職校機(jī)械類基礎(chǔ)課程的實(shí)踐教學(xué)研究

張全亞

（黃石市安高職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校 湖北·黃石 435000）

0 引言

伴隨社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，機(jī)械行業(yè)對(duì)市場(chǎng)人才的要求也在不斷提高。安高職校在人才培養(yǎng)的過(guò)程中一直以來(lái)就非常注重市場(chǎng)發(fā)展對(duì)機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，同時(shí)也注重結(jié)合機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)律，提升機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)的綜合素質(zhì)。機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)在職校已經(jīng)得到了廣大師生的重視，也在不斷推進(jìn)機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展，在取得一定進(jìn)步的同時(shí)也存在一定的問(wèn)題。

1 推動(dòng)職校機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展的必要性

1.1 職校教育教學(xué)改革發(fā)展的內(nèi)在需求

國(guó)家高度重視職校教育教學(xué)改革工作的開(kāi)展，對(duì)職校人才培養(yǎng)的質(zhì)量也在不斷提高。職業(yè)教育本來(lái)就是具有較強(qiáng)實(shí)踐性以及職業(yè)性的就業(yè)教育，人才培養(yǎng)過(guò)程中非常注重市場(chǎng)對(duì)人才的需求，也非常注重人才的實(shí)踐能力。在職業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中，必須要根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需要，培養(yǎng)滿足市場(chǎng)需求的學(xué)生，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)，這樣才能夠提高職業(yè)教育學(xué)生培養(yǎng)的就業(yè)率。因此，機(jī)械類專業(yè)在發(fā)展中必須要實(shí)時(shí)關(guān)注機(jī)械行業(yè)發(fā)展對(duì)人才的要求，要根據(jù)機(jī)械行業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)機(jī)械行業(yè)需要的專業(yè)人才。實(shí)踐教學(xué)是提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力與實(shí)踐能力的重要途徑，因此，必須要推動(dòng)職校機(jī)械類基礎(chǔ)課程的實(shí)踐教學(xué)，提高機(jī)械類專業(yè)學(xué)生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用與掌握能力，提高機(jī)械專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為機(jī)械專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后順利進(jìn)入機(jī)械行業(yè)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。

1.2 機(jī)械類專業(yè)人才培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)

職校機(jī)械類基礎(chǔ)課程進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，這是機(jī)械類人才培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)。機(jī)械類專業(yè)的特點(diǎn)就是實(shí)踐性與職業(yè)性非常強(qiáng)，不到要求機(jī)械類專業(yè)學(xué)生要掌握好機(jī)械類專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，但是最根本的是要讓機(jī)械類專業(yè)學(xué)生能夠正確運(yùn)用和掌握機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。要實(shí)現(xiàn)機(jī)械類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高，讓機(jī)械類專業(yè)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論有更加深刻地把握，還能夠在實(shí)踐中正確運(yùn)用機(jī)械專業(yè)理論，那就必須要做好職校機(jī)械類基礎(chǔ)課程的實(shí)踐教學(xué)。在機(jī)械類基礎(chǔ)課程的實(shí)踐教學(xué)中讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，解決機(jī)械存在的各種問(wèn)題。如果問(wèn)題得到解決，說(shuō)明機(jī)械類專業(yè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好。如果在機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)中機(jī)械問(wèn)題沒(méi)有得到解決，則說(shuō)明學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握存在的問(wèn)題，然后，解決機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，達(dá)到讓學(xué)生可以正確運(yùn)用理論知識(shí)的目的。

