《怎么辦？》對新時代全面加強黨的建設的啟示

李國勝

（中國社會科學院大學 馬克思主義學院，北京 102488）

19世紀末20世紀初，世界社會主義運動面臨新挑戰。這一時期，俄國自發性的群眾革命運動開始高漲，各種思想流派在革命隊伍中擴散并相互影響，使革命力量難以集中，非馬克思主義的思想也在干擾和侵蝕社會主義革命的方向和性質。俄國的革命運動迫切需要解決思想理論上的問題，并通過新型的無產階級政黨的領導走向自覺和勝利。為此，列寧于1901年底至1902年初創作了《怎么辦？》一書，重點探討了如何通過加強思想理論建設創建一個新型政黨領導革命的問題。《怎么辦？》是列寧關于黨的建設的重要著作，繼承和發展了馬克思主義政黨學說，對推動俄國的社會主義革命起到了重要作用。習近平總書記指出，新時代，中國共產黨人要繼續堅持“學習和實踐馬克思主義，不斷從中汲取科學智慧和理論力量”[1]。《怎么辦？》中關于加強黨的建設的論述以及對當時錯誤思潮的批判，對當前全面加強黨的建設，推動“把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨”[2]48，依然具有十分重要的啟示意義。

一、“自發性”和“自覺性”：必須用創新理論武裝全黨

恩格斯逝世后，國際上出現了一股修正主義思潮，俄國因此出現了機會主義派別，即“經濟派”，這導致俄國社會主義民主黨內出現了思想混亂和派別對立。此時，俄國的工農運動開始高漲，革命形勢也在向前發展，但工人運動缺少統一的理論指導和革命方向，如列寧在《怎么辦？》中所指出：“當前運動的力量在于群眾（主要是工業無產階級）的覺醒，而它的弱點卻在于身為領導者的革命家缺乏自覺性和首創精神。”[3]315在此背景下，“經濟派”崇拜自發性，詆毀理論工作和思想教育的重要性，以“反對正統”為名批判無產階級政黨對工人運動的領導，認為要發揮工人運動自身的積極性而不是俄國社會民主黨的積極性，而列寧主張加強俄國社會民主黨的理論研究和理論宣傳，以保證工人運動的自覺性和正確的革命方向，指出：“對社會主義思想體系的任何輕視和任何脫離，都意味著資產階級思想體系的加強。”[3]327他認為，只有堅持黨對革命活動的領導，不斷加強理論宣傳和政治教育，才能樹立馬克思主義的指導地位，促使工人運動不斷提高自覺性并走向社會主義。

新時代，各種思想價值不斷涌現，而且傳播速度非常快，很容易導致思想混亂。當前，意識形態領域的斗爭十分激烈，如果忽視黨的理論建設，特別是忽視對全體黨員和全國人民的宣傳引導和思想教育，很容易導致組織渙散、戰斗力弱化，也會導致國家缺少統一意志，難以形成強大的民族凝聚力，甚至會被分化或瓦解。因此，必須加強黨的思想理論建設，用創新理論武裝全黨和全國人民，提高各方面力量在黨的領導下為“偉大事業”努力奮斗的自覺性。一是必須堅持以馬克思主義為指導，加強政治理論研究和學習。“沒有革命的理論，就不會有革命的運動。”[3]311中國共產黨通過理論建設，成為自覺的黨，成為革命建設事業和中國特色社會主義事業的堅強領導核心。黨員干部要通過理論學習成為自覺的革命的共產主義者，自覺成為堅強的擔當的先鋒隊成員。二是必須加強黨的全面領導。“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。”[4]110黨的領導首先是政治領導，是全方位、全領域、全過程的領導，理論宣傳教育是實現和鞏固黨的全面領導的重要途徑。黨要通過加強對黨員群眾的理論宣傳和政治教育，使廣大群眾自覺接受馬克思主義理論，提高全體黨員運用馬克思主義指導社會實踐的自覺性，進一步明確奮斗方向并堅定理想信念。三是必須以創新理論武裝全黨。“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰士的作用。”[3]312因此，全黨要加強馬克思主義及其中國化成果特別是最新成果的理論武裝，各級黨組織和廣大黨員干部特別是領導干部，要掌握馬克思主義理論武器，提高馬克思主義實踐運用能力，共同把黨的創新理論轉化為推進新時代“偉大事業”的實踐力量。

二、“手工業方式”和“職業革命家組織”：必須不斷增強各級黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力

