劉建鑫
(呼倫貝爾學院 內蒙古 海拉爾 021008)
“一帶一路”背景下,地處“草原絲綢之路”經濟發展帶的內蒙古,必將迎來建筑工程管理高質量發展的機遇和挑戰。而對于建筑工程管理的創新型、復合型建筑工程管理專業人才的需求量逐年急劇增加。從而使建筑工程管理專業人才變成了決定建筑工程效率提升與提高工程質量的先決條件。只有充分保證建筑工程管理各領域專業人才供應,才能為內蒙古自治區建筑工程管理高質量的發展提供動力。
所謂“一帶一路”主要所指的就是絲綢之路經濟帶與21世紀海上絲綢之路,其能夠將整個歐亞大陸貫穿,實現將亞太經濟圈、歐盟經濟圈之間的相互連接,達到經濟共同發展、相互促進、互相協調的作用。同時,“一帶一路”也是黨和國家針對于我國經濟當前發展的現狀所提出的有效發展策略。這一倡議的提出,對內蒙古的經濟發展具有極大的促進作用,同時還可以有效提升內蒙古經濟發展宏觀調控能力,確保內蒙古自治區經濟在發展的過程中能夠更加穩定且可持續增長。內蒙古高等院校創新型、復合型建筑工程管理人才培養,應以習近平總書記的關于“一帶一路”建設的重要思想為指引,構建人才培養教育體系及人才培養創新模式,加強內蒙古各高等院校與“一帶一路”沿線國家的教育交流與合作,對地方經濟建設與發展起積極的推動作用,對創新型、復合型建筑工程管理專業人才有著迫切的需求。在此背景下,推動建筑工程管理專業快速發展,有效發揮建筑工程管理專業特色,服務“一帶一路”并滿足內蒙古社會經濟高質量發展需求。
在“一帶一路”戰略背景下,內蒙古建筑行業高質量發展,對于創新型、復合型建筑工程管理專業人才的要求,不但要求其能夠熟練掌握相應的專業理論知識,還應具有豐富的工程實踐經驗。基于“一帶一路”思想的內涵和內蒙古建筑行業發展實際情況,建筑工程管理專業人才培養應注重建筑行業與學校合作共同進行人才培養,可有效促進建筑行業發展。對于建筑工程管理工作來說,通過培養專門的建設行業人才,可以有效提高建筑行業的發展效率,確保在行業發展過程中擁有更多的建筑工程管理人才儲備,通過建筑工程管理來保證相關管理工作有條不紊的開展。[1]從本質上來說,建筑行業的發展離不開大量建筑工程管理人才的智力貢獻,只有當建筑行業內的建筑工程管理人才儲備量足夠,且為創新型、復合型建筑工程管理人才的前提下才能保證內蒙古的建筑行業的高質量發展。所以,為了使內蒙古建筑行業更加符合“一帶一路”倡議需求,快速提高建筑行業發展效率,需要大力開展創新型、復合型建筑工程管理專業人才的培養工作。
通過創新型、復合型建筑工程管理專業人才培養,可以確保我區建筑行業在其發展過程中,各環節均能得到科學而有效的管理,對于內蒙古的建筑施工行業更具有可操作性。對于施工行業的建筑工程管理專業人才,可在各施工環節可確保其施工工序的有序性,保證施工的規范性,從而為建設項目的高質量建造及使用提供強有力的理論基礎和實踐規范。而通過對建筑工程管理規范,則可以提升整個工程建筑行業的綜合素質,使其以專業的職業精神和敬業的工作態度來完成建筑工程各環節的管理工作,從而實現工程的高效管理,保證工程在施工過程中的規范性。
在“一帶一路”背景下,內蒙古經濟社會發展的質量得到有效提升。同時,創新型、復合型建筑工程管理專業人才也為我區建筑行業注入了全新的活力。在工程建造管理過程中,為了有效提高建筑行業工作的質量,保證工程建造的高效開展,需要強化建筑工程管理人才的專業技能需求。在工程實際中,創新型、復合型建筑工程管理專業人才所需要的技能包括以下技能:
