家校共建 共譜基礎(chǔ)教育新篇章

宋紹鵬

深圳市光明區(qū)高級中學(xué)（后簡稱“光高”）自辦學(xué)以來一直高度重視家長工作與家校合作，學(xué)校、年級、班級都成立了家長委員會，搭建了多樣化的家校合作交流平臺。從2017年開始，光高駛?cè)氚l(fā)展的快車道，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，其中一個重要原因就是家校合作密切，家校共建成效顯著。

家庭與學(xué)校是教育的命運(yùn)共同體，家校共建是辦好教育的必然選擇

學(xué)校教育離不開家庭教育的配合。成功的教育，是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三者在彼此協(xié)調(diào)統(tǒng)一的基礎(chǔ)上共同完成的，而家庭教育是最基礎(chǔ)的教育，起著無可替代的作用。從家庭教育的現(xiàn)狀來看，很多家長缺乏教育理論知識，無法發(fā)揮家庭教育的積極作用，需要學(xué)校的指導(dǎo)和配合。

光高規(guī)模大、學(xué)生多，生源情況復(fù)雜，不同文化和家庭教育背景決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、價值觀念等存在一定差異。如何讓不同文化教育背景的學(xué)生更好地凝聚起來成為光高面臨的難題，建立起高效的家校合作、家校共建工作機(jī)制迫在眉睫。

家校合作，共同支持德育工作。青少年是國家的未來，青少年德育成功與否，直接關(guān)系到個體的未來成長，也影響整個民族的素質(zhì)高低。立德樹人，需要學(xué)校、家庭、社會共同支持與緊密協(xié)作。

在德育工作中，光高充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，通過開設(shè)主題思政課、主題團(tuán)課等，提升學(xué)生的理論水平與政治素養(yǎng)，開拓學(xué)生視野;活動育人，舉辦演講賽、課本劇大賽、國際文化節(jié)等各種主題團(tuán)日活動，既豐富學(xué)生課余生活，同時也充分發(fā)揮體驗(yàn)式教學(xué)的作用，使學(xué)生“在做中學(xué)”。同時，學(xué)校拓寬渠道，邀請多位家庭教育專家，面向?qū)W生家長開展主題講座，針對家庭教育存在的普遍問題做出解答，通過“家長學(xué)校”平臺為家長提供家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，讓家長們認(rèn)識到家庭教育的重要性，讓家長真正成為孩子健康成長的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

陪伴，是最好的家庭教育。“光高紅”全稱為“深圳市光高紅義工聯(lián)合會”，是光高于2017年11月12日注冊成立的家長義工隊(duì)，現(xiàn)有注冊義工會員1836人，覆蓋各個年級。“光高紅”義工隊(duì)制定了完善的工作章程，家長們致力于配合學(xué)校做好膳食監(jiān)管、宿舍管理、晚修管理、交通服務(wù)，積極參與學(xué)校其他重大活動。他們既分工明確，又相互協(xié)作，與學(xué)校實(shí)現(xiàn)了良好的互動，有力促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升。每天身著紅馬甲，活躍在校園每個角落的“光高紅”家長義工，已經(jīng)成為一道靚麗的風(fēng)景線。

“光高紅”家長義工隊(duì)的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生雖然身處寄宿高中，但仍可以感受到來自家長的陪伴。家長用實(shí)際行動踐行對子女的教育責(zé)任，拉近親子關(guān)系，更好地達(dá)到家庭教育的目標(biāo)，學(xué)校德育工作也達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的效果。

讓家長成為好幫手，共同撐起學(xué)生健康成長的藍(lán)天

學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，如果將二者割裂開來，學(xué)校教育的效果將會大打折扣。只有雙方密切合作，學(xué)校充分理解和尊重家長，家長密切關(guān)注學(xué)校的工作和發(fā)展，家長才能成為學(xué)校教育的得力助手，學(xué)校教育才能發(fā)揮最大的作用。

“光高紅”深度參與學(xué)校工作，家校關(guān)系更融洽。由于光高是全寄宿制學(xué)校，大部分同學(xué)周末需要乘坐巴士往返，“光高紅”家長義工們成為學(xué)校的義務(wù)安全員，主動為學(xué)生安全出行提供貼心保障。他們幫助學(xué)生測量體溫、提放行李、維護(hù)秩序，并主動聯(lián)合學(xué)校與交警支隊(duì)一起協(xié)商，解決交通出行安全隱患。