2 職校機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題分析

2.1 機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容單一

在職校發(fā)展過(guò)程中，師生轉(zhuǎn)變教學(xué)理念對(duì)實(shí)踐教育的重視程度加強(qiáng)。但是，在實(shí)踐教育開(kāi)展中，實(shí)踐課程內(nèi)容選擇上存在一定問(wèn)題。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容非常單一，還存在以課本為本的情況。職業(yè)教育人才培養(yǎng)必須要提高職業(yè)性與實(shí)踐性。那就必須要通過(guò)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)理論，明確社會(huì)發(fā)展對(duì)機(jī)械專業(yè)人才的要求。實(shí)踐教育課程內(nèi)容選擇必須要以市場(chǎng)發(fā)展為導(dǎo)向，要結(jié)合機(jī)械企業(yè)對(duì)引進(jìn)機(jī)械專業(yè)人才的要求，選擇具有針對(duì)性和實(shí)用性的職校機(jī)械類基礎(chǔ)課程。不斷優(yōu)化機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，要精簡(jiǎn)與合并傳統(tǒng)的基礎(chǔ)課程，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展需要，引入實(shí)踐教學(xué)新內(nèi)容，積極打造符合職校發(fā)展需要，同時(shí)具備科學(xué)性與合理性的職校機(jī)械類基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)課程。在實(shí)踐課程開(kāi)展中必須要根據(jù)基礎(chǔ)理論，以基礎(chǔ)理論為核心創(chuàng)設(shè)具有特色的課外實(shí)踐項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手、參觀、演示的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中增進(jìn)對(duì)基本理論的理解。但是，現(xiàn)在職校并沒(méi)有做到將基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)踐課程有機(jī)結(jié)合，基礎(chǔ)理論知識(shí)并沒(méi)有在實(shí)踐教學(xué)課程中得到有效的貫徹落實(shí)。

2.2 機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)復(fù)合性不強(qiáng)

在職校機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展中，不僅要提高學(xué)生對(duì)機(jī)械類專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解，還要提高學(xué)生對(duì)機(jī)械專業(yè)技能的運(yùn)用，甚至，還要讓機(jī)械專業(yè)的學(xué)生掌握與將來(lái)就業(yè)崗位相關(guān)技能的培養(yǎng)。在學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，還應(yīng)該要注重學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力的培養(yǎng)，還要提高學(xué)生分析能力、獲取信息能力、加工信息能力、合成信息能力，甚至是分析、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。機(jī)械類基礎(chǔ)課程教師在開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)時(shí)思想上沒(méi)有重視復(fù)合型實(shí)訓(xùn)教學(xué)，尤其是在課程設(shè)計(jì)以及綜合能力訓(xùn)練方面，無(wú)法讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課程中能力得到全面提高。在帶領(lǐng)學(xué)生研究課題的過(guò)程中，進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)，檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用綜合實(shí)踐知識(shí)的能力。教師開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)也沒(méi)有充分利用好畢業(yè)實(shí)習(xí)以及實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力提高。

2.3 機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新

職校機(jī)械類課程實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展中，實(shí)踐教學(xué)方法是提高實(shí)踐教學(xué)效率的根本。但是，就目前而言，機(jī)械類教師在實(shí)踐教學(xué)課程開(kāi)展中，依然固守傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)方法，在實(shí)踐教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自己去探索。機(jī)械教師不善于運(yùn)用互動(dòng)式、模擬式以及啟發(fā)式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)真分析，讓學(xué)生努力思考。在實(shí)踐教學(xué)中沒(méi)有充分發(fā)揮現(xiàn)代先進(jìn)教學(xué)手段與教學(xué)設(shè)備的作用。為了讓學(xué)生更加清楚基本理論，了解實(shí)踐操作的步驟，應(yīng)該是可以利用多媒體設(shè)備播放電子教案以及視頻資料，這樣可以幫助學(xué)生更好地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐。

3 推動(dòng)職校機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)的方法

3.1 優(yōu)化機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的選擇

在職校教育教學(xué)開(kāi)展中，要提高實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展的質(zhì)量，達(dá)到實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展的目的，必須要優(yōu)化機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容。在機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容選擇時(shí)，必須要根據(jù)機(jī)械市場(chǎng)發(fā)展對(duì)機(jī)械專業(yè)人才的需求和要求，不但要提高機(jī)械專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能，而且要提高機(jī)械專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和道德素質(zhì)。職校在發(fā)展中必須要突破原來(lái)實(shí)踐課程，要?jiǎng)?chuàng)新現(xiàn)在實(shí)踐課程教學(xué)設(shè)計(jì)，融入新的實(shí)踐課程內(nèi)容，提高實(shí)踐課程理論的針對(duì)性與實(shí)用性。根據(jù)職校機(jī)械類基礎(chǔ)課程人才培養(yǎng)的根本要求，將機(jī)械類基礎(chǔ)知識(shí)融入到實(shí)踐課程教學(xué)之中，基本原理貫穿學(xué)生實(shí)踐的始終，讓學(xué)生在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí)可以檢驗(yàn)自身對(duì)基本理論的掌握情況，甚至也可以提高培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本理論的運(yùn)用能力。學(xué)生在實(shí)踐課程中可以根據(jù)實(shí)際情況發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，在思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中能夠獲得更多新知識(shí)。