在建筑工程管理過程中,項目管理人才需要熟悉項目管理的各環節管理知識,需掌握國內、國際建筑工程的管理模式和常見的建筑工程管理方法。同時,為了保障建筑工程管理專業人才更能適合 “一帶一路”背景下,內蒙古經濟社會高質量發展的需要,對于創新型、復合型建筑工程管理專業人才的技能需求,還需要其掌握“一帶一路”沿線各國的經營管理理念、工程風險管理、工程人力資源管理等,具有廣闊的國際視野。還應充分掌握國際合作對象所在國的語言、文化、歷史、風俗等方面知識,以此保證建筑工程管理工作的有效進行和工程建設的順利進行。創新型、復合型建筑工程管理專業人才應在跨國合作中展現出良好的溝通能力、精湛專業知識和豐富工程實踐經驗,以次提高內蒙古建筑行業中建筑企業的核心競爭力,獲得國際上更多合作對象的認可。
在建筑工程管理專業人才,其主要是對建筑工程進行全過程管理,所以需要其掌握與建筑工程相關的知識技能,不僅要熟悉建筑工程管理全過程中所采用的施工技術、工程材料投入、工程技術人員投入等方面管理,還應以高效的管理保證建筑工程管理工作的質量。[2]同時,面向“一帶一路”的建筑工程管理專業人才,還需要了解國際合作方的工程技術知識,以及相關國家質量標準,確保在國際合作中能夠全過程進行有效的建筑工程管理,使我區培養的創新型、復合型建筑工程管理專業人才,更加符合“一帶一路”倡議下,對于建筑工程管理專業人才技能的需求。
“一帶一路”倡議,是國家對經濟社會發展的重要部署,其本質便是促進國家經濟發展,提高國家經濟水平。內蒙古處于中、俄、蒙經濟帶關鍵節點處,這也給內蒙古的經濟高質量發展帶來千載難逢的發展機遇。所以,我區的建筑工程管理專業人才還需要具備相關的經濟金融知識,例如:國際項目投資融資便是其所應該掌握的重要技能類型,還使其中管理人才明確全球經濟合作的重要意義,從而輔助完成在國際合作中的成本核算、外匯交易以及金融風險規避等方面問題。
在“一帶一路”背景下,還需要創新型、復合型建筑工程管理專業人才具有大局觀,并掌握全新的現代建筑工程管理理念,并且能夠將在實際建筑工程管理工作中充分應用。例如:建筑項目工程前期策劃、工程建造管理、工程運營管理和維護等,只有充分做到對于建筑工程全過程的科學與高效管理,才能保證整體建筑工程有條不紊地開展,并且達到高質量竣工的目的。
當前為建筑工程高度信息化時代,在建筑工程管理過程中也需要將BIM信息化技術與智能化技術應用到工程實踐中,這對于建筑工程管理人才提出了更高的標準。目前,內蒙古建筑工程BIM技術的應用,還不夠廣泛,還存在一定的局限性,急需建筑工程管理專業人才短期內將BIM信息化手段應用到建筑工程管理過程中,并且做到通過信息化手段對所管理的工程數據進行收集、統計、分析與處理,依靠大數據平臺,對所管理的建筑工程各階段數據進行對比分析,對數據偏差采取有效措施進行調整,以此保障整體工程質量管理提升與施工管理效率的提高,是復合型人才培養體現。
在建筑工程管理專業人才培養工作中,為了培養出更多創新型、復合型建筑工程管理專業人才,并且使其在“一帶一路”倡議下,為內蒙古經濟社會高質量發展助力,首先要打破傳統的人才培養模式,創新內蒙古高等院校的建筑工程管理專業人才培養模式,從而提高人才培養質量。在實際的人才培養工作中,我區需要對建筑工程管理專業人才創新能力進行具有針對性的培養,培養其創新能力和創新意識,并且能夠在實際工作中將創新性的策略應用到建筑工程管理工作中,從而保障建筑工程管理質量。[3]同時,尋求內蒙古高等院校建筑工程管理專業人才培養創新模式,建立“三點一面一體”的創新模式。即“以學校、企業、政府三個點組成一個高等教育平面為依托,以培養建筑工程管理學生為主體,三個點高度融合,確定高等院校建筑工程管理專業人才培養所需四個要素間的關聯性,以求達到人才培養良好的整體效果。
在實際中,可以通過強化人才對于“一帶一路”知識與國際建筑工程管理專業知識的學習來提升人才培養的質量,確保建筑工程管理專業人才能夠熟練掌握與國際工程合作相關的知識,并且在跨國工程中展現出超高的建筑工程管理水平與良好的溝通協調能力,從而保證跨國工程在開展過程中的建筑工程管理效率。而通過這樣的人才培養,不但強化了跨國工程的管理水平,還滿足了“一帶一路”對于高素質建筑工程管理人才的需求。
