融媒體時(shí)代播音主持專業(yè)人才素質(zhì)提升對策研究

王剛 陵川縣融媒體中心

2014 年由中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議審議通過的《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》對新時(shí)代背景下如何推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新媒體有效融合發(fā)展提出了明確要求，并做出了具體部署?！兑庖姟分赋鲆孕录夹g(shù)引領(lǐng)推動(dòng)媒體融合為基礎(chǔ)、以堅(jiān)持正確輿論引領(lǐng)方向?yàn)橹?、以尊重傳統(tǒng)媒體與新興媒體發(fā)展規(guī)律為前提堅(jiān)持一體化創(chuàng)新發(fā)展，從而有效推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體優(yōu)勢互補(bǔ)。而在該形勢發(fā)展下，播音主持專業(yè)人才如何順應(yīng)融媒體時(shí)代發(fā)展要求，不斷提升專業(yè)素質(zhì)能力成為亟待解決的關(guān)鍵問題。

一、融媒體解析

（一）融媒體概述

在互聯(lián)化全球化背景下，信息技術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展，新科技、新技術(shù)層出不窮。融媒體時(shí)代的出現(xiàn)在推動(dòng)社會各行業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)著傳統(tǒng)媒體進(jìn)行有效轉(zhuǎn)型發(fā)展。融媒體是挖掘廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體自身優(yōu)勢，從而將新舊媒體進(jìn)行整合發(fā)展的新型媒體運(yùn)作模式[1]。融媒體旨在建立一種新型和諧互補(bǔ)互信的媒體關(guān)系，進(jìn)而使單一媒體的競爭力變?yōu)槎嗝襟w共同的競爭力，把廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢有效整合，互為利用，使其功能與價(jià)值得以全面提升。

（二）融媒體時(shí)代新聞信息特點(diǎn)

第一，新聞信息載體日益豐富。在融媒體時(shí)代下，新聞信息載體日益豐富，播音員主持人在工作中可以通過多種渠道對采訪對象信息進(jìn)行收集，完善采訪對象發(fā)展背景，了解采訪對象相關(guān)經(jīng)歷，從而制定采訪方案，使采訪過程順利高效完成，與此同時(shí)，播音員主持人還能夠及時(shí)進(jìn)行文字與圖片的編輯工作，滿足受眾群體的多元化需要。新聞信息載體的豐富，也考驗(yàn)播音員主持人對各種媒體新科技、新技術(shù)的應(yīng)用能力，在采訪過程中利用先進(jìn)科技還原采訪現(xiàn)場，可以有效提高新聞人員工作質(zhì)量和新聞信息的時(shí)效性。基于此，在融媒體時(shí)代背景下，播音員主持人需要熟練了解各種新聞信息載體，并掌握相應(yīng)的操作能力。

第二，新聞信息資源愈發(fā)繁雜。新聞信息資源復(fù)雜化、多樣化是融媒體時(shí)代新聞信息發(fā)展過程中的主要特征，各種不同類型風(fēng)格的信息層出不窮，使新聞信息的傳播范圍越發(fā)廣泛。與此同時(shí)，人民群眾也開始利用新媒體平臺進(jìn)行信息編寫、轉(zhuǎn)發(fā)以及評論，使其從傳統(tǒng)的信息接收者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒅圃煺吲c傳播者。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展與融媒體時(shí)代的出現(xiàn)，每天會有不計(jì)其數(shù)的信息產(chǎn)生、傳播，除真實(shí)、合理、科學(xué)有效的信息外，也存在大量的虛假、垃圾信息，這對于播音員主持人而言，不僅是加大了工作量，也考驗(yàn)著播音員主持人的新聞信息分辨能力，如何從各種繁雜信息中篩選出對自己有用且真實(shí)有效的信息，是播音員主持人關(guān)注的重點(diǎn)[2]。

第三，信息獲取方式逐漸多元。在融媒體時(shí)代發(fā)展過程中，人民群眾開始由傳統(tǒng)紙媒信息閱覽習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槔靡苿?dòng)設(shè)備上的信息應(yīng)用平臺對有關(guān)信息進(jìn)行獲取。在信息應(yīng)用多元化發(fā)展趨勢下，實(shí)用性與普適性的信息內(nèi)容更受群眾喜愛，因此播音員主持人需要注重對細(xì)小但影響廣泛信息的挖掘，在滿足人民群眾信息需求的同時(shí)，弘揚(yáng)社會正能量，引導(dǎo)群眾正確價(jià)值觀念的發(fā)展。

二、融媒體時(shí)代播音主持專業(yè)人才素質(zhì)提升的重要性

（一）有利于提高電視臺競爭力

無論是在融媒體時(shí)代還是傳統(tǒng)媒體背景下播音主持人的地位都是不容置喙的。播音員主持人作為電視臺發(fā)展進(jìn)程中的中堅(jiān)力量，其專業(yè)素質(zhì)能力是電視臺新聞節(jié)目制作質(zhì)量與新聞信息傳播及時(shí)性與準(zhǔn)確性的重要保障。在信息快速更迭的融媒體時(shí)代，一個(gè)電視臺的社會影響力主要取決于其新聞信息的質(zhì)量，而播音員主持人新聞信息播送質(zhì)量和水平直接影響電視臺在人民群眾心中的形象。因此，要確保新聞的高質(zhì)量和高吸引力，擁有一支高水平、高質(zhì)量、高專業(yè)素質(zhì)能力的播音員主持人隊(duì)伍至關(guān)重要，這在競爭日益激烈的新聞行業(yè)中，有助于電視臺競爭綜合實(shí)力的提升。