1900年前后，俄國的群眾性運動開始高漲，工人農民在各種思想的鼓動下掀起了革命運動的新高潮，但是“革命家無論在自己的‘理論’或自己的活動中，都落后于這個高潮，沒有建立起一種連續不斷的、前后相承的、能夠領導全部運動的組織”[3]339。列寧敏銳而又深刻地認識到，無產階級政黨建設在革命運動事業中具有關鍵核心作用。在同各種非馬克思主義、反馬克思主義的錯誤思想斗爭中，列寧明確提出了建設“職業革命家組織”這一無產階級政黨建設的目標。“經濟派”主張的手工業方式革命組織，缺乏裝備和訓練，缺少聯系和溝通，沒有長遠的步驟和計劃，活動完全靠自發，不可避免地會偏離正確的革命方向或遭受徹底的失敗。列寧批判了“經濟派”為當時存在的小組習氣和手工業方式辯護的謬論，提出工人階級只有在“由職業革命家組成”[3]382的組織之下，才能徹底取得革命的勝利。因此，“必須建設一個集中統一的無產階級政黨，建立職業革命家組織作為黨的核心，制定和實行統一的綱領、計劃，結束社會民主運動中的‘手工業方式’，這是克服自發性、提高自覺性的組織保證”[5]233。

新時代，我們在推進全面從嚴治黨方面取得了重大成績，但“一些老問題反彈回潮的因素依然存在，實踐中還出現了一些新情況新問題”，有些基層黨組織政治功能“弱化、虛化、邊緣化問題沒有解決”[2]515-516。因此，必須加強黨的組織建設，實踐落實列寧的“職業革命家”思想，不斷增強各級黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。一是要健全黨的組織體系，整頓軟弱渙散黨組織。列寧指出：“無產階級在爭取政權的斗爭中，除了組織，沒有別的武器。”[3]526因此，必須加強黨的組織體系建設，整頓軟弱渙散黨組織。“黨的全面領導、黨的全部工作要靠黨的堅強組織體系去實現。”[6]11通過建設職業革命家黨組織，著力培養忠誠干凈擔當的高素質黨員干部，把黨建設得更加堅強有力，為實現“四個偉大”提供堅強組織保證。二是要積極組織、動員、服務廣大人民群眾，當好中國人民的主心骨。黨的力量來自組織，黨組織只有通過組織、動員、服務廣大人民群眾，才能不斷鞏固、提升黨的階級基礎和執政基礎。各級黨組織要高度重視發動廣大人民群眾積極學習、宣傳、貫徹黨的決策部署，緊密地團結在黨中央周圍，凝心聚力，奮發向上。人民群眾也要從政治鼓動和政治參與中獲得全面的政治教育，培養努力奮斗新時代的積極性。黨組織要服務好人民群眾，建設服務型黨組織，始終把代表好、維護好、實現好最廣大人民根本利益作為最大的使命擔當；同時，也要通過密切聯系人民群眾，不斷壯大黨的組織力量。“我們所以一定能夠做到這一點，正是因為自發覺醒起來的群眾也會從自己的隊伍中選拔出愈來愈多的‘職業革命家’”[3]392。三是要加強黨的宣傳思想工作，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，從而形成強大的凝聚力和向心力。我黨要充分利用各種媒體和途徑，加強意識形態宣傳教育，特別是要“加快傳統媒體和新興媒體融合發展，充分運用新技術新應用創新媒體傳播方式，占領信息傳播制高點”[7]。

三、“反對思想僵化”與“批評自由”：必須守正創新，堅持馬克思主義的指導地位

以“經濟派”為代表的修正主義派別，崇拜工人運動的自發性，反對階級斗爭學說，傳播改良主義和機會主義，污蔑馬克思主義是過時的思想，試圖將俄國革命黨變為改良主義政黨，引起了俄國社會民主黨內部極大的理論混亂和思想對立。“經濟派”以“反對思想僵化”和“批評自由”為借口，歪曲、攻擊和反對馬克思主義思想，反對革命，主張改良。列寧準確揭示了“經濟派”思想為資本主義辯護的本質，指出了“批評自由”等思想有誘使工人階級成為資產階級政治附庸的危險[8]。列寧一針見血地指出，這種思潮“是直接從資產階級的書刊上搬到社會主義的書刊上來的”[3]295，“批評自由”看似徹底批評馬克思主義，“這在實踐上就是想把剛剛開始的工人運動變成自由派的尾巴”[3]305，這樣的學說會腐蝕工農運動的革命性，將馬克思主義庸俗化，并把工人運動引向帶有資本主義性質的工聯主義。“反對思想僵化”“批評自由”無非就是“機會主義派在社會民主黨內的自由，就是把社會民主黨變為主張改良的民主政黨的自由，就是把資產階級思想和資產階級因素灌輸到社會主義運動中來的自由”[3]297。因此，所謂“反對思想僵化”，“只不過是用來掩飾人們對理論思想發展的冷淡和無能”[3]310；而所謂“批評自由”，實際上是“自由地拋棄任何完整的和周密的理論”[3]311。

