“全民健身”背景下足球運動文化分層發展策略

廣西大學行健文理學院

足球運動作為帶動全民健身積極性的關鍵環節，不僅有助于鍛煉全民身體綜合素質，在弘揚體育精神與體育文化方面也具有重要促進作用。在“全民健身”背景下，應充分發掘足球運動文化分層發展的應用價值，不斷優化與完善足球運動文化實質性內涵，推動足球運動文化可持續發展。

一、全民健身與足球運動文化相結合的實際意義

隨著全民健身政策在我國體育行業占據地位的有效提高，滲透全民健身已成為順應時代發展趨勢的必然結果。當前階段大部分社會公眾普遍存在頸椎、腰椎等職業病，在一定程度上加劇了人口老齡化發展進程，而全民健身的貫徹落實不但能抑制職業病高發趨勢，為社會公眾的身心健康提供安全層面上的保障，還能為大多生活在快節奏城市的白領減輕壓力，利用體育運動蘊含的積極元素緩解其緊張焦慮的心態，從心理健康與情感因素方面著手保障社會青年群體的精神健康。與此同時，隨著我國足球事業快速發展與進步，各項有益于足球文化建設的政策也得以頒布與普及，而校園足球運動作為國家戰略層面上全民健身的重要組成部分，自身起到至關重要的導向功能特性。針對此，將全民健身與足球文化融合應用，并從足球文化中汲取有利于全民健身良性發展的重要組成要素，實現全民健身與足球文化的深度交合已迫在眉睫，不但在經驗豐富的足球文化發展國家中起到決定性的作用，在促進全民健身與足球文化協調統一方面也具有積極意義。

二、“全面健身”背景下足球運動文化發展現狀

（一）足球運動文化建設力度不足

足球運動物質文化作為開展全民健身的前提基礎，具體包括足球運動開展形式、動作技巧要點、足球場基本設施以及足球訓練器材等部分。首先，高校作為鍛煉學生身體素質、培養學生終身體育意識的重要引導者，在足球基礎設施和運動場地建設方面仍有所欠缺，在一定程度上對足球運動發展帶來十分不利的消極影響。與此同時，實施全民健身的其他體育運動場地，尤其是社區、廣場以及部分偏遠地區等的場地設施建設更為匱乏，無形中加劇了全民健身工作開展難度。其次，受我國應試教育的局限性影響，高校仍以基礎理論認知教育為主體活動，忽視實行體育運動的積極意義，直接導致其足球教學活動缺少訓練時機及相關競賽項目。此外，在全民健康背景下，基層足球訓練活動的資金投入力度嚴重不足，尤其在政策支持與技術輔導方面仍相對匱乏，直接導致大部分國民普遍缺乏足球運動意識，未真正將足球運動視為強身健體的重要手段。最后，盡管我國職業足球運動作為體育文化建設的核心基礎，在全民健身意識宣傳過程中占據至關重要的地位，但其內部存在嚴重的假球、黑哨、裁判不公以及賄賂等不良現象，在某種程度上對足球運動文化造成嚴峻的沖擊考驗，致使足球運動文化缺乏應有的正能量元素。

（二）足球制度文化體系尚不完善

當前階段我國足球制度文化發展受到一定局限，究其根本原因在于我國足球制度文化建設尚不完善。由于足球制度文化在建設過程中，缺乏科學有效的實施模式，并且足球制度文化體系也較為落后，僅以職業足球活動的制度文化作為評價參考指標，在全民健身服務意識方面的足球制度文化建設過于單一。一方面，我國足協組織機構必須積極采取有效措施構建完善的足球制度文化長效管理機制，保證其制度評價體系的真實性與有效性，同時廣泛招聘高素質綜合體育人才，成立專門的足球組織機構，強化足球運動隊伍建設，為足球制度文化的宣傳與普及提供人力資源上的支持。另一方面，針對足球運動賽場涉及違法行為以及異常現象的運動員或工作人員，還應積極建立科學的懲罰機制，嚴格按照法律規范以及行業標準約束相關工作人員的行為，從根本上避免因制度體系缺失導致的不良行為習慣，從而為足球文化發展提供法律政策層面上的安全保障。

（三）足球精神文化發展存在偏差

足球精神文化直接反映著全民健身思維層面上的認知，尤其體現在足球運動思想意識、足球運動價值以及面對挫折與挑戰的決心等方面。足球作為一項運動形式多變、爆發力強以及競爭氛圍濃厚的綜合體育運動項目，較為考驗個體與集體協調合作情況，在團隊合作意識方面也具有明顯優勢，同時在國際體育中享譽盛名，深受廣大國際球迷的喜愛與追捧。但我國足球在全民健身背景下，其精神文化與實際足球發展情況存在一定偏差，著重體現在我國兒童與青少年思想層面上。在校園內開展足球運動教學，不僅有助于強化青少年群體的身體綜合素質，促進其身心健康成長，還能引導青少年群體樹立吃苦耐勞、頑強拼搏的體育精神，真正為青少年群體奠定良好的精神文化基礎，從而激發青少年參與足球運動的積極性，促使其具備豐富的專業理論知識與實踐技能。但在當前校園足球精神文化建設過程中，其思維意識發展效果并不理想，主要體現在中小學足球體操制度的實施整體流于形式，未真正將足球精神文化貫徹落實到具體教學環節中，直接導致部分學生以懶散懈怠的態度應付足球體操活動，不僅無法充分發揮足球體操的實用性價值，在足球精神文化傳播方面也造成一定的消極影響。此外，大部分校園宣傳足球精神文化時，并未充分認識到足球體育運動的優勢與價值，對足球文化的理解與認知僅停留在表面層次，直接與足球運動思想、精神價值等重要元素發展異化。

