牛永超
從教以來,我參加過教師優質課比賽、優質教案評比、主題班會設計大賽、微課設計比賽、課堂教學創新大賽等。如果說教學能力能不斷提升,那只是源自漫長時間與我的勤奮。如今,學校給每名教師配備了筆記本電腦,每個教室都有多媒體和網絡,教學條件也較過去發生了較大變化。然而,24年前初為人師的教學情景卻令我難以忘記。
1997年7月4日,我來林校報到。辦完入職手續后,我見到了教研室主任王廣治老師。他遞給我兩本書和兩個教案本,告訴我,教《市場營銷學》和《林業企業管理》的李紅勛老師,已考上北京林業大學的研究生,9月份就要去上學,他的課由我接替。
王老師讓我在假期里提前把課備好。備課前,我先把書本看了一遍,發現《市場營銷學》教材里寫的還是計劃經濟下的內容。當時,國家建立市場經濟體制已經五年了,大學的教材都已做了修改。如果我按照書上的內容講,顯然不適用。我只得參考大學教材。
教案該怎樣寫,我沒有直觀的認識,就按照自己的理解寫。開學時,兩門課的教案我分別寫了一本。當時,教師講課全靠板書,教案也需要手寫。一本教案所寫的內容,其實僅能滿足一個多月的教學需要。
說實話,當時的中專教育就是一個小本科,教材和本科的課本沒有兩樣。像我這樣剛走出校門的本科畢業生要講這兩門課,因為沒有實踐經驗,只能“照本宣科”。要想把課講好,需要搜集大量的現實材料充實到教案之中。因為手里沒有太多的參考資料,我就常到圖書館里借閱。學校圖書館就是今天所說的老圖書館,專業書籍集中存放在二樓,而和我的專業相關的圖書仍以計劃經濟時期的書籍居多。教研室里訂了幾份報紙,有《光明日報》《參考消息》《洛陽晚報》。為了搜集教學素材,我在備課之余大量翻閱報紙,從中搜集最新的財經案例。
現在的一號教學樓是教師們的辦公樓。我所在的林經教研室,位于三樓,是一個綜合教研室。老師們所講課程涉及森林經營、森林生態、林業經濟、財務會計、經濟管理、森林旅游、環境保護等多門學科。同教研室的單之星是一個樂于助人的老教師,我從教的第三個冬天,她就退休了。在和她做同事的兩年里,她在教學上給了我許多幫助。我參加工作的第一學期,一天她看到我在備課,就翻看了我的教案,熱情地給我指出有需要修改和補充的地方。單老師說:“你不能天天坐在這里備課,要多聽聽老教師的課,從他們那兒學習教學方法。”我覺得她說得很有道理,畢竟“它山之石,可以攻玉”。
之后,我就去聽其他老師的課,從中汲取他們的長處。例如,陳金法老師講《森林利用學》。在他的課堂上,我看到他在每次課前,都要先檢查學生對上次課內容的掌握,并以此作為日常考核計分。這促使學生對課堂聽講和課后復習的重視。單之星老師給財會和經濟管理專業學生講《統計學基礎》。她講完公式后,不僅在課堂上讓學生做練習,還給學生提供統計資料,讓他們課后寫分析報告,真正做到學以致用。王新杰老師講《園林經濟管理》。他備課充分,課上引用大量資料,講課時聲音洪亮,充滿激情,學生們很容易受到感染。
按照學校當時的規定,教師白天講課后,晚上要到教室里輔導。經濟管理專業95級的學生,不少人在攻讀大專自考學歷。我晚上去教室輔導,學生的問題多為《高等數學》和《英語》的題目。有時,晚自習下課了,我還在教室里為學生演算數學題。
我和另外一個教師同住,在寢室難免說話,影響工作效率。我和學生的年齡差距小,周末休息,學生們常借請教之名到我的宿舍里玩,這也會耽誤我不少時間。因而,從教的第一個學年,大多數課余時間我都在教研室里度過。
學校生活除了教學外,娛樂可也不少。每年元旦,學校都要舉辦迎新晚會,教職工親自上臺伴奏。付國贊老師打架子鼓、葛祖鳴老師彈電子琴、吳國新書記拉小提琴、陳雙師傅吹薩克斯。師生同臺表演,可謂其樂融融。
1998年元旦前,工會主席付國贊要求我們新老師在迎新晚會上表演節目。和我同時到校的武亞莉、張紅曉、賀春玲、梁毅莉四位老師,都跟著楊建萍老師跳傣族舞去了。我不會跳舞,只好選擇唱歌。講課一段時間后,因為不懂得發音技巧,我的嗓子一直有點沙啞,就決定演唱歌手田震的《執著》。晚會上需要伴奏帶,馬建國老師及時伸出援助之手,把磁帶借給我練習。于是,利用周末休息,我在教研室里練歌。有一天,宋斌老師帶著女朋友(現在的夫人)來到我們教研室。他要在晚會上演唱歌曲《北國之春》,見我在練,也加入了練歌隊伍。
我的衣服色彩偏暗,不適合演出用。打印室的左喜玲老師,把她的一件橘黃色夾克借給我穿。登臺要著粉墨,楊建萍老師負責給我化妝。由于學校的禮堂座位有限,當年的迎新晚會分年級和專業觀看,連著開了兩個晚上。
那是我唯一一次參加學校的迎新晚會。演出結束后,我有了兩項收獲,一是工會給我發了三十元補助,二是歌曲《執著》成了我的保留歌曲,后來當班主任,和學生一起聯歡,我經常唱這首歌。
就這樣,一個學年在大家的幫助下很快就過去了。當比我晚一屆的金鑫老師來教研室報到時,我儼然成了老教師,可以向她傳授教學經驗了。
(作者為河南林業職業學院教師)