學(xué)校也為“光高紅”家長義工提供專門的活動室，定期邀請市義工聯(lián)來校組織義工培訓(xùn)，提高服務(wù)水平;邀請光高紅義工出任升旗手與護(hù)旗手，增強(qiáng)榮譽(yù)感;邀請家長義工代表擔(dān)任學(xué)校競賽活動的評委、嘉賓等;每年舉辦家校聯(lián)誼會，表彰優(yōu)秀義工。“光高紅”家長義工還帶動了學(xué)生義工，讓義工志愿服務(wù)的學(xué)校文化理念深入人心。教師與家長心往一處想，勁往一處使，教育教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)了最大化。

家校協(xié)作，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。邀請家長義工參與學(xué)校事務(wù)管理，可以減輕學(xué)校管理負(fù)擔(dān)，同時也讓家長更好地關(guān)注孩子、了解孩子，理解學(xué)校辦學(xué)方向和改革舉措，能有效化解家校之間的矛盾，形成教育合力。

為了提升家庭教育質(zhì)量，光高舉辦家長學(xué)校，推動家校的教育觀念、教育方法實(shí)現(xiàn)高度統(tǒng)一。教育講座“如何做好學(xué)校的合伙人”，為家校合作提供方法和指導(dǎo);定期邀請教育專家，將如何“做一個智慧型的父母”，為家庭教育提供專業(yè)指導(dǎo);舉辦“對與錯之外的第三極——重新審視我們的親子關(guān)系”活動，為改善親子關(guān)系提供路徑。此外，學(xué)校還為不同年級的家長舉辦有針對性的講座，高一年級舉辦“新高考改革之多元升學(xué)”講座，高二年級舉辦“守望高二”等講座，為選科走班、職業(yè)規(guī)劃提供指導(dǎo)，并發(fā)動更多家長舉行“家長生涯故事分享會”，幫助學(xué)生更好了解不同職業(yè)，選擇更適合自己的升學(xué)之路。

開放辦學(xué)，借助家長力量有效減少學(xué)校教育管理盲區(qū)。光高秉承“有光自明，成全大家”的育人理念，堅(jiān)持一切工作以學(xué)生為中心。為此，學(xué)校每學(xué)期組織召開多次家長代表座談會，征詢家長對學(xué)校工作建議;不定期召開家校共建共育懇談會，及時向家長傳達(dá)學(xué)校工作重點(diǎn)和相關(guān)改革舉措，爭取家長支持;歡迎家長義工深度關(guān)注學(xué)校的核心業(yè)務(wù)，關(guān)注孩子的思想狀態(tài)、行為習(xí)慣和學(xué)業(yè)成績，幾乎每天都安排家長義工進(jìn)校值班，家長和教師一起溝通交流，商量對策，因材施教。

家長義工深度參與是對學(xué)校管理工作的有效補(bǔ)充，幫助學(xué)校掃除了許多管理盲區(qū)。比如，抽檢學(xué)校飲水凈水設(shè)備，保障師生飲水安全;檢查食堂臺賬，查看每個菜品的進(jìn)貨商、數(shù)量，仔細(xì)檢查原材料……經(jīng)過親身考察，有家長豎起大拇指說：“無論是衛(wèi)生條件還是食品安全，都讓人信得過。孩子們在這樣的食堂吃飯，我們放心了！”

讓學(xué)生吃得好、住得好、學(xué)得好，是學(xué)校與家長的共同追求。家長義工對食堂的嚴(yán)格監(jiān)管為學(xué)校自營食堂提升服務(wù)提供了監(jiān)督保障，也讓學(xué)校食堂滿意度不斷提升，學(xué)生不再點(diǎn)外賣，食品安全得到更好保障。在深圳市食藥安辦公布的第二批深圳市重大活動供餐單位食品安全評估結(jié)果中，光高食堂以94.6分在全市44家參評單位中排名第一。

家校合作的成效是實(shí)實(shí)在在的。如今，光高教師愛崗敬業(yè)，光高學(xué)子潛心向?qū)W，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)越來越好，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。這一切進(jìn)步和成績的取得離不開教師和家長的付出和貢獻(xiàn)，是家校共育結(jié)出的碩果。

教育就像一盞燈，多一些點(diǎn)亮，就多一些光明。2018年，“光高紅”義工隊(duì)獲得年度最具口碑家長義工組織獎。2020年，光明區(qū)高級中學(xué)榮獲深圳市年度家校共育典范學(xué)校稱號。作為深圳市家校共建工作示范單位，多所姐妹學(xué)校慕名走進(jìn)光高學(xué)習(xí)、取經(jīng)，共享家校共建工作的成功經(jīng)驗(yàn)。光高將以此為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)提升家校共建水平，增強(qiáng)社會、家庭對青少年教育工作的重視程度，積極宣傳科學(xué)的家庭教育觀念，努力營造全社會共同促進(jìn)青少年健康成長的良好環(huán)境，為學(xué)生的成人、成長、成才保駕護(hù)航。