新時代，黨的建設也面臨著新的問題和挑戰，黨內還存在一定的思想不純、作風不純等突出問題。在信息化社會和價值多元化時代，馬克思主義也受到了各種非馬克思主義、反馬克思主義思想的影響和沖擊，干擾了我國的意識形態建設和黨的集體統一領導，削弱了黨和國家的向心力和凝聚力。因此，我們要認真學習領會列寧對機會主義思潮的批判，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，不斷推進思想建黨、理論強黨。一是要堅持守正創新，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力。“馬克思主義是中國共產黨人理想信念的靈魂”[2]74，我們一定要堅持基本的政治立場不動搖，堅持用馬克思列寧主義的立場、觀點、方法分析解決中國的問題，真正把這個看家本領學精、悟透、用好；同時也要認識到，“理論的生命力在于不斷創新，推動馬克思主義不斷發展是中國共產黨人的神圣職責”[2]75。與時俱進是馬克思主義的理論品質，中國共產黨人要堅持守正創新，不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。二是要強化政治規矩和政治紀律，堅決做到“兩個維護”。旗幟鮮明講政治是馬克思主義政黨的突出特點和優勢。團結一致和集中統一領導是中國共產黨戰勝一切困難、挑戰，取得一個又一個勝利的重要原因和保障。組織嚴密、紀律嚴明是黨的光榮傳統，也是馬克思主義政黨的基本政治屬性。因此，要強化政治規矩和政治紀律，堅決做到“兩個維護”，確保全黨全國一盤棋，使中國共產黨始終保持政治堅定、思想有力、團結集中、上下一致。同時要堅持和發揮民主集中制的顯著優勢，防止把民主和集中割裂、對立起來，要通過民主和集中的相輔相成，達到黨的團結統一。三是要堅持理論論爭，通過批評與自我批評提升黨的純潔性、先進性和革命性。列寧指出：“公開承認錯誤，揭露犯錯誤的原因，分析產生錯誤的環境，仔細討論改正錯誤的方法——這才是一個鄭重的黨的標志，這才是黨履行自己的義務，這才是教育和訓練階級，進而又教育和訓練群眾。”[9]167他在《怎么辦？》中也贊同“黨內斗爭給黨以力量和生氣。黨本身模糊不清，界限不明，是黨軟弱的最大明證”[3]290。列寧通過理論論爭清算了“經濟派”在黨內的錯誤影響，強調了馬克思主義革命理論的重要性[10]，有力地鞏固了黨的團結統一和正確的革命方向，提升了革命黨的純潔性和先進性。批評與自我批評是中國共產黨的優良作風，也是對列寧黨內批評和理論斗爭思想的繼承和發展。我們要繼續發揚這一優良傳統，“增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性”[11]44，不斷提升黨的純潔性、先進性和革命性。

四、“工聯主義”與“灌輸”：必須持續開展學習教育活動

“經濟派”崇拜工人自發運動和松散的手工業的小組活動，反對黨對工人階級的領導，號召工人運動只關注經濟要求，而在政治要求上主張后退。針對這一機會主義錯誤思想以及“經濟派”實際上是為資本主義辯護和反馬克思主義的本質，列寧明確指出：“工人運動的自發的發展，恰恰導致運動受資產階級思想體系的支配……受資產階級的思想奴役。因此，我們……就是要反對自發性……把它吸引到革命的社會民主黨的羽翼下來。”[3]327同時，列寧根據恩格斯的論述，強調社會民主黨人不能局限于經濟斗爭或把此當作主要任務，而是應該加強對工人運動的領導，積極地對他們進行政治教育，發展他們的政治意識，號召他們在政治上繼續前進，鞏固革命組織、擴大政治活動。經濟斗爭只能使工人狹隘地認識和處理政府同自身的關系問題，雖然工聯主義也有一定的政治斗爭，但永遠不能在這個任務范圍內發展出工人的社會主義政治意識。“工人階級的工聯主義政治也就是工人階級的資產階級政治”[3]368，“工人本來也不可能有社會民主主義的意識。這種意識只能從外面灌輸進去，各國的歷史都證明：工人階級單靠自己本身的力量，只能形成工聯主義意識”[3]317。列寧強調，工人也會參加創立思想體系的工作，但他們不是以工人而是以社會主義理論家的身份參加的。因此，“為了使工人能更多地做到這一點，就必須盡量設法提高全體工人的覺悟水平”[3]326。