在“一帶一路”背景下,內蒙古的建筑企業與沿線各國相關企業合作機會越來越多,跨國工程數量逐漸趨于上升,而這也意味著在“一帶一路”合作中需要更多數量的高水平建筑工程管理專業人才,用以保證跨國工程井然有序的開展。基于此,需要充分提高對于建筑工程管理類人才培養工作的重視程度,強化在該項工作中的預算,投入更多的精力來開展建筑工程管理人才培養工作,以此為社會發展培養出更多的高素質管理人才。[4]在實際培養過程中,需要強化對于建筑工程管理專業人才培養重要性的宣傳,尤其是針對跨國合作建筑企業,可以通過新聞、報紙、網絡媒體、廣播、電視等進行宣傳,提高行業對于管理人才培養工作的重視程度,并且使其能夠明確在建筑工程管理專業人才培養中的人才技能培養方向,例如:項目管理技能、工程知識技能、跨國建筑工程管理技能等方面,這樣才能全面提高建筑工程管理專業人才的專業水平,也可以有效完善管理人才培養工作的各個工作模塊,為整體工程的高質量竣工保駕護航。
在建筑工程管理專業人才培養的工作中,需要充分明確“一帶一路”的思想內涵,以“一帶一路”思想內涵引領建筑工程管理專業人才培養工作的開展,并且在該項工作開展的過程中秉承科學的理念與敬業的精神,全面提高建筑工程管理專業人才的素質,完善建筑工程管理專業人才的培養計劃,保證按照計劃開展人才培養工作。在實際中,需要按照對于不同種類建筑工程管理專業人才的需求量來制定培養計劃,教給其不同類型的專業知識,從而保證人才在學習的過程中具有側重點,精通其中的某一領域,從而全面保障建筑工程管理工作的質量與成效。[5]此外,還需要結合“一帶一路”國家對于建筑工程管理專業人才的技能與綜合素質要求來開展人才培養工作,保證建筑工程管理專業人才對于“一帶一路”核心思想內涵擁有高度的認知,且能夠按照“一帶一路”的核心內涵來開展建筑工程管理工作,從而為內蒙古的經濟社會發展提供助力。
為了全面強化建筑工程管理專業人才培養工作的成效,為內蒙古建設事業提供充足的建筑工程管理專業人才儲備,還要充分突出建筑工程管理專業人才的綜合技能培養,從而確保相關人才可以在工作中表現出良好的能力。在實際培養的過程中,可以給予相應建筑工程管理專業人才一定的實踐空間,并且由行業內具有資深從業經驗的專家對其進行指導,使管理人才將自身的知識技能應用到實際的建筑工程管理工作中,提高管理人才對于自身知識儲備的綜合應用能力,并且能夠在不斷地實踐與總結中,提高自身的實踐能力,從而保證高質量完成建筑工程管理的工作。
在“一帶一路”背景下,不但要求其中的建筑工程管理專業人才擁有豐厚的理論知識儲備,還需要將自身的知識儲備與實踐管理工作充分融合,并且能夠通過自身的總結與分析發現理論與實踐之間的差異性,從而有效平衡這種差異,保證建筑工程管理工作的質量提高。[6]在實際工作中,可以通過定期開展建筑工程管理專業人才技能考核的方式來對于其中的人才專業技能進行檢驗,以此驗證其專業水平,并掌握建筑工程管理人才的專業技能情況,給予其相對應的工作崗位,并且在后續的培訓工作中做到具有針對性的補足相關建筑工程管理人才的知識盲點,提高其實踐能力,從而保證建筑工程管理工作可以井然有序地完成。
綜上所述,在“一帶一路”背景下,內蒙古各高等院校在建筑工程管理專業人才培養過程中,需要秉承 “一帶一路”思想核心和服務地方經濟建設理念,積極進行人才培養模式的改革與創新。特別是內蒙古各高等院校之間的合作,應充分發揮各自的優勢,盡可能提高人才培養質量,為內蒙古經濟社會高質量發展培養更多、更優秀的創新型、復合型建筑工程管理專業人才。