由B站看混剪視頻對(duì)源影像的內(nèi)涵與價(jià)值重構(gòu)

代緒蘭 云南師范大學(xué)傳媒學(xué)院

混剪短視頻英文名稱為“mashup video”（也稱“video mash-up”），是一種基于剪輯功能的二次創(chuàng)作短視頻類型，最早來(lái)自于著名的 YouTube 視頻網(wǎng)站。維基百科將“mashup video”定義為“將多個(gè)預(yù)先存在的視頻文本根據(jù)并不明顯的關(guān)系（no discernible relation）組合成完整視頻的類型[1]。混剪視頻在嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)上占據(jù)極大的比例，由up 主（網(wǎng)絡(luò)流行詞。指在視頻網(wǎng)站、論壇、ftp 站點(diǎn)上傳視頻音頻文件的人。up 是upload 的簡(jiǎn)稱，是一個(gè)日本傳入的網(wǎng)絡(luò)詞匯，在國(guó)內(nèi)ACGN 視頻網(wǎng)被經(jīng)常使用。）創(chuàng)作上傳在網(wǎng)站上供人觀看，B站中的混剪視頻按內(nèi)容大致可以分為幾類：①鬼畜；②影視解說(shuō)；③影視CP 組合或者單個(gè)人物剪輯；④ 混剪MV；⑤ 劇情向混剪。

混剪視頻是接受主體根據(jù)自身的解讀對(duì)源文本的二次創(chuàng)造。鬼畜視頻在B 站混剪視頻中備受關(guān)注，怪異的人物行動(dòng)，明晰的畫面節(jié)奏，源文本內(nèi)涵重新解讀，讓眾多粉絲在觀看視頻的過(guò)程中產(chǎn)生快感，從而增加播放量，B 站的主頁(yè)甚至設(shè)有鬼畜專區(qū)，2015 年7 月，嗶哩嗶哩舉辦了第一屆夏夜鬼畜大賞，由此可見(jiàn)其影響力。

一、重構(gòu)：傳—受主體的互動(dòng)與狂歡

（一）敘事重構(gòu)

混剪視頻最基礎(chǔ)的就是對(duì)技術(shù)的掌握，剪輯、音效、特效，這些需要用專門的視頻軟件進(jìn)行創(chuàng)作，其中剪輯軟件必不可少，混剪最開(kāi)始可以追溯到mv 以及預(yù)告片，用精彩而零碎的畫面來(lái)進(jìn)行敘事。B 站中出現(xiàn)了大量利用資料影像來(lái)重構(gòu)全新的敘事的混剪視頻，這些混剪視頻有時(shí)令人耳目一新，有時(shí)令人忍俊不禁，甚至彈幕也可以對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行全新的解讀。混剪視頻對(duì)觀眾的吸引，不僅在于畫面本身，而是作者所傳達(dá)的影像內(nèi)涵，或是彈幕中的觀眾的評(píng)論對(duì)影像本身的影響。不過(guò)大多數(shù)混剪視頻都會(huì)有一個(gè)主題，主題明確了才能更好地?cái)⑹拢哺芷鸬轿囟ǖ挠^眾前來(lái)觀看，原文本在大多數(shù)觀眾眼中的解讀被打破，跟隨二次創(chuàng)作者的思路，對(duì)資料影像進(jìn)行無(wú)限的解讀，重構(gòu)影像內(nèi)涵。混剪視頻離不開(kāi)剪輯技巧，混剪將資料影像的原義打破重組敘事，剪輯發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。猶如著名的“庫(kù)里肖夫?qū)嶒?yàn)”，一個(gè)演員面無(wú)表情的畫面組接上，會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果，觀眾看后紛紛稱贊演員的演技，但這其實(shí)就是剪輯的作用，“庫(kù)里肖夫”主張電影工作的素材就是影片的片段，而構(gòu)成方法就是按照一種特殊、創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)的次序把片段連接起來(lái)……由于片段按照各種不同的次序和各種各樣的組合剪輯起來(lái)導(dǎo)演就得到各種不同的結(jié)果[2]。

