存在的問題與對策
- 趣味教學法在小學語文教學中的運用探索
- 整體單元化教學中高中數學教學目標的制定
- 談小學英語快樂課堂的有效構建
- “減負增效”背景下獎勵評價研究與小學數學課堂的有效教學
- 淺談語文教育與漢語言文學教育的對接性思考
- 初中信息技術教學中創新能力的培養
- 概念圖在高三生物教學中的應用研究
- 中班體育游戲《勇敢的蜘蛛》
- 教學感悟—記“物質的量”的學習
- 微課在小學語文教學中的應用
- 關于小學語文教學中提高學生寫作能力的探索
教學反思
- 情境教學法在高中英語教學中的應用策略探究
- 初中英語課堂的閱讀拓展教學研究
- 如何提高小學低年級語文作業設計的有效性
- “雙減”背景下小學語文課外閱讀能力的提高研究
- 轉化思想在初中數學課堂教學中的應用
- 小吳同學，老師想你了
- 淺析在小學數學教學中融入德育的策略
- 養花
- 分層教學法在高中體育教學中有效運用策略
- 淺析小學中高年級學生數學自主探究學習
- 微課在初中物理光學教學中的應用研究
- 譯林版英語《Unit 7 Protect the Earth》教學設計
- 小學生團體心理輔導對青少年身體健康的影響
- 淺談小學語文習作教學現狀及優化建議
- 工藝美學在裝飾畫領域的重要價值研究
- 錯題資源在初中數學中的有效應用策略
- 基于核心素養的小學閱讀教學讀寫訓練研究
- 小學語文低年級趣味識字教學研究
- 初中生心理健康教育個例
- 基于職業體驗教育的小學綜合實踐活動課程資源的開發策略分析
- 淺談小學高年級語文寫作教學的有效策略
- “互聯網”背景下幼兒園家園共育的開展方式
- 對初中數學教學方法有效化的思考與實踐
- 合理運用問題教學法加強小學語文閱讀教學思考
- 小學教育工作中如何滲透德育思想
學科交流
- 小學低年級學生數學讀題能力的培養策略
- 有效培養學前幼兒注意力的策略
- 思維導圖在小學語文中年段閱讀教學應用效果分析
- 提升初中物理課堂教學效率的實踐研究
- 高中化學教學中存在的問題與對策
- 打造初中歷史高效課堂策略分析
- 闡述提升初中語文朗讀教學質量的有效途徑
- 互動式教學法在高中數學課堂中的應用
- 淺談初中數學課堂教學的探索與實踐
- 幼兒園教學中幼兒語言能力的培養策略
- 基于核心素養培養的小學信息技術教學探究
- 游戲教導視角下的小學語文識字教學探索
- 思維導圖在初中語文教學中的應用策略
- 繪本資源整合下小學低年級語文閱讀教學策略
- 數學思維能力在高中數學教學中的培養
- 初中英語語法教學存在的問題及改進措施
- 新時代背景下在班級區域游戲中開展幼兒品格教育的實踐與研究
- 新課改中高中語文閱讀教學的幾點嘗試
- 關于小學中高年級語文讀寫結合教學的策略研究(1)
- 培養高年級小學生語文核心素養的途徑分析
- 小學低年級學生數學讀題能力的培養策略(1)
- 小學數學高年級綜合與實踐多元合作式學習策略研究
- 小學道德與法治課程與學校德育融合的實踐探索
- 課程游戲化在幼兒園大班教學中的重要性
教育新知
- 幼兒園環保教育生活化教學策略
- 現代信息技術在幼兒園教學中的運用探究
- 小學生課后體育鍛煉的量化評價
- “雙減”背景下小學音樂課程資源的整合策略研究
- 高中地理區域認知素養的內涵及培養策略
- 小學語文口語交際能力的培養策略
- 淺談幼兒園大班孩子的進餐習慣培養
- 對初中語文閱讀教學的思考
- 芻議小學語文趣味教學策略
- 淺析新時期下小學數學課堂教學改革
- 雙減背景下小學語文作業有效設計
- 從深度教學視角談中學數學思想培養路徑
- 高中生物高考復習效果強化策略分析
- 新課程背景下小學數學教學生活化的研究
- 高中數學課堂教學有效性研究
- 新田西游洞一線研學旅行策略分析
- 初中歷史教學的因材施教策略
- 繪本在幼兒區域游戲中的應用策略分析
- 高中美術生創新能力培養與提升方法研究
- 大數據背景下高中英語寫作教學的對策
- 初中環境教育中學生環保意識的有效培養
- 鄉村小學道德與法治生活化教學問題及對策研究
學術爭鳴
- 思維導圖在小學語文閱讀教學中的應用
- 農村小學體育游戲常態化教學課堂的思考
- 從“閱讀”到“悅讀”
- 小學數學概念教學的有效設計與實施路徑
- 新課改下小學語文教學提升學生表達能力的探究
- 小學英語教學中閱讀與寫作教學指導研究
- 情景教學法在小學數學教學中的應用策略
- 個別教育計劃在生活數學課的有效研究
- 將地方優秀傳統文化融入新時代高中美術教育的研究
- 培養高年級小學生語文核心素養的途徑分析(1)
- 教研組如何進行小學語文主主題教研活動
- 信息技術環境下的小學語文閱讀教學探究
- 淺談聲樂教學中的混聲訓練問題
- 小學數學教學中互動教學實踐的探索
- 淺談新形勢下如何實施“五育并舉”
- 如何在語文教學中滲透德育教育
- 核心素養下初中數學邏輯推理能力的培養探究
- 提高初中學生英語寫作能力的有效策略研究
- 以人為本的初中班主任管理策略探究
- 關于小學音樂課情景教學方法的研究
- 游戲教學法在小學英語課堂中的具體運用
- 淺析互聯網時代小學信息技術教學問題及對策
- 數學史在小學數學教學中的應用