形體語言在戲劇表演中的作用探究

李正桃　陳陽

戲劇不同于電視劇、電影等表演藝術(shù)，是一門綜合性的表演藝術(shù)。形體語言是戲劇表演中常見的表現(xiàn)方式之一，它要求表演者借助手、肩、軀、腿和臀等部位的動(dòng)作來烘托人物情感的變化以及推動(dòng)劇情的發(fā)展。一般而言，一個(gè)人的形體語言可以很清楚地反映出人物此時(shí)此刻的狀態(tài)與情緒，形體語言的變化也可以很好地彌補(bǔ)語言文字的不足，進(jìn)而在一定程度上使人類的表達(dá)藝術(shù)更加飽滿與圓潤。因此，本文首先對形體語言進(jìn)行了概述，其次討論形體語言在戲劇表演中的語言類型，然后分析形體語言在戲劇表演中的作用，最后指出形體語言在戲劇表演中的實(shí)際應(yīng)用，以此希望表演者可以合理運(yùn)用形體語言，為觀眾帶來更多精彩的演繹，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國戲劇文化的可持續(xù)發(fā)展。

戲劇以人偶、音樂、舞蹈、動(dòng)作、語言來敘述，表演者需要在有限的舞臺空間中展現(xiàn)場景、故事、人物和時(shí)間等要素讓觀眾感受到藝術(shù)之美。“動(dòng)作”就是形體語言，而形體語言是情感表達(dá)和信息交流的重要媒介。特別是在戲劇表演中，表演者通過眼睛神色、面部表情和四肢姿勢等一系列身體動(dòng)作來表達(dá)人物的情緒變化，將人物的內(nèi)心情感與觀眾的情感相匹配。對于不符合人物身份的身體動(dòng)作或行為將對人物的刻畫產(chǎn)生深遠(yuǎn)的負(fù)面影響，嚴(yán)重時(shí)將影響情節(jié)的表現(xiàn)和劇情的推動(dòng)。因此，在表演過程中，表演者用形體語言來詮釋戲劇，可以使戲劇表演更緊張、更具有觀賞性，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

一、形體語言的概述

正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，生活在不同社會環(huán)境中的人也會因家庭、學(xué)歷、性別等各種因素有著各不相同的形體語言，因此，正是這些不同的形體語言造就了不同的情感表達(dá)方式。形體語言的概念有廣義和狹義之分。廣義上，形體語言包括所有的身體姿勢變化，小到手指動(dòng)作、面部表情等，大到奔跑、跳躍等，這些身體姿勢的變化都可以表現(xiàn)出語言文字體現(xiàn)的人物情感;狹義上，形體語言只包括肢體語言。形體語言的慣用行為經(jīng)過長期的發(fā)展，具有固定的意義。比如，掌聲代表快樂和興奮，跺腳、嘟嘴代表憤怒和郁悶，咬牙、踱步代表焦躁和不安，低頭代表沮喪，攤手代表無奈，擊拳代表鼓勵(lì)和打氣，等等。

二、形體語言在戲劇表演中的語言類型

（一）肢體語言

在戲劇表演過程中，表演者的“肢體語言”不僅可以給觀眾一種直接的視覺沖擊，還可以使塑造的人物形象更鮮活，也能在一定程度上烘托出人物的內(nèi)心世界和人物的情感生活。肢體語言運(yùn)用得是否靈巧，會直接影響戲劇情節(jié)的發(fā)展以及表演者在舞臺上的表現(xiàn)力。一般來說，戲劇表演的高潮部分往往都是表演者的肢體語言最為豐富的時(shí)候，進(jìn)而達(dá)到一種“一切盡在不言中”的境界。隨著戲劇表演的不斷發(fā)展，當(dāng)前的肢體語言不論是在現(xiàn)實(shí)主義戲劇中還是在浪漫主義戲劇中都得到了非常廣泛的應(yīng)用。比如《薩萊托·馬麗帕》，這部戲劇主要講述了兩位青春年少的女孩，相互摩拳擦掌以獲得成就感的故事。取材于生活的戲劇表演，再加上非常嚴(yán)格的肢體語言訓(xùn)練，使表演者在表演節(jié)奏和表演動(dòng)作上幾乎處于同一水平，通過起跳、倒手、落地、摔倒、翻滾等一系列肢體語言的表現(xiàn)，使觀眾在欣賞演出時(shí)仿佛感覺自己在進(jìn)行表演一樣。