“灌輸論”給無產階級政黨建設和馬克思主義理論教育指明了主要途徑和根本原則。中國共產黨歷來重視對工農群眾的思想政治教育，通過各種途徑和方法，將馬克思主義的立場觀點方法、基本理論及其中國化成果“灌輸”到包括黨員干部在內的全體人民群眾中去。新時代，我們要進一步堅持“灌輸論”的基本原則，加強政治理論宣傳教育，不斷提高黨員干部和各界群眾的社會主義自覺意識。一是要持續開展黨內集中學習教育活動。開展黨內學習教育活動，是中國共產黨加強自身建設的顯著特色和成功經驗，也是對列寧“灌輸”理論的繼承、堅持和發展。共產黨人“不應當是工聯書記，而應當是人民的代言人”[3]364。黨要通過持續不斷的政治學習教育活動，不斷強化黨員干部的政治意識和政治能力，始終保持馬克思主義政黨本色和先鋒隊本色，始終成為全國人民的主心骨和領路人，始終成為革命、建設、改革的領導者而不是“尾巴主義者”。二是要持續開展馬克思主義理論宣傳教育活動。列寧指出：“為了向工人灌輸政治知識，社會民主黨人應當到居民的一切階級中去，應當派出自己的隊伍分赴各個方面。”[3]363因此，我們要深入學習和研究馬克思主義理論，不斷加強黨的理論創新宣傳教育，通過系統、全面、持續的理論宣傳、政治教育和“極有條理的組織性灌輸”[3]451，使廣大人民群眾不斷堅定馬克思主義理想信念，提升和壯大人民群眾的理論素養、革命意志、斗爭精神和政治自覺。我們要通過“把社會主義思想和政治自覺性灌輸到無產階級群眾中去，組織一個和自發工人運動有緊密聯系的革命政黨”[3]285，從而使人民群眾自覺地堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，并在黨的領導下為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。三是“要堅持灌輸性和啟發性相統一”[2]331。列寧的“灌輸論”是思想教育的基本原則，但不是具體方法，也不能對此進行狹隘的認識或歪曲的理解。這里的“灌輸”，并不是簡單的“填鴨”或“洗腦”，而是“職業革命家”或“社會主義理論家”通過一定的教育或宣傳方式，使廣大人民群眾獲得自身不能自發形成的科學理論和政治思想；同時，“灌輸”是政治理論內化為人民群眾自覺覺悟的過程，也是人民群眾在啟發性作用下逐漸成為“職業革命家”和“社會主義理論家”的過程。因此，要堅持堅持灌輸性和啟發性相統一，在堅持“灌輸”的同時注重啟發性教育，引導廣大黨員干部群眾主動發現問題、分析問題、思考問題，并在不斷的啟發中提高理論的自覺性。

總之，《怎么辦？》是列寧針對當時俄國社會民主黨內出現的錯誤思想而撰寫的戰斗檄文，對于反擊機會主義等非馬克思主義思想或反馬克思主義思想的攻擊和挑戰、對于統一黨的思想理論、對于提升工人階級的革命自覺、對于加強無產階級政黨建設等都具有重要的指導意義，也為十月革命奠定了重要的理論基礎。列寧在文中，從教條主義和“批評自由”、群眾的自發性和社會民主黨的自覺性、工聯主義的政治和社會民主主義的政治、“經濟派”的手工業方式和革命家的組織、全俄政治報“計劃”五個方面全面批判和揭露了經濟主義派在輕視理論、忽視政治斗爭、偏離革命路線、反對黨的領導等方面的錯誤思想，體現了列寧對馬克思、恩格斯政黨建設思想的繼承和發展，為加強馬克思主義政黨建設提供了重要的思想遵循和行動指南。新時代，我們黨要繼承和發揚列寧的無產階級政黨建設思想，通過讀經典、悟經典“涵養正氣、淬煉思想、升華境界、指導實踐”[1]，全面提高黨的思想建設和政治建設得自覺性，始終保持馬克思主義政黨的革命本色。