“后現(xiàn)代主義的一大好處是，幾乎你想讓他是什么，他就是什么，”[3]混剪視頻由創(chuàng)作者想出主題進(jìn)行敘事，有時(shí)創(chuàng)作者就是原影像的觀影粉絲，或是根據(jù)粉絲群體的建議，作者會(huì)出相關(guān)混剪，以滿足粉絲的觀看欲望，更能使觀眾對(duì)混剪視頻產(chǎn)生共鳴，格式塔心理學(xué)界認(rèn)為，藝術(shù)感染力來(lái)源于支配著自然和人類的無(wú)所不在的“場(chǎng)”的作用，“場(chǎng)”表現(xiàn)為一種“力的結(jié)構(gòu)圖式”，當(dāng)鑒賞者和作品的完形機(jī)能同一，也就是在“力的結(jié)構(gòu)圖式”上同一時(shí)這種主客體之間的“異質(zhì)同構(gòu)”的感染力就產(chǎn)生了[4]。也就是審美主客體之間在審美心理結(jié)構(gòu)上的“同行同構(gòu)”，混剪視頻雖解構(gòu)了原文本的含義，卻終究是為觀眾服務(wù)，所以混剪視頻往往要考量粉絲群體的喜好進(jìn)行創(chuàng)作，來(lái)達(dá)成審美主客體審美心理結(jié)構(gòu)的同一，才能獲取更多的點(diǎn)擊量。這同時(shí)也就是我們?cè)诨旒粢曨l內(nèi)容同質(zhì)化的重要原因。

（二）彈幕互動(dòng)

彈幕是指觀眾在彈幕視頻網(wǎng)站的評(píng)論會(huì)以滑動(dòng)字幕的形式實(shí)時(shí)出現(xiàn)在視頻畫面上[5]。彈幕視頻源于日本視頻網(wǎng)站NICONICO 動(dòng)畫，經(jīng)AcFun 引入國(guó)內(nèi)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，彈幕視頻網(wǎng)站越來(lái)越受到年輕用戶的歡迎。目前，國(guó)內(nèi)最出名的三大彈幕視頻網(wǎng)站是AcFun、嗶哩嗶哩（Bilibili）和吐槽網(wǎng)[6]。彈幕的出現(xiàn)讓受眾群體可以實(shí)時(shí)評(píng)論，也可以看見(jiàn)別人之前的評(píng)論，在發(fā)彈幕與看彈幕的過(guò)程中，獲得虛擬化的實(shí)時(shí)互動(dòng)感。

觀眾可以通過(guò)彈幕與視頻內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)，同時(shí)彈幕之間也存在著互動(dòng)。由彈幕組成的彈幕池所起的功能是營(yíng)造一種氛圍：一種動(dòng)漫文化、虛擬受眾同時(shí)在場(chǎng)的氛圍[7]。觀眾在此時(shí)看見(jiàn)過(guò)去別人看視頻發(fā)的彈幕，虛擬出一種共時(shí)效果，觀眾在彈幕中實(shí)時(shí)發(fā)表評(píng)論，得到回應(yīng)，也可以看見(jiàn)別人發(fā)的彈幕，然后進(jìn)行互動(dòng)。@召喚師楊某剪輯的一個(gè)關(guān)于《仙劍三》的混剪視頻里，粉絲們?cè)趶椖恢凶员约菏悄囊荒瓿錾模?0 來(lái)報(bào)道”“03 報(bào)道”，引發(fā)集體回憶。當(dāng)彈幕中出現(xiàn)“前方高能”四個(gè)字時(shí)，提示觀眾接下來(lái)有劇情的高潮部分或者亮點(diǎn)，讓觀眾做好心理準(zhǔn)備的同時(shí)，也讓其有看下去的興趣。

二、出圈：影視作品的另類宣傳

出圈即“某種文化脫離固有的傳播群體，向著其他圈層釋放影響的過(guò)程”混剪視頻對(duì)影視畫面內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)的這一屬性，創(chuàng)作者的個(gè)體表達(dá)讓源文本具備不同的含義，同時(shí)在娛樂(lè)化的過(guò)程中讓各種影視作品有更大的概率出現(xiàn)在不同圈子的受眾眼前，讓源文本出圈[8]。