（二）情感語言

首先，表演者在進(jìn)行表演之前一定要對劇中人物的情感發(fā)展軌跡拿捏準(zhǔn)確，再加上其在舞臺上位置的不同也會影響人物情感的表達(dá)，因此，表演者一定要根據(jù)舞臺場景的布局以及燈光效果的變化尋找最為合適的舞臺位置進(jìn)行多次練習(xí)，這樣才能最為準(zhǔn)確地將劇中人物的情感充分表達(dá)出來。

其次，表演者也可以通過不同的人體部位來表達(dá)人物的情感特征。比如，當(dāng)要表達(dá)人物處于高興愉悅的狀態(tài)時(shí)，最為明顯的就是雙腳的動(dòng)作，因?yàn)榇藭r(shí)的人物是放松且自然的，心情的美麗會引起人物不由自主地來回?cái)[動(dòng)雙腳或者以某一頻率不停地顫動(dòng);當(dāng)要表達(dá)人物處于厭煩的狀態(tài)時(shí)，最為明顯的是腳尖與眼部的動(dòng)作，因?yàn)榇藭r(shí)的人物是緊張而焦慮的，糟糕的心情會引起人物不由自主地將自己的腳尖指向遠(yuǎn)處或眼睛頻繁看向手表或其他物體，等等。

再次，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們可以表達(dá)自己的快樂、憤怒、悲傷和喜悅，因此，神色在表演中尤為重要，如果表演者的面部表情凝重、眼神呆滯，沒有鮮活的藝術(shù)特征，觀眾會覺得很機(jī)械和枯燥，反之，如果表演者的面部表情豐富、眼神生動(dòng)傳神，就會吸引觀眾的注意力，使觀眾完全沉浸在戲劇表演之中。

三、形體語言在戲劇表演中的作用分析

（一）展示內(nèi)心，與觀眾情感共鳴

戲劇表演對表演者的表演技巧有很高的要求，表演者需要在舞臺上向觀眾展示自己的內(nèi)心活動(dòng)，引起觀眾的情感共鳴。在舞臺表演中，語言表達(dá)可以直接展示人物的情緒和思想，而形體語言是語言表達(dá)的有效補(bǔ)充，可以表現(xiàn)人物的情感世界和內(nèi)心活動(dòng)。其中，面部表情和肢體語言都是表達(dá)人物內(nèi)心的重要方式，表演者通過微妙的面部表情和肢體語言，將抽象的內(nèi)心活動(dòng)轉(zhuǎn)化為外在形象，給觀眾一種直接情感體驗(yàn)。比如《紅玫瑰與白玫瑰》，這部戲劇采用了獨(dú)特的兩人同飾一角的展示技巧，當(dāng)兩名表演者的外在行為完全一致時(shí)，就是人物內(nèi)心世界與情感統(tǒng)一的時(shí)候，相反，當(dāng)兩名表演者的外在行為存在差異時(shí)，就是人物內(nèi)心世界與情感出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，其中的每一個(gè)動(dòng)作都有其獨(dú)特的意義。所以，外在行為是人物內(nèi)心世界與情感的外在表現(xiàn)，是一個(gè)精細(xì)化、抒情化的表現(xiàn)過程，這一過程除了可以幫助觀眾更深層次感悟人物的心理，還可以將劇情的發(fā)展進(jìn)一步推向高潮。