（二）有利于提升播音員主持人專業(yè)素養(yǎng)

采訪與編輯是新聞?dòng)浾叩闹饕ぷ鲀?nèi)容，在現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展背景下，新聞行業(yè)不斷受到新媒體沖擊，因此在新聞行業(yè)發(fā)展困境中對播音員主持人的“優(yōu)勝劣汰”現(xiàn)象逐漸出現(xiàn)，基于此，播音員主持人要充分考慮行業(yè)未來發(fā)展前景，在不斷提升實(shí)力的同時(shí)，適當(dāng)掌握新媒記者所具備的專業(yè)素養(yǎng)，從而做好采編工作，進(jìn)而提升自身綜合實(shí)力。在融媒體時(shí)代下播音員主持人要基于新聞?dòng)浾邔I(yè)技能，提高自身新聞采訪能力、編輯能力，深入挖掘采訪內(nèi)容、完善編輯風(fēng)格。在不斷學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)采訪事實(shí)保證新聞準(zhǔn)確、質(zhì)量、時(shí)效的基礎(chǔ)上，編輯出更具深層次的新聞，從而提高采編素養(yǎng)，進(jìn)而在眾多播音員主持人中，以“記者型主持人”身份脫穎而出[3]。

（三）有利于維護(hù)社會穩(wěn)定

雖然我國傳統(tǒng)媒體不斷受到新興媒體沖擊，受眾群體銳減，但傳統(tǒng)媒體在我國人民群眾心中的權(quán)威性依舊沒有動(dòng)搖，由此可見播音員主持人工作的重要性。對國民而言，相較于新興媒體信息的娛樂性，電視臺新聞信息則是了解社會熱點(diǎn)、國家政策、國際動(dòng)態(tài)的主要形式，電視臺新聞的權(quán)威性不可撼動(dòng)。因此，播音員主持人作為新聞信息的傳播者，其個(gè)人的價(jià)值觀取向直接影響新聞的價(jià)值取向，從而在潛移默化中引領(lǐng)輿論走向，基于此，播音員主持人對維護(hù)社會穩(wěn)定和諧發(fā)展具有重要意義。

三、融媒體時(shí)代播音主持專業(yè)人才素質(zhì)提升策略

（一）構(gòu)建“記者型主持人”

由于我國教育整體水平不斷提升，具有專業(yè)知識技能的播音主持專業(yè)人才群體基數(shù)日益遞增，因此，要想在融媒體時(shí)代下脫穎而出，可以從“記者型主持人”層面出發(fā)，在掌握自身播音專業(yè)技能的同時(shí)，側(cè)重記者采編素質(zhì)提升[4]。

首先，提高對先進(jìn)技術(shù)與設(shè)備的使用。伴隨著科學(xué)技術(shù)到快速發(fā)展，新聞行業(yè)內(nèi)的各類媒體設(shè)備也在不斷創(chuàng)新發(fā)展，先進(jìn)設(shè)備與技術(shù)在采訪與編輯工作中的應(yīng)用愈發(fā)廣泛，促使新聞信息傳播速度和范圍不斷提升，致使新聞信息傳播質(zhì)量和效果日益優(yōu)良?；诖?，主持人應(yīng)基于記者角度積極學(xué)習(xí)新媒體設(shè)備的使用方法，從而在采訪過程中利用新媒體設(shè)備進(jìn)行采訪，最大化還原采訪現(xiàn)場，提高新聞信息的真實(shí)準(zhǔn)確性。

其次，注重新聞采編技巧，提升新聞敏感度。①基于新聞?dòng)浾呓嵌葌?cè)重新聞信息采編技巧的培養(yǎng)和提升，促使主持人始終保持頭腦清晰，從而在面對眾多無用新聞信息時(shí)可以撥云見日準(zhǔn)確抓住具有超高價(jià)值的新聞素材。②對影響力較大的新聞信息進(jìn)行跟蹤報(bào)道，深入挖掘，從而激發(fā)群眾好奇心促使群眾一同參與新聞故事傳播，進(jìn)而正確引領(lǐng)輿論方向。③利用新興媒體平臺優(yōu)勢，在新媒體渠道中調(diào)查分析群眾關(guān)注度較高的新聞?lì)}材，進(jìn)而從觀眾角度出發(fā)，延伸新聞信息播送內(nèi)容[5]。

