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淺析大學生體質測試的檔案管理現狀及改進策略

2021-01-17 14:14:53劉振興趙英堯
紅豆教育 2021年28期
關鍵詞:改進策略檔案管理

劉振興 趙英堯

【摘要】高校大學生數量的不斷增多,意味著中國的文化教育又上了一層樓,但事情都有兩面性,大學生數量的增多,給不少高校的檔案儲存也帶來了麻煩。例如大學生體質測試的檔案管理,就因為大學生數量的增多,而加重了管理負擔。本文將淺析大學生體質測試檔案的管理問題以及改進策略。

【關鍵詞】大學生體質測試;檔案管理;改進策略

隨著高校大學生的不斷擴招計劃,各大高校的檔案管理工作就成為了學校頭疼的事情。考慮到大學生健康檔案的復雜和繁多,傳統的儲存方式已經無法滿足現在的需求,大學生體質檔案管理工作,也要跟隨時代的發展不斷的進行創新,打破傳統的管理模式,構造更具有效率的管理水平。

一、體質測試檔案的重要性以及不足

大學生的體質測試檔案具有非常大的影響力,不僅在學校中具有一定的影響,即使學生將來進入社會,可能對他一輩子都有深遠的影響。因為體質測試檔案的內容包括:體格檢查、疾病檢查等,其中還有各種影像資料以及檢查報告單等,除此之外,體質測試檔案中,還有學生在整個大學期間的測試成績以及體育項目的表現分。從體質測試檔案中,能夠了解大學生本人的健康狀況,以及體育成績等方面。

建立體質測試檔案的初衷,就是為了更好的管控大學生的健康問題,假設大學生一旦發現問題,能保證及時就醫處理。這不僅是對學生進行負責,也是對學校乃至社會負責,對于體育以及衛生部門來說,體質測試檔案還能作為資料,并在此基礎上進行一系列的措施改革,并以此提高學生的體質。體質測試檔案的重要性不言而喻,而現在檔案的管理工作尚且存在一些不足,主要有以下幾點:

1.專業人員較少

很多高校的檔案管理人員都是業余的,并沒有專業的檔案管理人才,如果想要實現檔案管理高效率,就必須學習先進的管理知識。但是目前很多高校都沒有意識到這個問題,甚至有些學校是體育老師代為保管檔案。而這種現象,往往會導致,檔案管理混亂不堪,后期查閱十分困難。

2.管理規章不完善

檔案管理工作的推進,有助于提高大學生的健康狀況,但是目前尚沒有完善的檔案管理制度,很多高校在檔案管理工作上混亂不堪,沒有具體規定能夠約束相關工作人員的工作內容。甚至有一些檔案的編號非常混亂,本身檔案管理工作就非常繁瑣復雜,如果編號也混亂不堪的,就加大了檔案管理工作的難度。甚至有一些保管人員,因為沒有制度的約束,一旦發生錯誤或者失誤,往往會互相推卸責任。

3.管理模式老化

隨著時代的發展,很多高校為了更好的管理檔案,引進了不少高科技設備。雖然這些設備看起來高大上,但是在實際運用中卻非常少。這是因為檔案管理者對設備的接受程度不高,在加上受到傳統管理模式的限制,很難調動積極性來學習這些高科技設備。

4.高校不重視檔案管理工作

綜上所述不難發現,檔案管理工作難以創新,很大一部分原因是人為因素導致,而造成這樣現狀的原因,是高校對檔案管理工作不夠重視。很多高校覺得,檔案管理不過是分門別類登記一下,有什么困難的。高校本身不重視,潛移默化的影響檔案管理工作者的工作情緒,在整理檔案的時候,往往也是敷衍了事。

二、體質測試檔案管理的改進方法

體質測試檔案的管理工作,需要不斷地進行創新和提升,只有這樣才能提高檔案管理工作的效率,減少檔案管理的失誤率。筆者整理了幾點建議,可從這幾點逐步改善體質測試檔案的管理工作:

1.提高學校對檔案管理的重視程度

首先高校管理層要重視檔案管理的重要性,通過不斷的宣傳讓檔案管理者明白檔案的影響力,提高他們對工作的熱情。要讓檔案管理工作者明白,大學生的體質測試檔案,不僅影響了學校的發展,對全社會大學生的健康提升,也有很大的影響。

2.提升管理人員的業務素質

除了讓檔案管理者重視檔案管理工作,也要定期開展相應的培訓,提升檔案管理者的業務水平。未來的時代中,數字化管理將會成為主流,要讓檔案管理者明白數字化管理的重要性,積極學習先進的管理技術,經過壓縮、掃描等程序處理的檔案,可以轉換成電子資料,在數據庫中進行保存。這樣后期查閱的時候,就省去了翻找資料的時間,直接用電腦就可以調出。

3.完善檔案管理制度

俗話說的好,沒有規矩不成方圓,無論是部門還是學校,都必須有相應的規章制度。高校可以根據實際情況,制定檔案管理制度,明確“責任到人”的基本理念,通過制度管人,能夠提升檔案管理的效率。一旦發生問題,也可以用制度找到問題發生的原因,避免出現互相推諉責任的現象。可以針對檔案管理工作的相關環節進行改善,對具體工作內容做出規定,例如收集范圍和歸檔時間,都要進行具體的規定,這樣在后期檢查的時候,才能做到有據可依、有章可循。

結語:大學生體質健康檔案的保管工作,是整個體能測試順利開展的基礎,如果沒有這些檔案,體能測試就是去了意義。高校要提高對檔案管理工作的重視程度,引進專業的管理人才,從整體工作中,對體質測試檔案管理工作進行改善和提升。

參考文獻:

[1]習茵.大學生體質測試檔案管理現狀及改進策略[J].檔案管理,2020(04):124+126.

[2]榮譽,呂志剛.大學生體質健康測試后續服務管理模式分析[J].當代體育科技,2020,10(17):79-80.

[3]吳海波,連蓮.大學生體質測試“代跑”現象分析及體育教學管理策略研究[J].體育科技文獻通報,2016,24(04):70-72+89.

作者簡介:劉振興,男,漢族,1969年3月出生,吉林省榆樹市人,碩士,助理研究員,吉林農業大學工作,研究方向:大學生體質測試。

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