文 郭珺潔
輔導(dǎo)員身為高校中管理學(xué)生與維護(hù)思想的群體,與新媒體存在密不可分的關(guān)系,在將來,勢必會形成一個由輔導(dǎo)員、學(xué)生和新媒體組成的生態(tài)氛圍。此背景,對高校輔導(dǎo)員的工作素養(yǎng)提出了更加嚴(yán)格的要求,尤其是要全面掌握新媒體的發(fā)展態(tài)勢,并將其進(jìn)行科學(xué)的應(yīng)用,利用新媒體平臺為學(xué)生進(jìn)行線上答疑,幫助學(xué)生快速解決困難。對輔導(dǎo)員團(tuán)體在新媒體時代下的綜合素質(zhì)的提升以促進(jìn)大學(xué)生思政教育環(huán)節(jié)與輔導(dǎo)員職業(yè)性轉(zhuǎn)化這一重要課題進(jìn)行研究,就強(qiáng)化高校思政工作擁有重要價值。
第一步,加快輔導(dǎo)員辦事效率。我國傳統(tǒng)的傳授方式是以老師傳授為主,學(xué)生的領(lǐng)悟程度有限,不能充分掌握知識,教師對學(xué)生的掌握情況沒有詳細(xì)了解,因此,思政工作落實(shí)效果并不理想。大面積推廣新媒體,促使輔導(dǎo)員多角度全面并系統(tǒng)化地對學(xué)生進(jìn)行思想掌控,從而提高工作效率。輔導(dǎo)員通過新媒體將和學(xué)生之間的互動溝通質(zhì)量進(jìn)行提升,利用社交媒介的關(guān)注,實(shí)時把握學(xué)生的最新思想動態(tài),結(jié)合其興趣制定思想教育方案,當(dāng)學(xué)生被負(fù)面信息影響時,可以及時進(jìn)行勸阻,避免學(xué)生出錯。另外,新媒體擁有極為豐富的教學(xué)資源,含有非常多的經(jīng)典案例,可以引入到課堂當(dāng)中進(jìn)行講解,可以很好地幫助學(xué)生建立正確的價值觀念。最后,借……