3.2 提高機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)的復(fù)合性

為了提高機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)的復(fù)合性，必須要讓機(jī)械專業(yè)教師在思想上重視復(fù)合型實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，教師在進(jìn)行實(shí)踐課程設(shè)計(jì)中，要明確不但要提高學(xué)生對(duì)機(jī)械類基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能。除此之外，還應(yīng)該要提高讓學(xué)生掌握與未來(lái)就業(yè)崗位相關(guān)的技能。今后學(xué)生要在機(jī)械企業(yè)工作，除了機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)理論之外，學(xué)生還必須要掌握一定的計(jì)算機(jī)理論。因此，也有必要提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)理論的掌握與應(yīng)用能力。在職校機(jī)械基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)中還必須要鍛煉學(xué)生觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。除此之外，還應(yīng)該要提高學(xué)生獲取信息、處理加工信息的能力。職校在發(fā)展中，對(duì)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐課程的同時(shí)，也要注重畢業(yè)實(shí)習(xí)的開(kāi)展。學(xué)校要加強(qiáng)與機(jī)械企業(yè)的合作，每年派遣畢業(yè)生去機(jī)械企業(yè)實(shí)習(xí)。

3.3 創(chuàng)新機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)方法

在職業(yè)教育中，要提高機(jī)械類基礎(chǔ)課程的實(shí)踐教學(xué)效果，必須要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方法。教師在實(shí)踐課程教學(xué)中必須要通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、模擬式教學(xué)等，來(lái)激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立探討，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。教師要鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中探索，要引導(dǎo)學(xué)生觀察，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。除此之外，機(jī)械專業(yè)教師還應(yīng)該要充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，利用多媒體設(shè)備進(jìn)行視頻教學(xué)播放，或者進(jìn)行課件、光盤(pán)播放，這樣可以幫助學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中復(fù)習(xí)與鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，還能夠讓學(xué)生明白在實(shí)踐課程中自己進(jìn)行實(shí)踐探索的基本步驟。

3.4 在機(jī)械類基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)中讓學(xué)生明白實(shí)踐方法

在職校開(kāi)展機(jī)械類基礎(chǔ)課程的實(shí)踐教學(xué)，為了提高學(xué)生參與實(shí)踐教學(xué)的效率，必須要將實(shí)踐方法傳授給學(xué)生。機(jī)械專業(yè)教師必須要對(duì)學(xué)生開(kāi)展系統(tǒng)的實(shí)踐方法教學(xué)，讓學(xué)生掌握實(shí)踐方法，明確實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展的技巧。要讓學(xué)生明白在參與實(shí)踐課程時(shí)，必須要了解實(shí)踐課程教學(xué)的目標(biāo)，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在做預(yù)習(xí)工作時(shí)，明確實(shí)踐教學(xué)包括的幾個(gè)環(huán)節(jié)，了解實(shí)踐的具體情況，明白實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，明確實(shí)踐課程教學(xué)的要求。讓學(xué)生在參與實(shí)踐教學(xué)時(shí)，進(jìn)行具體的實(shí)踐教學(xué)課程，學(xué)生在實(shí)踐中要做好相關(guān)記錄，一邊聽(tīng)老師講解，一邊做好記錄。同時(shí)要在老師的引導(dǎo)下，仔細(xì)觀察實(shí)踐的具體情況，注意觀察，記住老師說(shuō)的方法。在聽(tīng)完老師講解之后，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握老師所講解的實(shí)踐方法與實(shí)踐內(nèi)容，總結(jié)其中遇到的各種問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這一系列實(shí)踐課程講解，可以為學(xué)生自己進(jìn)行操作提供必要的依據(jù)。在自己操作中，要善于分析實(shí)際情況，將自己上課的筆記拿出來(lái)，根據(jù)教師說(shuō)的步驟，一步一步按照要求完成，實(shí)踐完成還要進(jìn)行總結(jié)。

4 結(jié)語(yǔ)

職校機(jī)械類基礎(chǔ)課程進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)符合職業(yè)教育改革發(fā)展需要，也是職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的內(nèi)在要求。職校在發(fā)展中要讓教師更加注重對(duì)機(jī)械類基礎(chǔ)課程進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方法，提高實(shí)踐教學(xué)效果。