（一）激發(fā)舊影像的活力

2019 年的網(wǎng)絡(luò)熱詞“雨女無(wú)瓜”在B 站上掀起熱潮，關(guān)于動(dòng)畫片《巴啦啦小魔仙》的普通話混剪視頻備受關(guān)注，有up 主針對(duì)《巴啦啦小魔仙》里不標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行刻意的誤讀，引發(fā)笑料，“雨女無(wú)瓜”“要泥寡”之類的詞匯流傳開(kāi)來(lái)，這部漸被遺忘的電視動(dòng)畫片以其中不標(biāo)準(zhǔn)的普通話經(jīng)過(guò)作者的刻意誤解而產(chǎn)生笑料，混剪往往根據(jù)一個(gè)主題對(duì)資料影像形成誤解，用觀眾熟悉的影像構(gòu)建全新的敘事，吸引觀眾。老版本的《三國(guó)演義》在B 站鬼畜區(qū)有著特別大的影響力，UP 主通過(guò)混剪將《三國(guó)演義》的畫面進(jìn)行娛樂(lè)化處理，讓不看《三國(guó)演義》的觀眾也沉浸于混剪之中。混剪滿足了不同受眾的觀看需求，有以敘事吸引人的，有僅僅為了看畫面內(nèi)容的，甚至也有只為觀看彈幕，彈幕也成了一個(gè)重要的吸引元素。B 混剪視頻發(fā)展迅速，碎片化影像消磨著觀眾的時(shí)間，觀眾在混剪中找到共識(shí)圈，一群具有共同觀看喜好的人聚在一起，觀視頻的同時(shí)發(fā)送彈幕討論，形成一個(gè)文化圈。混剪的門檻低，只要會(huì)用最簡(jiǎn)單的剪輯軟件就可以剪出一個(gè)視頻，只有抓住了觀眾的興趣點(diǎn)，視頻總有人看，而優(yōu)秀的混剪，則可以使塵封資料影像，生發(fā)更多的觀看意義。

（二）促進(jìn)影視作品宣發(fā)

一部新的影視作品出來(lái)，許多愛(ài)好者會(huì)在B 站上分享自己創(chuàng)作的關(guān)于該影視作品的混剪，相對(duì)于官方單方面的宣發(fā)，這類混剪視頻起到了集思廣益的效果，并且傳播面更加的廣。電影《白蛇2：青蛇劫起》在上映期間，其在B 站的官方賬號(hào)的推送的周深演唱的主題曲MV 點(diǎn)擊量就是三百多萬(wàn)，再加上許多UP 主在觀看電影后紛紛對(duì)電影進(jìn)行二次創(chuàng)作，將精彩畫面進(jìn)行混剪，這些視頻的傳播成為電影潛在的宣傳，提升了電影的曝光率，為票房作出一定的貢獻(xiàn)，在B 站上，隨便搜一部影視劇，都會(huì)有各種各樣的相關(guān)混剪視頻，也總有人觀看。粵劇電影《白蛇傳·情》本就是比較小眾的電影，在全國(guó)排片量極少的情況下，很多人通過(guò)了B 站知道了這部電影，彈幕及評(píng)論區(qū)有人討論劇情，也有觀眾看到視頻后決定馬上去看電影。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，社交媒介不斷發(fā)展，人們面對(duì)信息不僅僅是簡(jiǎn)單的獲取，而是更加積極的利用媒介傳播符合自身觀念的信息“通過(guò)各種媒介，交往主體與主體之間更易于趨向?yàn)榧磿r(shí)的、對(duì)等的、高效化的交往形式、進(jìn)而趨向于個(gè)性與共性共存的主體價(jià)值建構(gòu)模式，以實(shí)現(xiàn)最大化的認(rèn)同與共識(shí)。”[9]混剪視頻的創(chuàng)作者通過(guò)對(duì)資料影像的二次創(chuàng)作，在實(shí)現(xiàn)個(gè)體化表達(dá)的同時(shí)與受眾進(jìn)行信息的溝通，在溝通當(dāng)中形成相互的理解和情感的共鳴，也讓眾多資料影像重回觀眾視野，以創(chuàng)作者想要呈現(xiàn)的形式出現(xiàn)在觀眾面前，混剪視頻便在這種相互促進(jìn)的環(huán)境中得到發(fā)展。

然而，2021 年4 月9 日，各大行業(yè)協(xié)會(huì)、長(zhǎng)視頻平臺(tái)聯(lián)合500 余藝人發(fā)起倡議書(shū)，倡導(dǎo)短視頻平臺(tái)清理為授權(quán)影視作品內(nèi)容并加強(qiáng)合理管理。誠(chéng)然，二次創(chuàng)作的短視頻從誕生之初即存在各種各樣的問(wèn)題，而在短視頻產(chǎn)生巨大影像的今天，混剪視頻在帶來(lái)益處的同時(shí)，確實(shí)存在著缺乏創(chuàng)新同質(zhì)化甚至嚴(yán)重侵權(quán)的問(wèn)題，合理管制二次創(chuàng)作短視頻確實(shí)應(yīng)該得到重視。也是混剪視頻想要得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。