愛，跨越山海

吳水斌 薛通

“劉老師，你什么時(shí)候回來看我們，我們都可想你啦！”近日，北侖出入境邊防檢查站執(zhí)勤二隊(duì)四級(jí)警長(zhǎng)劉俞辰接到一個(gè)電話。電話那頭孩子們稚嫩的聲音，把她的思緒一下子拉回千里之外的廣西三江。幾個(gè)月前，支教期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如潮水般涌上她的心頭。

為響應(yīng)國(guó)家移民管理局號(hào)召，進(jìn)一步深化教育幫扶，2021年3月，劉俞辰成為浙江出入境邊防檢查總站支教團(tuán)的一員，赴廣西三江侗族自治縣進(jìn)行為期半年的支教。

廣西三江侗族自治縣地處桂、湘、黔三省（區(qū)）交界處，與寧波的直線距離為1300多公里。劉俞辰支教的地方在三江侗族自治縣勇偉小學(xué)，位于縣城西南方向50公里處。縣城與勇偉村之間由321國(guó)道相連，但要真正到達(dá)村子，下車后還得渡過一條寬闊的都柳江。江上沒有橋梁，只有一條木舟，進(jìn)出村子都得擺渡。

3月10日，經(jīng)過10多個(gè)小時(shí)的舟車勞頓，劉俞辰終于到達(dá)勇偉小學(xué)。原本已疲憊不堪的她，在看到等在江邊的一群孩子眼中的熱切的那一刻，更加明白支教的意義和使命，所有路程遙遠(yuǎn)和水土不服帶來的疲憊都煙消云散。

勇偉小學(xué)的大部分學(xué)生是留守兒童，家庭都不富裕。他們的父母一年到頭都在外地打工，難得回家一次。孩子在吃穿用度方面極其節(jié)省，生活被圈在一個(gè)小小的范圍內(nèi)，對(duì)山外的世界知之甚少。對(duì)這些家庭而言，教育是改變命運(yùn)的途徑，劉俞辰深知其中的道理。“這里的孩子太需要了解大山外面的世界，而我就是那座橋梁。”劉俞辰說。因此從支教第一天起，她就希望用新穎的教學(xué)形式，讓孩子們的生活多一抹色彩，對(duì)學(xué)習(xí)多一分興趣。

劉俞辰擔(dān)任勇偉小學(xué)三年級(jí)的英語老師。“第一堂課我就深切感受到這個(gè)職業(yè)的萬點(diǎn)暴擊。當(dāng)時(shí)雖然已精心備過課，但上課鈴響的那一刻，面對(duì)孩子們，我的腦海突然一片空白，完全忘了自己要說什么。當(dāng)時(shí)汗毛一緊，炸出了一身的冷汗。”劉俞辰笑著說道，“好在孩子們十分配合，讓我‘有驚無險(xiǎn)’地講完了第一堂課。”

經(jīng)歷了初執(zhí)教鞭的青澀，很快，劉俞辰就適應(yīng)了新身份。為了讓學(xué)生們快速掌握知識(shí)要點(diǎn)并且記憶深刻，每天她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫教案，絞盡腦汁設(shè)計(jì)場(chǎng)景、互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們喜歡上英語課。在反復(fù)練習(xí)、糾正發(fā)音中，劉俞辰班上學(xué)生的英語成績(jī)突飛猛進(jìn)。

相處中，劉俞辰發(fā)現(xiàn)這些身處大山的孩子都格外懂事。每天放學(xué)后，不用劉俞辰吩咐，他們總是不約而同“抄起家伙”搶著打掃衛(wèi)生。看見劉俞辰捧著厚厚的作業(yè)本，他們會(huì)飛奔著圍上來，真誠(chéng)地說：“老師！我來幫您。”“有一次周末，我正在辦公室批改作業(yè)，忽然一群學(xué)生呼啦啦跑進(jìn)來。大家滿臉笑容，每個(gè)人手里都端著一盤菜，那是他們從家里帶來的‘好菜’，邀請(qǐng)我們老師一起品嘗。孩子們說，這是為我們這些支教老師準(zhǔn)備的驚喜，感謝我們從千里之外來這里教授他們知識(shí)。那一刻真的挺感動(dòng)。”劉俞辰說。

為了幫助這些孩子順利完成學(xué)業(yè)，支教期間，劉俞辰常常利用課后和周末時(shí)間進(jìn)行家訪。她班上有3名學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，于是她找了3名愛心人士與他們結(jié)對(duì)，解決學(xué)生們的實(shí)際困難。她還擔(dān)任了一名殘疾學(xué)生的免費(fèi)“家庭教師”，經(jīng)常利用休息時(shí)間“送教上門”。她聯(lián)系在寧波的親友和同事，為學(xué)校籌集資金，購(gòu)買夏季校服，更換校園廣播設(shè)備。“當(dāng)看到孩子們穿上新校服時(shí)臉上綻放的笑容，我覺得所有的辛苦都是值得的。”劉俞辰說。

這位身著警服的英語老師沒讓寨子里的父老鄉(xiāng)親失望，支教臨近結(jié)束時(shí)，她所帶班級(jí)的英語成績(jī)進(jìn)步明顯，期末考試獲得全鄉(xiāng)第一名。但考試結(jié)束也意味著分別即將到來，想到這半年跟孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，種種不舍涌上劉俞辰心頭。每一天她都盼望時(shí)間走得再慢一點(diǎn)，但孩子們卻好像已經(jīng)預(yù)感到了，總會(huì)在課堂上問起：“老師，你是不是要走了？老師，你什么時(shí)候走，我們?nèi)ニ湍恪！?/p>

回甬那天，勇偉村全寨的村民在學(xué)校設(shè)了一場(chǎng)百家宴，用侗族人的最高禮儀為她和其他支教老師餞行。上車前看到孩子們滿臉的淚水，劉俞辰終究沒能兌現(xiàn)自己笑著離開的諾言。“這半年來的支教記憶是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的美好回憶。以后只要勇偉小學(xué)的孩子們有需要，我還會(huì)回來。”她堅(jiān)定地說道。■