（二）視覺沖擊，讓觀眾身臨其境

在戲劇的舞臺上，僅僅用表演者的語言、道具、場景變化來表現(xiàn)人物形象、突出人物內(nèi)心，是難以完成完美的表演和引起觀眾情感共鳴的。但是，如果在戲劇舞臺上有效地運(yùn)用形體語言，不僅可以增強(qiáng)戲劇的魅力，還可以增強(qiáng)舞臺的表現(xiàn)力，通過塑造人物的內(nèi)心使人物形象更加生動(dòng)活潑。隨著戲劇藝術(shù)的發(fā)展，許多先進(jìn)的道具、場景和燈光技術(shù)被引入到戲劇舞臺表演中。先進(jìn)的戲劇舞臺表演輔助裝備、先進(jìn)的舞臺表演成像技術(shù)、背景圖像與表演者的形體語言的有機(jī)結(jié)合，不僅提高了戲劇的檔次和效果，還更多地鼓勵(lì)了表演者更加收放自如地塑造充滿活力和個(gè)性的人物，增強(qiáng)了戲劇的美感。比如在《闖關(guān)東》這部作品中，李幼斌所飾演的朱開山這一角色，為了使兒子更好地受到激勵(lì)，就采取了暴打兒子的這一形體語言來呈現(xiàn)。雖然暴力不是最好的教育方式，但是這種教育方式既可以表達(dá)老父親對兒子成長的不滿，也能突出自己怒其不爭的心理狀態(tài)。同時(shí)，朱開山面部表情凝重且痛苦，眼睛里飽含淚水，雖然這一過程沒有只言片語，卻通過激烈的形體語言將所要表達(dá)的內(nèi)容完全展現(xiàn)了出來。

（三）再現(xiàn)生活，使觀眾聯(lián)系實(shí)際

《一得余抄》是我國著名作家、編劇、導(dǎo)演歐陽予倩的藝術(shù)論文集，他用生活化的手法將人物性格與情節(jié)的發(fā)展靈活自如地融合在了一起，突出了“人生如戲，戲如人生”。形體語言與情節(jié)、生活密不可分，戲劇表演者在舞臺上的表演，無論表現(xiàn)出什么樣的生活情節(jié)，都能通過藝術(shù)化的手法進(jìn)行藝術(shù)處理，如騎車、做飯、爭吵、釣魚等，都可以通過形體語言的方式進(jìn)行體現(xiàn)。因此，再現(xiàn)生活是我國戲劇的一個(gè)非常重要的特點(diǎn)。斯坦尼斯拉夫斯基在《演員的自我修養(yǎng)》中說過，人物除了有內(nèi)部動(dòng)作以外，更應(yīng)有外部動(dòng)作。在戲劇表演中，內(nèi)部動(dòng)作指的是人物的心理活動(dòng)，外部動(dòng)作指的是人物的外在形象。因此，對于日常生活中無法用語言表達(dá)的內(nèi)心動(dòng)作可以借助人物的外在形象進(jìn)行再現(xiàn)，在藝術(shù)深層上進(jìn)行再認(rèn)識、再提煉、再解釋，使戲劇文化蘊(yùn)藏深深的生活之美。

四、形體語言在戲劇表演中的實(shí)際應(yīng)用

（一）向觀眾傳達(dá)情感

戲劇舞臺演出要求表演者通過形體語言表達(dá)人物的內(nèi)心感受，將人物情感的爆發(fā)與內(nèi)涵通過豐富莫測的藝術(shù)行為“引爆”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)劇本信息的傳遞，深化戲劇文化，增強(qiáng)舞臺表現(xiàn)力。比如，表演者可以依靠肢體動(dòng)作和情感語言來表現(xiàn)人物的個(gè)性和內(nèi)心情感。在戲劇舞臺演出之前，表演者需要理解和深層次認(rèn)識戲劇中的人物，并依靠自己對人物的再認(rèn)識，用更為適當(dāng)?shù)闹w語言來表達(dá)人物的情感。比如，在《白毛女》的舞臺演出中，首先，喜兒通過一系列展現(xiàn)喜悅、快樂的動(dòng)作，向觀眾傳遞了一種喜悅之情，然后，喜兒通過一系列展現(xiàn)悲傷、絕望的動(dòng)作，向觀眾傳遞了在失去父親后痛苦與凝重的情感。所以，形體語言是表演者在表演過程中向觀眾傳達(dá)人物情感的最有力方式，也是表演者在表演戲劇過程中表達(dá)情緒最直接、最簡單的方式。

