新形勢下高校大學生思政教育工作發展研究

摘 要：在當前社會發展的過程當中，不同文化之間的碰撞也變得更加的激烈，相應的人們面臨的誘惑和變化也在不斷的增加，特別是大學生群體他們面臨的誘惑是更多的，因此在現階段思想政治教育工作開展的必要性就顯而易見。這方面的工作在新時期文化沖擊的社會背景下，一定要堅守本心，堅持原先的教育理念，了解學生實際的需求，從學生的角度出發，和學生進行有效的科學的交流，真正的做到將學生作為主體和核心，推動思想政治教育工作的有效發展和進步。

關鍵詞：高校;大學生;思想政治教育;工作策略

1新時期高校大學生思政教育工作現狀

在當前存在的一個問題就是思政教育工作相當陳舊，雖然說我國的教育體制一直在改革，一直在發展，但是因為人類傳統歷史教育的印記相當深刻，很多人認為展開大學教育的主要目的就是能夠獲得文憑，這是學生進入到社會后擁有更好工作的一個前提，所以說沒有真正的體現素質教育的目標，也有很多漏洞和失誤存在。一部分高等院校對此沒有一定的改變和創新，仍然使用傳統的上課模式，按照教材上的內容展開思政教育，也不了解學生的實際情況，不了解學生的現狀，缺少和學生之間的溝通和交流，僅僅是希望能夠通過課上的一些活動帶給學生更多的思政教育，這種陳舊的教學模式，根本沒有辦法激發學生進行學習的熱情和積極性，教育工作的質量整體不高，嚴重消磨了學生進行學習的積極性。

在當前高等院校的大學生個性也是非常鮮明的，他們的情緒情感不是非常的穩定，大部分的大學生都是獨生子女，受到了家里長輩的溺愛，他們的性格非常的獨立，卻又非常的鮮明。很多學生在生活還有學習，包括工作當中都不懂得和別人進行分享也沒有謙讓的品質，他們沒有辦法和其他人更好更加充分的進行交流，新的時期的大學生，非常善于表達自己內心的想法，但是他們不喜歡被嚴重的限制和約束，思考問題的時候更多的是將自己作為中心，并且現階段人們離不開手機，更加喜歡在網絡上進行溝通和交流，在虛擬的世界當中獲得了更多的肯定，所以他們在現實當中的交流也會變得非常的困難，這導致了較多的社恐人群。大學生剛剛脫離了高中階段，所以他們在大學階段會更加的放松，對于一些事情都會變得更加的向往，比如說有的學生對于愛情的認知停留在偶像劇里面，他們會經不住一些誘惑，導致他們在遇見一些打擊的時候承受不了，情緒無法得到宣泄，最終形成的就是嚴重的抑郁性格，甚至還有更多過激的行為，甚至有些單親家庭的學生，對于環境等各方面因素導致他們的心理壓力非常大，得不到有效的排解，非常容易導致極端行為的發生。

網絡對于思政工作來說也是一個嚴重的阻礙，信息時代下人們的生活更加的便利，相應的接收信息的速度也逐漸的加快，他們的信息來源越來越多，將學習技術作為基礎的新型教育模式普及率在逐漸的提高。但是網絡技術的發展性也給大學生思政教育工作帶來了一定的調整，學生可以快速的瀏覽眾多的信息，但是在當下網絡信息的質量參差不齊，質量不斷的下降。在現在學生正在不斷的成長，不斷地進步，他們渴望得到更多的知識內容，但是網絡上的資源質量層次不一，學生不能夠有效的識別，那么將會影響到學生的思想價值觀念。在這種相對比較復雜的社會背景下，高等院校的思想政治工作也面臨了更多的需求，教育工作者需要積極的對其進行改革，進一步提高大學生的思想素養，加強大學生思政教育工作開展的力度。

2新時期高校大學生思政教育工作提升措施

在當前需要各方面需要關注到大學生的心理健康教育，堅持以學生為中心，以人為本健康的理念。當前一部分的大學生在思想上出現了問題，主要是因為他們的心理壓力沒有得到排解，心理抑郁情況也沒有得到緩解，所以說在思想教育工作當中要充分的利用心理知識，還有一些相關的實踐活動，排解學生在思想，還有學習包括日常的生活以及工作當中出現的較多的壓力和各種問題。在對學生的情緒進行穩定的同時，也能夠有效的緩解學生心理方面的壓力，幫助學生培養健全的人格，加強他們的心理素質。學校可以建立一個心理咨詢的有效平臺，這樣可以更加及時的了解到學生心理狀況的變化，針對學生的心理狀況變化，進行更加科學的措施，最大限度上緩解學生面臨的心理壓力問題，也能夠讓學生在生活當中進行有效的自我調節，也能夠讓學生更加積極主動的向上生活學習。學生是接受教育的主體，高等院校在思想政治教育工作開展的過程當中，需要將學生放在首位，學生的有效反饋才是最佳教育成果一個直觀的體現。在當前新的時期下，各種文化對于學生的個性發展都造成了沖擊，所以說高等院校的思政工作也需要對學生的行為進行觀察，發現在現在學生身上存在的一些問題，讓學生可以擁有正確的觀念。相關學生在實際教育過程當中，也需要針對學生的特點制定教育科學的教學計劃，幫助學生的思想政治水平得到提升，還要幫助學生梳理人際關系，最終向學生傳達的是積極向上的思想教育內容，全面有效的提高學生所具備的綜合能力。當然還需要關注到的就是學生自身的價值，讓學生可以更加健康的成長發展。

在現階段大學生思想政治教育工作開展的過程當中，還需要整合各種不同的資源，想要讓學生更好的參與其中，那么需要做的就是結合在當前新的時期下教育的主要特點，有效的將各種教育資源整合在一起，對網絡教育的渠道進行科學的完善。還需要優化的就是在當前思想政治教育工作的教育環境，摒棄以往傳統的教育模式，利用新時期新的教學手段，從而為高等院校思想政治教育的科學實施也提供更多的支持。這樣不僅僅可以有充分的開發大學生思想政治教育的內部資源，還可以更加而直觀的讓學生進行學習，同時通過思想政治教育活動的有效開展，還可以通過各種策劃宣傳工作，建立教育完整的思想政治教育體系，吸引社會各界提供支持，還要利用外部資源對教育的形式進行完善。現在教育形勢出現了一定的變化，對于當前的教育提出來了更多新的需求，各種院校都營造一個良好的教育氛圍，進一步加強信息化建設的有效建設，從而為營造良好的思想政治教育氛圍創造有效的條件。學校也需要利用網絡開發各種網絡教育的渠道，各個院校需要借助網絡平臺講解更多的熱點知識，通過教授學生的探索，促進思想政治教育的發展。

結束語

在新的時期下，各種新的文化彼此之間相互沖擊，想要使得學生的思想政治素養得到提高，那么就需要充分地加強高等院校思想政治教育工作的開展。

參考文獻

[1]朱胤. 淺談新時期高校學生思政工作[J].科技信息. 2020（03）

[2]張可馨.淺談新時期高校輔導員思政教育工作[J].山西青年， 2020（13）

作者簡介：

劉世杰，1989年7月29日，四川成都，思政方向