（二）明確新舊媒體之間的區(qū)別

傳統(tǒng)媒體在融媒體推動(dòng)下信息傳播形式、運(yùn)營機(jī)制都發(fā)生了巨大變化，在這種情況下，要求傳統(tǒng)媒體播音主持人員需要具備強(qiáng)硬的綜合專業(yè)素養(yǎng)，從而可以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，這種專業(yè)素養(yǎng)主要體現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力上。具體而言，就是播音主持人員需要清楚明晰地感悟到新舊媒體之間的區(qū)別、關(guān)聯(lián)以及融合優(yōu)勢，基于此，對自己的專業(yè)知識、新技術(shù)使用能力、信息捕捉能力等綜合素養(yǎng)進(jìn)行不斷鉆研、提升，從而保證播音主持工作的高水平、高質(zhì)量，進(jìn)而在行業(yè)激烈競爭中提升自身整體素質(zhì)。

（三）提高輿論引導(dǎo)能力

融媒體下的新聞信息具有傳播速度快、更迭速度更快等特性，因此每天會傳送大量的新聞信息，也正由于這種特性，使融媒體平臺傳送出去的新聞信息中會出現(xiàn)沒有經(jīng)過審核真實(shí)性的虛假新聞，這種虛假新聞在群眾不明真相的情況下會對社會穩(wěn)定產(chǎn)生不利影響，因此，這時(shí)需要具有專業(yè)知識且擁有可信度話語權(quán)的主持人站出來進(jìn)行虛假新聞辟謠，從而正確引導(dǎo)輿論方向，保證社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。

例如，2018 年轟動(dòng)一時(shí)的“拜菩薩”現(xiàn)象，一張不知道其具體含義圖片，利用我國國民信仰菩薩的心理，要求轉(zhuǎn)發(fā)該圖片為父母祈福，隨后信息在新媒體平臺上迅速傳播，一夜之中轟動(dòng)全國。在事情愈演愈烈時(shí)《人民日報(bào)》率先站出來辟謠，證明該信息為虛假信息，具有祈福意義的照片實(shí)際是某位插畫師所設(shè)計(jì)的插畫，不具備任何含義。在《人民日報(bào)》辟謠后，這件離譜的祈福事件才終止?！度嗣袢請?bào)》辟謠事件不僅制止了人民群眾受虛假信息影響的行為，也在群眾中提升了自身專業(yè)形象，有效提高群眾對《人民日報(bào)》的關(guān)注程度?；诖?，相關(guān)播音員主持人應(yīng)借鑒《人民日報(bào)》經(jīng)驗(yàn)，立足自身角色優(yōu)勢，做好輿論引導(dǎo)工作，從而提升專業(yè)素質(zhì)能力[6]。

（四）打造優(yōu)質(zhì)信息內(nèi)容

新聞信息資源復(fù)雜化、多樣化是大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞信息發(fā)展過程中的主要特征，基于此，官方媒體播音員主持人應(yīng)堅(jiān)持“內(nèi)容為王”原則，致力于內(nèi)容形式和傳播手段創(chuàng)新，從而打造新聞亮點(diǎn)，編輯出質(zhì)量更佳、更富有邏輯的新聞內(nèi)容。與此同時(shí)，在保證新聞信息質(zhì)量的基礎(chǔ)上，也需要參考群眾喜歡的信息傳播模式，多利用圖片、視頻對新聞信息內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，使新聞信息更加生動(dòng)形象，進(jìn)而促使新聞信息的傳播速度更快、范圍更廣。

（五）打造全媒體人才

將傳統(tǒng)媒體記者、編輯職能邊界進(jìn)行弱化，培養(yǎng)記者型主持人，使傳統(tǒng)媒體工作人員不僅具有主持人高超的語言表達(dá)整合能力，還具有記者超強(qiáng)的采編能力，同時(shí)為推動(dòng)傳媒與新媒進(jìn)一步融合，還應(yīng)促使記者型主持人掌握錄音、錄像、編導(dǎo)、編輯以及各種新媒體平臺操作能力。記者型主持人也稱為全媒體編輯，在采訪時(shí)要樹立“全媒體”理念，掌握采訪背景，深入采訪現(xiàn)場，輸出高質(zhì)量圖片、視頻、文章。

四、結(jié)語

綜上所述，在互聯(lián)化全球化背景下，信息技術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展，新科技、新技術(shù)層出不窮，在推動(dòng)社會各行業(yè)發(fā)展的同時(shí)，對相關(guān)從業(yè)人員綜合能力的要求愈發(fā)嚴(yán)苛。融媒體時(shí)代的出現(xiàn)，對傳統(tǒng)媒體行業(yè)發(fā)展而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體的融合，可以促進(jìn)傳統(tǒng)媒體進(jìn)行有效轉(zhuǎn)型發(fā)展，但也對傳統(tǒng)新聞播音員主持人的能力提出了全新的需求，播音員主持人應(yīng)立足自身專業(yè)技能知識的同時(shí)，從多角度出發(fā)，逐漸加強(qiáng)對記者專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與掌握，從而向記者型主持人身份轉(zhuǎn)變，進(jìn)而在綜合素質(zhì)能力不斷提升下更好地適應(yīng)融媒體時(shí)代發(fā)展要求。