（二）塑造豐滿的人物形象

在戲劇表演中，可以有效地運(yùn)用形體語言塑造劇中人物。在塑造戲劇人物的過程中，結(jié)合形體語言和情感語言，在最大限度上表現(xiàn)戲劇人物所蘊(yùn)含的情感，在舉手投足間將劇中人物的人格魅力激發(fā)出來，進(jìn)而給觀眾留下深刻的印象。比如，在戲劇《哈姆雷特》的表演中，哈姆雷特保護(hù)城堡時(shí)，不僅用語言文字進(jìn)行了表達(dá)，更用形體語言進(jìn)行了表達(dá)，體現(xiàn)了哈姆雷特對國家和人民的熱愛。當(dāng)哈姆雷特與鬼魂交流時(shí)，他通過別具一格的形體語言充分表達(dá)了勇敢無畏的精神。在表演過程中，表演者運(yùn)用合理的形體語言，可以使人物形象更加完整與飽滿，人物性格和行為特征也更加完整，使戲劇表演的意義得到了深刻的表達(dá)。

（三）構(gòu)建豐富的舞臺環(huán)境

舞臺本身的空間是有限的，而舞臺效果在演出過程中除了舞臺本身空間的影響以外，還受到很多因素的影響。在戲劇表演的過程中，舞臺場景的變化與電影場景的變化有很大的不同。因此，要想在劇場表演過程中取得好的效果，就需要通過不同的方式塑造劇場環(huán)境。比如，在正常的演出過程中，隨著劇情的進(jìn)行，工作人員借助燈光和聲音的變化營造出戲劇性的舞臺效果，用聚光燈照亮某個(gè)人，往往意味著他目前正在進(jìn)行強(qiáng)烈的內(nèi)心斗爭與掙扎、懊惱;用陽光渲染整個(gè)舞臺，往往意味著劇中人物即將獲得成功、勝利、喜悅;用風(fēng)雨聲、電鳴聲籠罩整個(gè)舞臺，往往意味著劇中人物即將遭受苦難與折磨。在《雷雨》的表演中，劇場人員往往會在戲劇情節(jié)激蕩起伏時(shí)，將風(fēng)雨聲、電鳴聲籠罩整個(gè)舞臺，借助這樣豐富的舞臺環(huán)境，表演者能很好地將形體語言與舞臺環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起，從而進(jìn)一步深化戲劇文化的主題，突出人物間的情感與交流，引起觀眾強(qiáng)烈的情感共鳴。

五、結(jié)語

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展，人們的生活質(zhì)量得到了顯著提高，人們對精神文化的需求也在“水漲船高”。戲劇作為一種重要的藝術(shù)形式，逐漸受到大眾的歡迎和喜愛。在戲劇舞臺出演中，形體語言是一種用身體說話的語言，具有強(qiáng)烈視覺性和可見性，能幫助表演者創(chuàng)造更多立體且豐富的人物形象，讓觀眾可以通過這種直觀且清晰的方式來認(rèn)知和了解人物的情緒波動(dòng)，進(jìn)而傳達(dá)正確的情緒、態(tài)度和價(jià)值觀，并優(yōu)化舞臺表演效果。因此，為了實(shí)現(xiàn)我國戲劇文化的可持續(xù)發(fā)展，表演者需要合理運(yùn)用形體語言，為觀眾帶來更多精彩的演繹。

（西安外事學(xué)院）

作者簡介：李正桃（2000-），女，新疆石河子人，本科，研究方向?yàn)楸硌荨?/p>