大陳島墾荒精神的社會價值及其教育轉化機制

馮 榮

（1.臺州學院 電子與信息工程學院，浙江 臺州 318000；2.廈門大學 教育研究院，福建 廈門 361005）

大陳島墾荒精神誕生于我國社會主義建設初期的偉大實踐，是中華優秀傳統文化、中國精神的組成部分。它集中反映了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，是催生浙江精神的重要溯源之一。盡管大陳島墾荒這段歷史過去了60多年，但“墾荒精神不老”［1］。站在新時代的文化洪流中，習近平總書記指出，要“多宣傳報道人民群眾的偉大奮斗和火熱生活，多宣傳報道人民群眾中涌現出來的先進典型和感人事跡，豐富人民精神世界，增強人民精神力量”［2］26。大陳島墾荒精神，本來就根植于人民群眾的實踐，滋養著人民群眾的生活。因此，探討其社會價值及其教育轉化機制對于堅定廣大人民群眾的理想信念、潤澤人民群眾的精神世界、推進人民群眾的價值認同具有較為現實而重要的意義。

一、大陳島墾荒精神的社會價值

培育和踐行大陳島墾荒精神，使之成為廣大人民群眾的核心素養，最重要的是要挖掘其內蘊的社會價值。如果沒有價值，那么之后的教育過程也就沒有實際意義。

（一）大陳島墾荒精神的政治價值。大陳島墾荒并非新中國建設早期唯一的一部人民群眾墾荒曲。在第二次世界大戰前，大陳島只不過是一座普通得不能再普通的小島。如果僅僅以大陳島13.6平方公里的陸地面積來看，在全國眾多島嶼中是很不起眼的。……