淺談小學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)策略

李愛平

摘要：“數(shù)學(xué)廣角”形式簡單，內(nèi)容有趣，與生活聯(lián)系密切，但其中包含的數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思想抽象，難以理解。本文在課題研究的基礎(chǔ)上，通過實踐總結(jié)，從把握教學(xué)目標、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效率三方面談一談小學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)的策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)策略

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中設(shè)置了一個特色非常明顯的板塊，名為“數(shù)學(xué)廣角”，內(nèi)容新穎，與日常生活聯(lián)系密切，它充分考慮了學(xué)生的理解能力，以較為淺顯的形式和生動的事例來講解數(shù)學(xué)知識。在教學(xué)過程中，教師會遇到各種各樣的問題，同樣地學(xué)生在學(xué)習(xí)方面也是如此。本文在課題研究的基礎(chǔ)上，從把握教學(xué)目標、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效率三方面談一談有關(guān)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)的幾點看法。

一、面向全體學(xué)生，把握教學(xué)目標

如果能夠準確把握教學(xué)目標，那么教學(xué)工作的開展會更加順利，教學(xué)效率也能顯著提升。在內(nèi)容編排上，“數(shù)學(xué)廣角”選擇的都是學(xué)生熟悉的簡單事例，從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動，蘊含著豐富的數(shù)學(xué)思想。因此，“數(shù)學(xué)廣角”的重要教學(xué)目標之一就是讓學(xué)生感悟這些數(shù)學(xué)思想，鍛煉學(xué)生的思維。因此教師在教學(xué)中，要從學(xué)生角度出發(fā)，讓全體學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動，在活動中交流、猜想、驗證、探索，形成自己的活動體驗，逐步感悟數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維方式。

同時，在定位教學(xué)目標時要兼顧學(xué)生的實際水平和學(xué)習(xí)能力。……