三、“全面健身”背景下足球運動文化分層發展策略

（一）加強足球物質文化建設，為全民健身提供物力保障

在足球文化建設過程中，應優先明確足球發展方向與定位，貫徹正確的全民健身發展理念，積極采取有效措施將全民健康意識落實到各項具體活動中，并積極響應國家政策遵循以足球為本的基本原則，推動足球物質文化建設可持續發展。一方面，在踐行過程中，必須保證射門設施、停球設施、墊球器、帶球訓練設施以及草坪燈等物力資源的合理配置，為全民健身有序開展提供物質保障，進而為日后社會生活質量與生活水平的提升奠定良好基礎。與此同時，建設足球物質文化時，還應高度重視城鄉足球場地以及基礎設施配備情況，針對嚴重老化的足球設施器材進行升級改造，并配備齊全的訓練必需用品，確保投入的足球物質文化設施符合國家標準。另一方面，國家還應加大中國足球夢宣傳力度，組織全民積極參與足球運動，塑造特色化足球文化品牌，從整體角度出發滲透足球文化。此外，鼓勵群眾參與足球文化建設時，可以定期組織群眾參加足球文化培訓活動，打造高素質足球隊伍，并為群眾提供良好的足球觀看平臺與溝通交流渠道，促使民間足球真正深入到人民群眾中。

（二）構建足球制度管理文化，優化全民健身頂層設計

制度管理文化作為足球文化的核心基礎，主要依賴于足球運動發展進程進行規劃與完善。在足球制度管理文化建設過程中，應根據當地全民健身發展情況與風俗習慣，積極汲取足球運動文化建設強勁的發達國家開展全民健身時的優秀觀點與經驗，將健康發展、和諧互動、公平公正以及身心協調發展等原則視為基礎前提，構建科學的決策、實踐、監督管理一體化的制度文化體系，從根本上保證足球制度管理文化的協調性與統一性，并結合各項制度實施條件不斷優化與改進足球文化體系，突出強調全民健身頂層設計的動態化優勢。基于此，在足球管理文化制度實際建設過程中，不但需要高度重視全民健身踐行過程中發生的多元足球文化不趨同現象，國家與相關政府也應基于整體角度有針對性地完善足球運動法律法規與制度體系，并建立科學的足球社團文化制度與校園足球競賽活動長效機制等，同時適當引用足球知識科普、足球文化節等趣味性活動，調動全體人民群眾參與足球運動相關項目的自主能動性，將足球運動的獨特魅力與競爭風采全面體現出來，真正將足球運動推廣到全民健身范圍。

（三）豐富足球精神文化內涵，強化全民健身體育意識

在足球精神文化建設過程中，不但需要加大全民健身價值觀念的宣傳力度，在順應新時代足球發展理念的基礎上提升足球文化建設的核心凝聚力，還應基于繼承與弘揚足球文化的導向作用，大力宣傳中國特色化足球精神，以服務社會為切入點奠定全民健身精神財富，從而為高校落實足球精神文化的有效性提供基本保障，為社會公眾提供豐富的足球精神熏陶體驗，充分體現足球精神文化中蘊含的活力與生機，構建以社會文明為主導的終身體育鍛煉意識，最大限度保證體育精神文化流傳的持久性，并以全民健身為媒介促進體育運動風尚永久傳承。足球精神文化作為全民健身最具代表性的重要組成部分，必須緊跟時代發展潮流進行創新與優化，從根本上提高足球精神文化傳播速率，在全國范圍內將精神文化滲透落實到社會公眾日常生活中，將其特有的服務功能全面展現出來。但是需要注意的是，在滲透足球精神文化時，必須突破其單一宣傳方式的局限性，積極采用多元化宣傳方式、全方位加強足球精神文化建設。另外，在足球精神文化宣傳過程中，還應嚴格按照我國相關法律政策科學執行相關工作，尤其在體育文化產權、體育品牌文化建設等方面必須具備明確認知，同時綜合考量不同地區語言文化、歷史背景、風俗習慣等要素的差異性，為足球精神文化宣傳與弘揚的規范性提供理論保障。除此之外，國家還可以充分利用社會媒體的輿論導向作用，打造生動熱烈的全民健身環境，引導社會公眾不斷提升自身體育思維意識與綜合素質，促使其自覺投入全民健身活動，積極履行體育文化建設的職責與義務。

四、結語

“全民健身”背景下，促進足球運動文化分層發展具有積極意義，不僅有助于促使足球精神文化順應時代發展趨勢，提升足球運動文化傳播效率，還能充分利用足球運動文化的服務功能引導全民健身風潮長遠發展。在足球運動文化建設過程中，可以加強足球物質文化建設，為全民健身提供物力保障；構建足球制度管理文化，優化全民健身頂層設計；豐富足球精神文化內涵，強化全民健身體育意識，從整體上促進足球運動文化呈現多元化發展趨勢。