那一次，我終于戰(zhàn)勝了自己

秦銘陽(yáng)

海洋戰(zhàn)勝了自己，于是地球上有了那浩瀚的蔚藍(lán);寶劍戰(zhàn)勝了自己，于是它可以削鐵如泥，無(wú)堅(jiān)不摧;雄獅戰(zhàn)勝了自己，于是它得到了“叢林之王”的美譽(yù)。一個(gè)人如果能夠戰(zhàn)勝自己，便可以所向披靡，百戰(zhàn)百勝！（開頭設(shè)計(jì)巧妙。運(yùn)用排比的手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì)，突出了“戰(zhàn)勝自己”的重要性，自然巧妙地引出了作文的主要內(nèi)容。）.

一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……（表達(dá)敗筆：這一句似乎意在強(qiáng)調(diào)跳繩個(gè)數(shù)，然而從下一句“馬上就輪到我了”可以看出小作者想要表達(dá)的是自己前面的人數(shù)越來(lái)越少了，這樣的表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，模棱兩可。可將句子的語(yǔ)序調(diào)整為.三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)…….馬上就輪到我了，然而我不由自主地想要后退，試圖離這根繩子遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)。繩子在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕盈地躍了過(guò)去，而我卻畏畏縮縮，站在原地不敢動(dòng)，始終沒(méi)有勇氣邁出向前的那一步。我眼看著大家紛紛成功完成了“任務(wù).內(nèi)心便更加緊張焦慮。終于，還是輪到了我。（表達(dá)妙筆：過(guò)渡自然巧妙，自然地引出下文，解釋“我”產(chǎn)生自卑恐懼心理的根本原因。）

我猶豫了。我無(wú)比渴望能像他們一樣自信勇敢，但我天生體質(zhì)弱，在過(guò)去十三年的歲月中，我絕大部分時(shí)間都靜靜地坐著，幾乎沒(méi)有參與過(guò)什么體育運(yùn)動(dòng)，母親的警告時(shí)刻被我記在心中我不像其他孩子那樣健康強(qiáng)壯，一定不能隨便冒險(xiǎn)。

“快來(lái).孫欣怡沖著我大喊她是我最好的朋友，（表達(dá)敗筆.她是我最好的朋友”一句有突出強(qiáng)調(diào)的意味，原本應(yīng)該側(cè)重表達(dá)好友對(duì)“我”的激勵(lì)，然而這一部分卻被一筆帶過(guò)。下文又很快開始寫過(guò)來(lái)幫助“我”的人是體委，所以這句話的交代容易造成歧義。修改示例.快來(lái)呀.孫欣怡沖著我大喊她是我們班的體委。）“難道因?yàn)槟氵^(guò)去總生病，所以就要當(dāng)膽小鬼，一輩子都逃避嗎.

聽(tīng)了她的話，我咬咬牙，下定決心要嘗試一次。“好，你等著，我來(lái)了.我喊道，然后站在繩子前等待跳躍的機(jī)會(huì)。終于，我閉上眼沖了過(guò)去……

長(zhǎng)繩像一條堅(jiān)硬的鐵鏈狠狠地抽在我的腿上和心上，疼痛瞬間漫延至我的全身，（表達(dá)敗筆：長(zhǎng)繩可以抽在腿上，抽在心上是不符合常理的，可刪去“和心上”。）沮喪的淚水蓄滿了我的眼眶。.

體委跑過(guò)來(lái)大聲對(duì)我說(shuō).不要害怕，要自信，你一定可以戰(zhàn)勝自己.（表達(dá)敗筆：面對(duì)膽子小身體弱且又自卑的“我.體委如果不明確具體地告訴“我”戰(zhàn)勝自己的方法，而僅僅說(shuō)一句“你一定可以戰(zhàn)勝自己.那“我”是不太可能突然就變得內(nèi)心強(qiáng)大，進(jìn)而勇敢、成功地跳過(guò)去的，所以此處表達(dá)略顯得有些蒼白無(wú)力。修改示例：體委跑過(guò)來(lái)大聲對(duì)我說(shuō).不要怕，要自信，你需要戰(zhàn)勝自己.她指著繩子，“集中注意力，繩子揚(yáng)起在半空的時(shí)候，你就迅速跑到中間，繩子快要落地時(shí)輕輕一躍，然后趕快向前跑出去就可以了.）

同學(xué)們也開始大聲地為我加油，我的耳畔又響起體委告訴我的要領(lǐng)。我看見(jiàn)同學(xué)們的臉上都寫滿了期待，于是鼓足勇氣，在長(zhǎng)繩揚(yáng)起的那一刻跑上前，輕輕一躍我成功了！我終于戰(zhàn)勝了自己！長(zhǎng)繩又一次在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，而我終于擺脫了長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)它的畏懼！此刻，我的背上仿佛生出一對(duì)流光溢彩的羽翼，我不會(huì)再逃避，我要在心靈的天空自由地翱翔！.

自信好似一道陽(yáng)光，劃破黎明前的黑暗;自信好似剛打磨過(guò)的寶劍，銳利無(wú)比;自信好似日行千里的“赤兔.讓人所向披靡。只要戰(zhàn)勝自己，就能無(wú)所畏懼！（結(jié)尾生澀：結(jié)尾依然運(yùn)用排比句式，增強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì)，突出了自信是戰(zhàn)勝自己的秘訣。然而最后一句表述略顯潦草，點(diǎn)題生澀。修改示例：將“只要戰(zhàn)勝自己，就能無(wú)所畏懼.改成“自信給予了我面對(duì)困難的勇氣。那一次，我終于戰(zhàn)勝了自己.）

（遼寧寬甸縣第二初級(jí)中學(xué)）

總評(píng)

作文構(gòu)思巧妙，緊緊圍繞“集體跳繩”這一事件展開敘述。小作者敘述了集體跳繩時(shí)，輪到自己跳卻因種種原因不敢跳，鼓足勇氣跳卻又被繩子抽到了，想要放棄時(shí)體委及時(shí)鼓勵(lì)并耐心指導(dǎo)應(yīng)該如何跳，最后重拾信心終于一跳成功的故事。情節(jié)一波三折，很好地突出了標(biāo)題中“終于戰(zhàn)勝”這個(gè)題眼。

小作者運(yùn)用了大量的心理描寫，生動(dòng)細(xì)膩地寫出了自己由于膽子小、身體弱而自卑的心理，巧妙突出了“人最大的敵人往往是自己”這一主題，并且在結(jié)尾處領(lǐng)悟到面對(duì)困難要勇敢自信，升華了主題。

作文的不足之處在于多處語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰準(zhǔn)確，容易造成歧義，讓讀者產(chǎn)生疑惑。

由此可見(jiàn)，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)，一定要仔細(xì)斟酌自己的語(yǔ)言，并結(jié)合所要表述故事的情境，做到邏輯縝密，情節(jié)合理，這樣才能寫出好的作品。

（焦賢波）